BIBIANA DURLEY HOLGUIN ARIAS

Docente bsica Primaria

Escuela Rural puerto nuevo la curva .
Caasgordas-Antioquia

Observando y dilogando mi
imaginacin voy desarrollando

Problematizacin
1. Objetivo General
2. Objetivos especificos
3. Indagacin
4. Aplicacin

Problematizacin
Qu factores inciden en la poca
participacin de los alumnos del preescolar
de la escuela presbtero Gonzales, para dar
solucin a situaciones, problemas, donde se
involucre la observacin, investigacin,
creatividad, al momento de cuidar y proteger
el medio ambiente.

OBJETIVOS GENERALES:
Ampliar el conocimiento que los nios y nias
tienen sobre el medio ambiente y los seres vivos
que nos rodean.
Integrar aprendizajes entorno a la
lectoescritura, articulando diferentes temticas
desde el tema de los animales.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Lograr que los nios y nias reconozcan los animales domsticos y los
salvajes, a travs de diferentes actividades.
Propiciar espacios de reflexin donde los nios y nias comprendan la
importancia del cuidado de los animales y del medio ambiente.

Afianzar el proceso de lectoescritura por medio de lectura de imgenes.

Propiciar experiencias para que los nios y nias establezcan las
diferencias que existen entre los animales.

Objetivos Especificos

Indagacin
DIAGNOSTICO INICIAL.
Se observa poco sentido de pertencia de los
estudiantes por el cuidado del medio ambiente , lo
que se puede convertir en una mayor problemtica a
futuro. Debido e esto se ve la necesidad de
implementar estrategias de concientizacin en los
estudiantes.

Indagacin
Preguntas que surgen

porque los caballos comen pasto?

las araas pican?
Qu comen las araas?
las vacas duermen?
porque los cangrejos viven cerca del agua?
las culebras son malas?
porque las culebras no tienen pies?
esa gallina come lombrices?
Ese perro esta flaco.
El gato es juguetn.
Los pjaros comen frutas.

El gato come ratones.

Indagacin
Qu Competencias se van a desarrollar?
Quines deben intervenir en la elaboracin y ejecucin de este
proyecto?
Qu se busca con la elaboracin y ejecucin del proyecto?
Puede este proyecto salir del aula de clase, evolucionar, crecer,
convertirse en estrategia que fomente el desarrollo integral de la
persona?, y Cmo hacerlo?,

Metodologa

Se busca partir de lo general a lo especfico.

Conocimiento bsico del medio ambiente, su

cuidado y proteccin
Como fortalecer el aprendizaje de los nios y nias,
mediante actividades ldico-pedaggicas, que permitan
concientizar el cuidado por la naturaleza y lo que en ella
habita( seres vivos)

Metodologa

Se utilizaran actividades como, cantos, rondas,

juegos, pintura, etc., con el fin de promover en
los estudiantes, sentido de pertenencia por el
cuidado del medio que nos rodea, el cual esta
lleno de vida pero si no hay un buen cuidado, el
planeta se extinguir ms ligero.

Aplicacin
Observacin del medio ambiente
FORTALEZAS:
Descubrir la importancia de la naturaleza en nuestra vida.
Inters de los alumnos por conocer la diversidad de seres vivos que
hay a nuestro alrededor).
Inculcar el sentido de naturaleza por la preservacin del medio
ambiente.

Valoracin

Aplicacin

Incentiva el trabajo colectivo e individual.

Intercambio de saberes.
concientiza en los estudiantes el cuidado que se le debe dar a los seres
vivos, y la naturaleza.