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ELABORADO POR:
EDILMA TUIRAN VILLEGAS
CARMEN EDITH FERNANDEZ
MIGUEL TRESPALACIOS
CONTENIDO
i. PROBLEMATIZACIN
ii. OBJETIVO GENERAL
iii. OBJETIVOS ESPECIFICOS
iv. INDAGACIN
v. METODOLOGA
vi. TEMATIZACIN
vii. APLICACIN
viii. PORTAFOLIO DIGITAL
ix. BANCO DE IMAGENES
PROBLEMATIZACION
Normalmente cuando se trabaja el tema de curvas de calentamiento y
enfriamiento con los estudiantes, en un alto porcentaje no lo entienden o no
le encuentran el sentido, debido a una, varias o todas estas causas, como son,
que le ponen poco inters al tema, tienen problemas con las matemticas y
se les dificulta la realizacin de graficas.
Atendiendo a esta situacin nos encontramos ante la necesidad de buscar
una estrategia metodolgica que nos ayude a superar esta dificultad, y
entonces acudimos al uso de las herramientas tecnolgicas.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Mejorar el aprendizaje de la qumica utilizando como herramienta facilitadora
las TIC.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Analizar los conceptos bsicos de curvas de calentamiento y enfriamiento.
Realizar las mediciones necesarias en el laboratorio para la realizacin de
curvas de calentamiento y enfriamiento.
Realizar curvas de calentamiento y enfriamiento utilizando Excel.
INDAGACIN
El proyecto de aula CURVAS DE CALENTAMIENTO Y ENFRIAMIENTO UTILIZANDO LAS
TIC busca que los estudiantes se enamoren del tema, entiendan y encuentren la
relacin de las matemticas, la qumica y la informtica, comprendan que estas reas
se pueden ayudar y lo importante que es cada una de ellas.
facilitaran la parte matemtica del tema y deber interpretar tablas y grficas, que
finalmente le permitirn sacar conclusiones fisicoqumicas del proceso realizado en el
laboratorio.
METODOLOGA
1
Septiembre
1 de 2014
Descripcin de la
Actividad
Explicacin de la
teora
Septiembre
16 de 2014
Toma de datos
en el laboratorio
Septiembre
22 de 2014
Realizacin de
curvas de
calentamiento
de forma
manual y
utilizando Excel
Septiembre
29 de 2014
Presentacin de
informes
Fecha
Resultado de la Actividad
Los estudiantes conocieron y
entendieron los conceptos
bsicos de calentamiento y
enfriamiento
Los estudiantes tuvieron la
oportunidad de darse cuenta
como ocurre este fenmeno
TEMATIZACIN
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TICs) son
un elemento que cada vez cobra mayor importancia en el
desarrollo del mundo productivo actuando sobre la
organizacin, gestin y toma de decisiones, al intervenir en el
estudio, desarrollo, implementacin, almacenamiento y
distribucin de la informacin mediante el uso de hardware y
software adecuado (UNESCO, 2004). La escuela no ha sido
ajena a este cambio fundamental que se est dando, pues hoy
la educacin tiene la exigencia de formar estudiantes que
sean competentes dentro de una sociedad que gira en torno a
la informacin y se nutre de las herramientas que facilita n
procesos de comunicacin ms efectivos y con menos
barreras.
APLICACIN
Las herramientas tecnolgicas son un recurso que debemos utilizar cada da
mas, ya que con esto los estudiantes se interesan un poco ms por las
temticas tratadas y si adems de ello tienen la posibilidad de comparar entre
realizar el trabajo si las herramientas tecnolgicas y realizar el trabajo con las
herramientas tecnolgicas se dan cuenta por ellos mismos de las ventajas que
trae el uso de las herramientas tecnolgicas, como es el ahorro de tiempo, la
precisin de los resultados y la mejor presentacin.
PORTAFOLIO DIGITAL
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BANCO DE IMAGENES