Sie sind auf Seite 1von 7

Bach.

Miguel Zapata Panta


Miguel Zapata Panta

19/12/2014

No se recrea ni se
reconstruye el
conocimiento
cientfico

No existe relacin
entre el desarrollo de
las tareas
experimentales y las
competencias

Ha perdido
objetividad cientfica

No se desarrolla la
indagacin
cientfica
La experimentacin
no sigue una
secuencia lgica

No desarrolla
competencias
cientficas
Al realizar
experimentos se
observa diferencias
en el planificar,
ensear y evaluar

No responde a las
expectativas de los
estudiantes

Miguel Zapata Panta

19/12/2014

Problema General:
Incide las tareas experimentales en el desarrollo de la
indagacin cientfica en los estudiantes del ?
Problema especfico 1:
Cules son los procedimientos (secuencia lgica) de las tareas
experimentales que permiten desarrollar la indagacin cientfica en
los estudiantes del ...?

Problema especfico 2:
Cmo verificar los procedimientos de la indagacin cientfica en
los estudiantes del ?

Miguel Zapata Panta

19/12/2014

Objetivos

Hiptesis

Objetivo General:
Determinar como inciden las
tareas
experimentales
en
el
desarrollo
de
la
indagacin
cientfica en los estudiantes del

Hiptesis General:
Las tareas experimentales inciden
significativamente en el desarrollo
de la indagacin cientfica en los
estudiantes del

Objetivo Especfico 1:

Hiptesis Especfica 1:

Identificar
los
procedimientos
o
secuencia
lgica
de
las
tareas
experimentales
que
permiten
desarrollar la indagacin cientfica en
los estudiantes ...

Los procedimientos o secuencia lgica


de las tareas experimentales permiten
desarrollar la indagacin cientfica en
los estudiantes ...

Objetivo Especfico 2:

Hiptesis Especfica 2:

Verificar los procedimientos de la


indagacin cientfica en los estudiantes
del con la aplicacin de tareas
experimentales.

los procedimientos de la indagacin


cientfica en los estudiantes del se
verifican con la aplicacin de tareas
experimentales.

Miguel Zapata Panta

19/12/2014

El inters cientfico se sustenta en la importancia de recrear en las


escuelas, aprendizajes cientficos por medio de la metodologa
experimental

Considera para su aplicacin la secuencia lgica de los procesos


de la experimentacin.
Permitir que docentes modifiquen su prctica, y su forma de
ensear para que los estudiantes desarrollen sus aprendizajes.
Cuenta con los medios, materiales y recursos humanos para su
aplicacin

La investigacin a emprender es relevante, en su ejecucin


considera un plan de intervencin, sesiones, prcticas,
experiencias.
Miguel Zapata Panta

19/12/2014

Tareas Experimentales

1. Tarea de Observacin del fenmeno


o problema cientfico.
2. Tarea de bsqueda de informacin
recurriendo a teoras y leyes
cientficas.
3. Tarea de formulacin de hiptesis y
explicacin.
4. Tarea para reproducir el fenmeno
a pequea escala.
5. Tarea de control o manipulacin de
variables.
6. Tarea para la observacin y registro
de evidencias.
7. Tarea
para
el
anlisis
e
interpretacin de los resultados.

Indagacin Cientfica
1. Observacin
2. Planteamiento de Preguntas.
3. Bsqueda de informacin.

4. Planteamiento de Hiptesis.
5. Experimentacin.
6. Anlisis de resultados.
7. Comparar resultados
8. Argumentacin y comunicacin.

Miguel Zapata Panta

19/12/2014

Aplicacin de un programa de intervencin


pedaggica de tareas experimentales para el
desarrollo de la indagacin cientfica en los
estudiantes del

Miguel Zapata Panta

19/12/2014

Das könnte Ihnen auch gefallen