ESCUELA SECUNDARIA GENERAL PARTICULAR

ZONA ESCOLAR 05
CD. DEL CARMEN, CAMPECHE

ASIGNATURA:
ESPAOL I
PROYECTO
MEDIOS DE COMUNICACIN

NOMBRE DE LAS INTEGRANTES:

MAESTRA:.

CD. DEL CARMEN, CAM., NOVIEMBRE 2014.

justificacin
La realizacin de este proyecto fue con la
finalidad de analizar crticamente, algunos
programas de radio, televisin y expresar de
manera fundamentada las opiniones de sus
mensajes.
Realizando encuestas y organizando los
resultados en grficas, lo cual nos permitir
evaluar la influencia de los medios de
comunicacin.

Hablar

Expresin oral

Escritura con
Escribir claridad
Coherencia
competencias
Leer

Comprender

Lectura de las
encuestas

Interpretativo
Creativo

Propsito:
Disear una encuesta y utilizarla como
instrumento para obtener informacin acerca
de los medios de comunicacin. Dando a
conocer los resultados, as como los
programas de difusin que consideren ms
interesantes empleando para ello folletos,
carteles o anuncios publicitarios.

Materia

Matemticas

Vinculacin

El vnculo con esta asignatura,

se da cuando se emplean
grficas
para
saber
los
resultados de las encuestas.

Tipos de textos involucrados

Reporte de
encuesta

Textos
informativos

Actividades

No. de
sesiones

Tiempo estimado. 3 semanas

I. Qu sabemos acerca del uso que se da a los

medios de comunicacin?

II. Hacemos una encuesta para conocer la forma en

la que se ve la televisin y se escucha la radio

III. Organizamos la informacin en grficas o

cuadros

IV. Indagamos que programas de divulgacin se

ofrecen en la televisin

V. Damos seguimiento a programas de divulgacin

de las ciencias, la cultura y las artes.

VI. Elaboramos textos informativos para dar a

conocer programas interesantes

VII. Difundimos programas de divulgacin

Total de sesiones.

12

I. Qu sabemos acerca del uso que se da a

los medios de comunicacin?

Tipos de preguntas
Cerradas
(simple o
mltiple)
Abiertas

EJEMPLO
CERRADAS:
1.- Sexo:
Femenino
Masculino
2.- Cuntas horas al da ves la televisin?
Menos de 1 hora
De 1 a 2 horas
De 2 a 4 horas
4 horas o ms

ABIERTAS:
3.- Qu opinas de las Telenovelas?
4.- Cules son tus programas favoritos?

II. Hacemos una encuesta para conocer la

forma en la que se ve la televisin y se
escucha la radio

PREGUNTA
Cuntas horas al da ves la
televisin?

PREGUNTA
ves la televisin mientras
haces la tarea?

CATEGORA

PERSONAS

Menos de 1 hr.

de 2 a 4 hrs

De 1 a 2 hrs.

De 4 hrs. o ms

CATEGORA

PERSONAS

Nunca

Casi siempre

A veces

10

siempre

PREGUNTA
Para ti, ver televisin
es?

PREGUNTA

Para ti, escuchar radio

es?

PREGUNTA
Los programas que
fomentan valores se ven
en TV o se escuchan en
la radio?

CATEGORA

PERSONAS

Muy importante

Poco importante

Importante

Nada importante

CATEGORA

PERSONAS

Muy importante

Poco importante

Importante

Nada importante

CATEGORA

PERSONAS

En TV

En los 2 medios

12

En radio

ninguno

III. Organizamos la informacin en

grficas o cuadros

IV. Indagamos qu programas de divulgacin se ofrecen en la

televisin
Programas de
divulgacin

Finalidad
Informar
Educar
Entretener
Cultura

Ciencia

Arte

V. Damos seguimiento a programas de divulgacin de las

Ciencias, la Cultura y las Artes.

Programa: Artatack
Tipo o temtica (Ciencia, Cultura, Arte):
Canal o frecuencia: 37
Horario: 4:30 a 8:50
Propsito: Ensear a hacer dibujos o alguna
obra con pinturas
Informacin que aborda: Arte de cualquier
material
A quines va dirigido: A todo tipo de
personas
Conocimientos o valores que promueve:
Creatividad

Programa: Velozmente
Tipo o temtica (Ciencia, Cultura, Arte)
Canal o frecuencia: 40
Horario: De 6:30 a 7:00
Propsito: Que los nios razonen y aprendan a
memorizar
Informacin que aborda: de todo tipo

A quines va dirigido: A nios

Conocimientos o valores que promueve:
Responsabilidad

Programa: Animal Planet

Tipo o temtica: Cultura
Canal o frecuencia: 27
Horario: 5:30 a 8:00
Propsito : Cmo cuidar a los animales
Informacin que aborda: Todo sobre los
animales

A quienes va dirigido: A todo tipo de

personas
Conocimientos o valores que promueve:
Cuidar a los animales, alimentarlos y evitar
dejarlos abandonados

VI. Elaboramos textos informativos para dar

a conocer programas interesantes.

Folleto
Es un impreso reducido de hojas, que sirve
como instrumento divulgativo o publicitario.

VII. Difundimos programas de

divulgacin

Participacin en las
actividades

Aspectos de nuestro
aprendizaje
1. Expreso mis opiniones
sobre los contenidos de
diversos programas de
televisin y radio.
2. Discuto en grupo
sobre la funcin de
estos programas y los
valores que promueven.
3. Relaciono las
preferencias de los
encuestados con sus
caractersticas.

Productos esperados

4. Preparo preguntas
para las encuestas sobre
los medios de
comunicacin para
obtener la informacin
que deseo
5. Elaboro grficas,
esquemas y folletos
para presentar la
informacin.

Qu logros obtuve?

Qu dificultades
enfrent?

Qu aspectos
puedo mejorar?

Para finalizar queremos sealar que consideramos que la comunicacin

seguir siendo un elemento fundamental de las sociedades.

Ojal y podamos tener ms medios de comunicacin en donde la tica, la

moral, la imparcialidad y la credibilidad sean el motor primordial del
desarrollo, pero hay que lograrlo poniendo en funcionamiento esos valores

que dan como resultado una buena enseanza.

Bibliografa
Domnguez Hidalgo Antonio.- Competencias
comunicativas, Espaol 1, Santillana.
Gutirrez Jos, Arredondo Vargas Luis
Rodrigo.- Libro de recursos para el profesor,
espaol 1, Santillana.
Cueva Humberto, de la O Antonia.- Espaol 1,
Trillas.

Aplicacin
de la
encuesta