TIC PARA CONVIVIR Y MEJORAR EL

APRENDIZAJE EN LOS
ESTUDIANTES.
Puerto Berrio-Antioquia.

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Problematizacin
Objetivo General
Objetivos especificos
Indagacin
Tematizacin
Aplicacin
Portafolio digital

Equida
d

Oportunid
ad

Sostenibili
dad

TIC PARA CONVIVIR Y MEJORAR EL APRENDIZAJE EN LOS

ESTUDIANTES DE LOS GRADOS PRIMEROS DE LOS CENTROS
EDUCATIVOS RURALES, C.E.R DEL MUNICIPIO DE PUERTO BERRIO

Problematizacin

En este proyecto de aula se presenta una serie de

actividades basadas en el uso de las Tecnologas de la
Informacin y Comunicacin TIC, para mejorar la
convivencia escolar, desde el reconocimiento de los
derechos y deberes, el fortalecimiento del autoestima y
autocuidado, los valores ticos para una construccin
del concepto de PAZ, que favorezcan la creacin de un
proyecto de vida. Se proponen actividades a desarrollar
con

los

padres

de

familia

para

mejorar

el

acompaamiento formativo de los nios.

Con la asesora del programa computadores para
educar,

se

realizar

las

actividades

pedaggicas

basadas en el diseo y aplicacin de recursos educativos

digitales, como una herramienta para la formacin
humana, de acuerdo a la necesidades propias del
contexto educativo.

Objetivo general

Mejorar la convivencia escolar y el

desempeo acadmico de los estudiantes
del grado primero, mediante el uso de los
RED.

 POTENCIAR LOS HABITOS DE CONVIVENCIA DESDE LA BASICA

PRIMARIA PARA LA CONSTRUCCION DE CIUDADANOS.
MEJORAR LAS RELACIONES PERSONALES Y DE TRATOS FRENTE
AL USO DE LAS BUENAS PALABRAS.
CONSTRUIR UN ESTUDIANTES CON COMPETENCIAS
CIUDADANAS.

Objetivos especificos
.

Indagacin
El diseo y uso de los Recursos Educativos
Digitales sobre la convivencia escolar, los
valores y los derechos y deberes, facilita el
aprendizaje de los estudiantes del grado
primero y el desarrollo de competencias en
todas las reas. El uso de las TIC es
transversal en el logro de los estndares
de cada una de las reas que se
curriculares
.
tienen en el plan de estudios y es posible
articularlos mediante la metodologa ABP
(Aprendizaje Basado en Problemas).

Tematizacin

Este proyecto de aula se fundamenta en la metodologa ABP Aprendizaje Basado en

Problemas, en el que las actividades se construyen de acuerdo a las necesidades de
los estudiantes. A partir del diseo y uso de herramientas interactivas en las que se
potencia el aprendizaje significativo partiendo de las necesidades e intereses de los
estudiantes, en un ambiente ldico, activo y cooperativo, se busca mejorar la
convivencia escolar, la comunicacin asertiva, el reconocimiento de los derechos
humanos, el sentido de pertenencia por la institucin educativa, mediante el
fortalecimiento de los valores ticos y morales, los cuales son necesarios para lograr
cumplir un proyecto de vidancipales actividades propuestas para el desarrollo del
proyecto de aula

Metodologa
La educacin del futuro, expresa la necesidad de formar
en el conocimiento a travs del uso de las TIC, cuando
estas hacen parte activa del proceso enseanza
aprendizaje, se logra aprendizajes significativos,
habilidades para la vida y competencias para el mundo
laboral, el docente como gua en el proceso de formacin
debe hacer uso de estas herramientas y el estado debe
dotar a todas las escuelas de equipos tecnolgicos, el
mundo exige la disminucin de la pobreza y esta es posible
cuando se invierte en educacin y en el progreso de las
comunidades, tanto rurales como urbanas.
En estos ltimos aos, el auge creciente e imparable de
las nuevas tecnologas de la informacin (TIC) obliga a
todos los agentes implicados en la promocin de la lectura
a atender a sus nuevas posibilidades (Garca 2005), de
esta manera las TIC pueden ser un eje transversal en
todas las reas, pues con la tecnologa es posible dinamizar
los procesos cerebrales de construccin de conocimiento y
el desarrollo de habilidades.
Garca, J.,(2005), La promocin de la lectura: una
permanente tarea educativa, Revista de educacin
universidad Complutense de Madrid,(extraordinario) 3751

Aplicacin
Exelearning
eXe-Learning es una aplicacin que ayuda a profesores y autores de cursos, a publicar contenido web sin
necesidad de dominar lenguaje HTML o XML.
Las actividades diseadas en esta herramienta facilita el aprendizaje de valores como el respeto, la paz, la
tolerancia, entre otros que son necesarios para mejorar la convivencia escolar.
Hot patatoes
Es un sistema para crear ejercicios educativos que pueden realizar posteriormente a travs de la web. Los
ejercicios que crea son del tipo respuesta corta, seleccin mltiple, rellenar los huecos, crucigramas,
emparejamiento y variados.
Dentro de las actividades que se proponen en la EVA, encuentran un enlace con actividades en hot patatoes
sobre los derechos y deberes de los nios.

Se realizar actividades como:

Observacin de videos de you tube sobre cuentos de valores.
Diseo de una EVA sobre los derechos y deberes de los nios.
Diseo de una OVA sobre autocuidado y respeto.
Dibujos por los estudiantes en Paint sobre los temas trabajados.
Ejercicios de escritura en Word.
Elaboracin en Publisher de la cartilla proyecto de vida.
Diseo de actividades en aplicaciones interactivas como exe-learning, hot -patatoes.

Portafolio Digital