ASISTENTES DE

LA EDUCACIN

Origen de Asistentes de la
Educacin
O Los Asistentes de la Educacin son un grupo

diverso de personas que trabajan en los

establecimientos educacionales y forman
parte de la comunidad educativa
O Abarcan desde servicios auxiliares menores
hasta profesionales
O Sus principales roles y funciones son de
colaboracin con la funcin educativa
(curricular y pedaggica) y contribucin al
desarrollo
del
Proyecto
Educativo
Institucional.

Ley N 19.464/96
O Esta ley identifica en los asistentes de la

educacin tres estamentos:

1.

2.
3.

Un estamento con funciones

profesionales
Un estamento de paradocencia
Un estamento de servicios auxiliares

PEI
Proyecto Educativo Institucional
O Es el principio ordenador de las instituciones

Educativas, en l est plasmado el marco

terico bajo el cual surgen los objetivos
pedaggicos. Es como la carta presentacin
de una institucin ante la sociedad, como
define sus principios y valores tanto morales
como acadmico, sus metas y objetivos y los
recursos y acciones para concretarlos

Visin
O La

"Visin" de la Institucin, es la
declaracin acerca del futuro que se
desea, es la expresin del espritu de una
institucin. Una visin hace sentido
mostrando un estado futuro ideal al cual
se aspira llegar o al cual se quiere
construir.

Misin
O La "Misin", que no es otra cosa que el

propsito general del establecimiento

educacional. Se definen las funciones de
cada estamento y elemento de la
institucin.

VISIN Y MISIN DEL COLEGIO

CONCEPCIN DE CHILLN

MISION

VISIN

Educar a los alumnos y alumnas bajo una

concepcin humanista laica basada en una slida
formacin valrica y acadmica que posibilite el
desarrollo de personas ntegras, preparadas para
enfrentar exitosamente el ingreso a la Educacin
Superior y adaptarse a las exigencias de un
mundo en constante cambio.

Desarrollar las potencialidades de cada alumno

de manera que puedan cultivar una personalidad
armnica en funcin de la verdad, la belleza y el
bien, sobre la base de una interpretacin laica de
la naturaleza, de la educacin y de la vida.

NORMAS Y CONVIVENCIA
ESCOLAR
O Las y los Asistentes de la Educacin, tienen un rol

relevante en la institucin escolar; y en lo que

respecta a las normas y el reglamento escolar, son
portadores de una gran tarea, ya que son quienes en
diversos mbitos de la cultura escolar representan y
a la vez garantizan el cumplimiento de las normas en
su establecimiento.
O La existencia de normas es necesaria dentro de

cualquier comunidad y el hecho de que algn

miembro no las observe puede significar que
legtimamente se le apliquen sanciones. Las reglas
deben enmarcarse en la ley y en todas las normas
vigentes y deben tener siempre como horizonte la
mejor formacin de los alumnos.

La Poltica de Convivencia
Escolar
O Esta poltica, constituye el marco de las

acciones que el Ministerio de Educacin

realiza a favor del objetivo Aprender a
vivir juntos, cumpliendo una funcin
orientadora y articuladora, a travs de la
entrega
de principios rectores y
orientadores que deben regir con criterio
pedaggico los procesos de gestin de la
convivencia escolar democrtica

La Poltica de Convivencia Escolar, editada el ao 2011, se afirma en

3 ejes esenciales:

Tiene un enfoque formativo, ya que se ensea y se aprende a

vivir con otros.

Requiere de la participacin y compromiso de toda la

comunidad educativa, de acuerdo a los roles, funciones y
responsabilidades de cada actor y estamento.

Todos los actores de la comunidad educativa son sujetos

de derecho y de responsabilidades, y deben actuar en funcin del
resguardo de la dignidad de todos y todas.
El Objetivo general de la poltica de Convivencia Escolar es orientar
las acciones, iniciativas y programas que promuevan y fomenten la
comprensin y el desarrollo de una convivencia escolar inclusiva,
participativa, solidaria, tolerante, pacfica y respetuosa, en un marco
de equidad de gnero y con enfoque de derechos.

POLITICA DE
CONVIVENCIA
ESCOLAR
OBJETIVO: Cumplimiento de la ley.

O Ley 20.536:
O La Ley de Violencia Escolar, publicada el 17 de septiembre

de 2011, tiene como finalidad definir y sancionar los hechos

que pueden ser considerados como acoso escolar, ya sea
dentro o fuera de un establecimiento educacional. Al
mismo tiempo establece multas de 50 UTM en caso que un
establecimiento no acte de forma oportuna ante un hecho
de violencia escolar.

O De acuerdo a la ley qu se entiende por Acoso Escolar o

Bullying?
O La ley lo define como todo acto de agresin u
hostigamiento reiterado, realizado por estudiantes que
atenten en contra de otro estudiante, valindose de una
situacin de superioridad o de indefensin de la vctima,
que le provoque maltrato, humillacin o temor fundado de
verse expuesta a un mal de carcter grave. Estos actos
agresivos pueden ser cometidos por un solo estudiante o
por un grupo, y puede ser tanto dentro como fuera del
establecimiento educacional.

O Cualquier hecho de violencia sicolgica o fsica debe ser

considerado acoso escolar o Bullying?

No, para que una agresin sea calificada de acoso debe ser
reiterada en el tiempo y el responsable debe encontrarse en
una posicin de superioridad fsica o sicolgica que le
impida al afectado defenderse, y por tanto constituya
abuso. Es decir una agresin ocasional, o bien una pelea
entre compaeros no se califica como acoso.

O Esta ley considera la agresin de adultos a estudiantes?

S, la Ley de Violencia Escolar considera especialmente

graves los hechos de violencia ya sea fsica o sicolgica, que
cometan adultos a alumnos miembros de la comunidad
educativa.

O Qu sanciona esta ley?

La ley sanciona a los establecimientos cuando sus

autoridades habiendo conocido un hecho de acoso escolar
no hayan adoptado las medidas, correctivas, pedaggicas o
disciplinarias que correspondan, de acuerdo a su
reglamento interno. Si realizada la denuncia se logra
determinar que las autoridades no actuaron conforme a
estos criterios, se inicia un procedimiento por parte del
Ministerio de Educacin que puede concluir con una
sancin contra el establecimiento.

O En qu consiste la sancin?.

Estos hechos son considerados como infraccin a la Ley

General de Educacin y la sancin puede llegar a una Multa
de hasta 50 UTM a beneficio fiscal.

O La multa es beneficio de las vctimas de acoso?

No, la multa es a beneficio fiscal y si los afectados

desean exigir indemnizacin de perjuicios por los
daos deben ejercer acciones civiles en el tribunal
competente contra los responsables.
O PROTOCOLO DE DENUNCIA:

Por Agresin
2.
Por Bullying
O Ambos formularios se encuentran en secretara.
1.

ORGANIGRAMA
COMIT DE CONVIVENCIA ESCOLAR
COLEGIO CONCEPCIN DE CHILLN
2013

Jorge Lagos F.
Gloria Leiva S.

Talitha Gaviln R.

Mnica Viches S.

Silvia Gonzlez V.

Vilma Umaa R.

Claudio Ramrez P.

Javiera Reyes S.

Josefa Olivares C.

Gustavo Toledo D.

Mnica Silva R.