Marco Referencial

Es ubicar la investigacin dentro de una teora.

 Implica analizar y exponer aquellas teoras, enfoques

tericos, investigacin y antecedentes generales que
se consideran validas para el estudio.

No es un resumen de las teoras que se han escrito

sobre el tema objeto de la investigacin; mas bien es
una revisin de lo que se esta investigando o se ha
investigado en el tema objeto de estudio y los
planteamientos que sobre el mismo tienen los
estudiosos de este. Esta fundamentacin soportara el
desarrollo del estudio y la discusin de los
resultados.

Qu funciones cumple?

Permite prevenir errores detectados en otros

estudios.
Sirve de gua al investigador

Provee un marco para la interpretacin de

resultados.

COMO HACER EL MARCO DE

REFERENCIA
El diseo lo lleva ahora a formular es este nivel el marco referencial,
que es el resultado del planteamiento del problema y los objetivos de
la investigacin.

1. Revise la bibliografa bsica con la cual usted defini el tema y

planteo el problema de investigacin.

2.Seleccione la bibliografa mas importante de acuerdo con su asesor e

inicie un proceso de lectura que ojala se traduzcan en fichas de lectura
o resmenes en donde se incluyan los aspectos que tienen relacin
directa con su objeto de investigacin, segn los autores mas
relevantes

3. Tome las fichas de lectura y ensamble sus resultados de modo que

le queden bien redactadas, consistentes , homogneas. Se puede
utilizar comillas y seale las fuentes (puede ser en pie de pagina)

4. PARA HACER MARCO CONCEPTUAL PROCEDA ASI:

5. Seleccione aquellos trminos que va a emplear en su trabajo y que

puedan crear confusin al emplearlos en el trabajo de investigacin.

6.Haga una lista de los trminos e inicie una definicin de los

mismos. Para ello recuerde el marco terico.

7. Escriba en forma de glosario cada uno de los trminos que

considere necesario, teniendo en cuenta su concepto personal, o el
autor.

8.Ya que tiene el marco terico y conceptual contine con la

hiptesis del trabajo.

Marco Histrico

Ubicacin Histrica del Estudio

Marco Terico

Fundamentacin terica dentro de la cual se

enmarca la investigacin.

Marco conceptual

Definicin de conceptos relevantes utilizados

en el estudio.

 El marco conceptual se entiende como una manera organizada de

pensar en el cmo y el por qu de la realizacin de un proyecto, y en
cmo entendemos sus actividades. Nos ayuda a explicar por qu
estamos llevando a cabo un proyecto de una manera determinada
Se puede decir, de modo global que hoy estamos inmersos en una
emergencia planetaria en donde es necesario dar respuesta a
problemas. Por ello la primera aspiracin del rea de medio ambiente es
trabajar en materia de educacin y sensibilizacin medioambiental como
arma cargada de futuro, que adems slo entienda el medioambiente
en un contexto que incluya.
Elaborar un marco conceptual no es hacer una lista de trminos
relacionados con un tema, si no definir los que por su significado particular
necesitan precisarse en su definicin. En otras palabras, se entiende como el
glosario de trminos clave utilizados en la investigacin.

Funcin

Su funcin es definir el significado de los trminos (lenguaje

tcnico) que van a emplearse con mayor frecuencia y sobre
los cuales convergen las fases del conocimiento
cientfico(observacin, descripcin, explicacin y prediccin).
Con base en la teora presentada y el enfoque individual del
investigador, esta define y delimita conceptualmente los trminos que
pueden aparecer involucrados en las variables de investigacin (sntomas
y causas del problema), en los objetivos planeados o en el marco terico.

Ejemplo

Por ejemplo :
Para una investigacin sobre organizacin, se definir : sistema, autoridad,
comunicacin, jerarqua etc
Si es de economa internacional, se definir; reservas internacionales,
balance de bienes, y servicios, balanza de pagos, tipo de cambio, base
monetaria, etc.

El numero de trminos por definir queda a criterio del investigador; Lo

importante es no manejar conceptos que den lugar a interpretaciones
equivocas.

Ejemplo de un marco de referencia

en el campo organizacional.

Titulo: Creatividad de innovacin en las organizaciones

Marco de Referencia:
Con el propsito de ambientar al lector, a continuacin se presentan
los fundamentos antropolgicos y tericos que enmarcan este estudio
y que sirven de base para el anlisis de sus resultados
Marco Filosofico-antropologico
El presente trabajo esta enmarcado en una concepcin de ser humano
como una entidad compleja y paradjica y, sobre todo, como un ser
pluridimensional, ya que es un ser en s mismo, es decir, un ser en
relacin con los otros seres humanos, un ser corpreo, espiritual,
emocional intelectual, cultural e histrico, libre trascendente, y un ser
en proyecto, que se construye y transforma el mundo en que vive.

 Marco Terico
La investigacin en los distintos campos del conocimiento humano cada da concede
ms importancia y atencin a cuanto implica la actividad creadora por la conviccin
de que el desarrollo de la persona humana, de las organizaciones y de la sociedad en
general se da en proporcin directa con si poder creador o co-creador (Lpez
Quints, 1998).

Instituciones como las Naciones Unidad y cientficos reconocidos en distintos

campos del conocimiento no dudan en afirmar que solo mediante la creatividad se
garantizaran el desarrollo integral y el progreso de la humanidad en los prximos
aos. Investigadores como Finke (1998) aseguran que los resultados de la dinamic de
las organizaciones impresionan mas por lo lento de sus cambios que por la rapidez y
novedad de de ellos. Por ello, Sternberg y lubart afirman que a pesar de que muchas
personas dicen valorar las ideas originales, existen pruebas contundentes de que no
estn identificadas con aquello que supuestamente valora.
Puesto que en las organizaciones los directivos parecen ser poco creativos, afirma
Kucz-marski, las personas creativas a menudo se consideran raras e incluso se les
margina.
Dados los rpidos y complejos cambios que vive el mundo empresarial, resulta
oportuno conocer como se percibe y se acta en las empresas nacionales en cuanto a
la creatividad. En el pas se habla insistentemente de la necesidad de dinamizar las
organizaciones para acomodarse a las exigencias del nuevo ambiente de los negocios;
por ello, conviene explorar la manera en que se asume este reto, y se aprovecha la
capacidad innovadora y creativa del recurso humano en las diferentes
organizaciones.

 Marco conceptual

Para el presente estudio se definieron tres trminos que se consideran

relevantes en las investigaciones.
Creatividad: de acuerdo con sternberg, son todas las nuevas formas
que una persona adopta para realizar las diferentes labores en sus
trabajos.
Cultura organizacional: Se refiere a un sistema de significados
compartidos entre sus miembros y que distingue a una
organizacin de otras.

Desarrollo integral: es todo cambio cualitativo que afecta de manera

positiva todas las dimensiones que constituye al ser humano.

Bibliografas y cibergrafias