Universidad Peruana Los Andes

Filial Lima.
Escuela de Post Grado
2da Especialidad Didctica Universitaria

OPERACIONALIZACIN DE
VARIABLES
Lic. Marco Antonio Pascual Gutarra

Proceso de Investigacin
FORMULACION DEL
PROBLEMA

FORMULACION DE
LOS OBJETIVOS

CONSTRUCCION DE
LA HIPOTESIS

VARIABLESOPERACIONALIZACION

Cmo identificar la variable en un

estudio de investigacin?
Qu medimos o
estudiamos?

Cmo identificar la variable en un

estudio de investigacin?
Cul es la relacin entre el aprendizaje cognitivo
de los estudiantes del primer ao de secundaria y
el tipo de estrategias educativas que utilizan los
docentes del Centro Educativo X?
Qu medimos o estudiamos?
Aprendizaje cognitivo
Tipo de Estrategia Educativa

Cmo identificar la variable en un

estudio de investigacin?
Cul son las caractersticas sociodemogrficos,
cognitivos, funcionales de los pacientes con
demencia segn la edad de inicio?
Qu medimos o estudiamos?
Caractersticas Sociodemogrficos,
cognitivas y funcionales

Cmo identificar la variable en un

estudio de investigacin?
Cul es la relacin entre rendimiento
neuropsicolgico en funcin del gnero y las
variaciones naturales en hormonas sexuales?
Qu medimos o estudiamos?
Rendimiento neuropsicolgico
Las variaciones naturales en hormonas
sexuales

 Donde identificamos a las variables

en un estudio de investigacin?
En el problema aparecen la variables principales
En el Objetivo : se formulan en funcin a las
variables
La Hiptesis , se formula en relacin a las
variables

 Qu es una variable?
La variable es determinada caracterstica o
propiedad del objeto de estudio, a la cual se
observa y/o cuantifica en la investigacin y que
puede variar de un elemento a otro.

Ejemplo de variables : el sexo, la motivacin

intrnseca hacia el trabajo, el atractivo fsico, el
aprendizaje de conceptos

Clasificacin de las Variables

a) Por la naturaleza de su medicin

Cualitativas o categoras no Mtricas:

Son aquellas que slo pueden ser expresados
en trminos cualitativos, en trminos no
numricos, estableciendo categoras, niveles,
jerarquas, etc.
Ejemplo: Lugar de residencia , sexo
Pueden ser : Nominales y Ordinales

Clasificacin de las Variables

a) Por la naturaleza de su medicin

Cualitativas o categoras no Mtricas:

Son aquellas que slo pueden ser expresados
en trminos cualitativos, en trminos no
numricos, estableciendo categoras, niveles,
jerarquas, etc.
Ejemplo: Lugar de residencia , sexo
Pueden ser : Nominales y Ordinales

Clasificacin de las Variables

2. Cuantitativas:
Son aquellos cuyos valores del dominio de
variacin son contadas o medidas. Se
clasifican en:

Continua:
Cuando los valores del dominio de variacin son
susceptibles de ser medidos. Pueden asumir
valores decimales. Ejemplo:

Peso:

60.5 Kg, 70.4 Kg

Clasificacin de las Variables

Discreta:
Cuando los valores del dominio de
variacin son contados y por lo tanto
slo pueden asumir valores enteros.

Ejemplo:
Nmero de alumnos:
Nmero de Hijos

35 alumnos ,

Clasificacin de las Variables

b) Por la relacin que se establecen en las
mismas variables (causa efecto)
Variable Independiente (V.I).- Es relativamente
autnoma, viene a ser el factor determinante o
causa que explica un fenmeno.
Variable Dependiente (V.D).- Su existencia y
desenvolvimiento depende de la independiente.
Viene a ser el efecto o aspecto determinado.
Ejm:
VI = Bajo desarrollo neuromotor (V. Independiente)
VD = Bajo rendimiento acadmico (V. Dependiente)

Clasificacin de las Variables

b) Por la relacin que se establecen en las mismas
variables (causa efecto)
Variable Interviniente (Vi).-la variable que va a
especificar las condiciones o requisitos para que las
variables independiente y dependiente tomen sus
correspondientes valores.
Ejemplo:
La
escasa
educacin
nutricional
(independiente) en la poblacin, genera mayor
desnutricin infantil (dependiente) en las familias de
bajo nivel de instruccin (interviniente).

Escalas de Medicin
NOMINAL: este nivel slo permite clasificar, es
decir, la nica relacin existente entre los objetos a
los cuales se les ha asignado un nmero es una
relacin de equivalencia. : Ejm Sexo .
ORDINAL: permite clasificar adems ordenar, es
decir, establecer una secuencia lgica que mide la
intensidad del atributo. Ejm : Grado de
aprendizaje : bueno, malo y deficiente

Escalas de Medicin
INTERVALAR o NUMRICA:
Permite clasificar y ordenar pero adems los intervalos son iguales, o
sea, que en este nivel de medicin no solo es posible ordenar las
escalas sino que es posible conocer las distancias o grados que separan
unas de otras : Ejemplos: temperatura, rendimiento acadmico,
coeficiente intelectual.
DE RAZN O PROPORCIN:
Posee las propiedades anteriores como clasificar, ordenar; los
intervalos son iguales y adems, existe el cero absoluto o verdadero,
lo que quiere decir que si un objeto que se est midiendo tiene el valor
cero, ese objeto no posee la propiedad o atributo que se est midiendo:
Ejm : Edad , peso, talla

Operacionalizacin de la Variable
Al realizar una investigacin, cualquiera sea el
tipo de estudio, no slo es importante identificar
las variables que se toman en consideracin, sino
definirlas con la mayor precisin posible.
Operacionalizar una variable es simplemente
definir la manera en que se observar y medir
cada caracterstica del estudio y tiene un sentido
prctico fundamental

Operacionalizacin de la Variable
Es llevar una variable que est en trminos
abstractos a un nivel operacional, emprico.
Algunas variables no ofrecen mayor dificultad en
cuanto a su descripcin, definicin y medicin,
otras ms complejas se tienen que descomponer en
especficas, que tengan el mismo significado y
sean susceptibles de medicin

Operacionalizacin de la Variable

Pasos en el proceso de
operacionalizacin de una variable
Indicar la variable a medir.
Conceptualizar la variable, llamada tambin definicin
conceptual.
Establecer las dimensiones de las variables o variables
contenidas en la definicin conceptual.(Variables ms
epecficas)
Encontrar los indicadores de esas dimensiones (nivel de
medicin directa).
Determinar las escalas de las variables (tipo de medicin).
Indicar los tems relacionados en el instrumento.
Indicar las posibles respuestas del instrumento.

PARA QU OPERACIONALIZAR
UNA VARIABLE TERICA?
Para tener una conceptualizacin clara de la
variable.
Para convertirla en una o ms variables empricas
(indicadores) que son directamente observables.
Para construir instrumentos que nos permitan
observar dichos indicadores.
Para realizar una observacin o medicin
indirecta de la variable terica.

Operacionalizacin de una
variable

Operacionalizacin de una
variable
1. V A R IA B LE

D efinic in
C onceptual

D efinic in
O peracional

Aprovecham iento de
los
recursos en un
servicio
hospitalario

U so de los recursos
hospitalarios
disponibles para
atender el
nm ero de
pacientes
solicitantes en el
m es
(oferta/dem anda)

Form a
com o se
utiliza cada
uno de los
recursos
institucional
es para
brindar al
usuario un
servicio de
calidad

D im ensiones

Aprovecham iento
de los recursos
fsicos

Aprovecham iento
de los recursos
hum anos

Indicadores

U nidad de
m edida

Escala

Valor fina l

Porcentaje
ocupacional
de cam as

N de cam as

D e R azn o
proporcin

M uy Bueno : 80% a
m s

Prom edio de
estancia
hospitalaria

N de das

til : 79%-60%

Porcentaje de
personal
Asistencial
Porcentaje de
personal
adm inistrativo.

M alo : 59% a m enos

N de
personas

Bueno :
Personal Asistencial
: 70%
Personal
adm inistrativo 30%
M alo :
Personal Asistencial
< 70%
Personal
Adm inistrativo > 30%
Bueno :
70% para labor
asistencial
30% para labor
adm inistrativa

Aprovecham iento
de los recursos
financieros

Porcentaje de
distribucin del
presupuesto por
servicio

N uevos soles

M alo :
< 70% labor
asistencia
> 30% labor
adm inistrativa

Operacionalizacin de una variable

1. VARIABLE

Definicin
Conceptual

Definicin
Operacional

Dimensiones

Nivel de Emocin
Expresada de los
familiares de
Pacientes
esquizofrnicos.

Es la atmosfera
emocional del
ambiente que
refleja el
familiar del
paciente
esquizofrnico
y que esta
compuesta de
la critica, la
sobreproteccin
y hostilidad.

Critica
Es el nivel de
critica, hostilidad
y
sobreproteccin
que expresa el
familiar
responsable del
cuidado del
paciente
esquizofrnico.
Medido a travs Hostilidad
de un
cuestionario

Indicadores

Escala

Valor final

De Intervalo

Nivel Alto : 80
puntos a ms
Nivel Medio : 60 a
79 puntos
Nivel Bajo : de 59
puntos a menos

Puntaje

De Intervalo

Nivel Alto : 80
puntos a ms
Nivel Medio : 60 a
79 puntos
Nivel Bajo : de 59
puntos a menos

Restriccin excesiva Puntaje

del paciente para el
autocuidado

De Intervalo

Nivel Alto : 80
puntos a ms
Nivel Medio : 60 a
79 puntos
Nivel Bajo : de 59
puntos a menos

Unidad
de
medida
Evaluacin negativa Puntaje
del comportamiento
del paciente
Expresin de
desagrado o
molestia ante la
aparicin de signos
de la enfermedad
Rechazo
generalizado al
paciente.
Expresiones y
actitudes
degradantes al
paciente

Sobreproteccin

Autosacrificio del
familiar.

Resumen
Dnde se identifica la variable?

Dnde definimos a las variables?

Dnde observamos o medimos a las variables?