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DESCRIPTIVA
SEMANA 1
DOCENTE:
TEORIA
1
2014 - II
TEMAS A DESARROLLAR
ESTADSTICA
Es la ciencia que nos proporciona un conjunto de
mtodos y procedimientos para
recolectar,
organizar y presentar un conjunto de datos para una
posterior toma de decisiones o conclusiones y
mediante la teora de probabilidades elegir la opcin
que indique el mnimo margen de error.
DIVISION DE LA ESTADISTICA
Estadstica Descriptiva
Es la que se ocupa
recolectar,
organizar
presentar un conjunto
datos.
de
y
de
Ejemplo
Estadstica Inferencial
Se
ocupa
de
extraer
conclusiones necesarias en
base a una muestra extrada
de la poblacin.
Ejemplo
4
CONCEPTOS BASICOS
1.- POBLACION
2.- UNIDAD
ELEMENTAL
3.- MUESTRA
la
4.- PARAMETRO
Varianza Poblacional
Desviacin Poblacional
Moda
Mediana
5.- ESTIMADORES
Mediana
Variables Cualitativas
Son aquellas que indican cualidades.
Ejemplo:
Grado de instruccin.
Especialidades en la Universidad.
6.- VARIABLE
Variables Cuantitativas
Son aquellos que se pueden medir, a su vez
se dividen en 2 clases:
a) Variable Cuantitativa Discreta.- Toma valores en los enteros.
Ejemplo.
Nmero de cursos matriculados: 2, 3, 4, 5, 6, ..............
Edad: 18, 20, 22,..............................................................
b) Variable Cuantitativa Continua.-Toma valores en los nmeros
reales.
Ejemplo.
Talla:
1.76, 1.58,.........................................
Peso:
58.45, 60.32kgs,...............................
ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Se encarga de presentar un conjunto de datos en tablas
de frecuencias:
I.
II.
III.
Identificar la variable.
b)
c)
d)
EJEMPLO
10
b)
Tabulacin.
c)
Frecuencias absolutas(ni).
d)
11
R
K
LSi LIi
yi
2
g)Frecuencia Absoluta(ni).- Indica el numero de observaciones pertenecen
a una determinada clase.
Ni ni
i 1
14
Hi hi
i 1
EJEMPLO
Supongamos que los siguientes datos son los pesos en gramos de 30
muestras de rocas:
Construya la tabla de frecuencias.
16.2
15.8
15.8
15.8
16.3
15.6
15.7
16.0
16.2
16.1
16.8
16.0
16.4
15.2
15.9
15.9
15.9
16.8
15.4
15.7
16.0
16.0
16.3
16.0
16.4
16.6
15.6
15.6
16.9
16.3
n = 30
15
SOLUCION
a) Rango (R)
R = Vmax Vmin = 16.9 15.2 = 1.7
K 1 3. log(n)
K 1 3.3 log(30)
K 5.87 6
c) Determinacin de C
R 1.7
0.283 0.3
K
6
16
d) Tabla de Frecuencias
Intervalos de
Clase
Marca de
Clase(yi)
Frecuencia
Absol.(ni)
Frecuencia
Relativa(hi)
Frecuencia Absol
Acumulada(Ni)
Frecuencia Relat.
Acum. (Hi)
[ 15.2 15.5>
[15.5 15.8>
[15.8 16.1>
[16.1 16.4 >
[16.4 16.7 >
[16.7 17.0]
15.35
15.65
15.95
16.25
16.55
16.85
2
5
11
6
3
3
2/30 = 0.06
0.17
0.37
0.20
0.10
0.10
0.06
7 = (2 + 5)
18 = (7 +11)
24 = (18 +6)
27 = (24 + 3)
30 = (27 + 3)
30
1.00
Total
e) Marca de Clase
15.2 15.5
y1
15.35
2
15.5 15.8
y2
16.65
2
17
GRFICOS ESTADSTICOS
a) Histograma: Son grficos de barras cuyas bases se representan el
intervalo de clase y la altura son frecuencias absolutas o las frecuencias
relativas.
Ii vs ni - Ii vs hi
18
10
Frecuencia Absoluta(ni)
Histograma
Serie1
Polgono
4
0
Serie1
A = 15.05
15.2 - 15.5
15.5 - 15.8
15.8 - 16.1
16.1 - 16.4
16.4 - 16.7
16.7 - 17.0
11
B = 17.15
Limites
19
30
20
Serie1
Funcin Escalonada
25
15
Ojiva
10
0
Serie1
20
A = 15.05
15.2 - 15.5
15.5 - 15.8
15.8 - 16.1
16.1 - 16.4
16.4 - 16.7
16.7 - 17.0
18
24
27
30
Limites
B = 17.15
21
22
23