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R
r
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s
t
e
l
n
I
a
Por:
Carmen Itzel
Carmina
Zulma Krizel
Lizzeth Idalia
Dayana Itzel

Presentacin
En el siguiente trabajo se
presenta una investigacin
la cual fue realizada con la
finalidad de resolver una
de las problemticas que
se
presentan
en
la
sociedad como lo son Las
relaciones
interpersonales.
Las cuales juegan un papel
fundamental
en
el

Problematizaci
n

Como

fomentar las
relaciones
interpersonales en
tercer grado de
preescolar?

Objetivo
Conocer porque los nios de tercer grado
de preescolar no tienen buenas relaciones
interpersonales.

Propsito
Disear y aplicar diversas estrategias que
permitan fomentar las relaciones
interpersonales en tercer grado de
preescolar.

Justificacin

Como futuros titulares de grupos debemos

ser
capaces
de
responder
a
dicha
investigacin, pues esta indagacin consiste
en buscar las principales causas que originan
este problema, y as mismo estrategias con
las cuales vamos a mejorar las relaciones
interpersonales dentro del aula de clases.

las
relaciones
interperson
Entendemos por relaciones interpersonales a
uno deales?
los fenmenos ms importantes en la
vida
de
cualquier
ser
humano:
lasocializacincon sus pares en diferentes
situaciones, circunstancias ycaractersticas.
Tal como lo dice su nombre, las relaciones
interpersonales se caracterizan por darse entre
dos o ms personas, son aquellas que suponen
que un individuo interacta con otro y por
tanto, entra en su vida al mismo tiempo que
deja que esa otra persona entre en la suya.

Paradigma
Crtico:
Este paradigma pretende superar el reduccionismo y
el conservadurismo admitiendo la posibilidad de una
ciencia social que no sea ni puramente emprica ni slo
interpretativa, y sobre todo que ofrezca aportes para el
cambio social desde el interior de las propias
comunidades. Introduce la ideologa de forma explcita
y la autorreflexin crtica en los procesos del
conocimiento. Su finalidad es la transformacin de la
estructura de las relaciones sociales y dar respuesta a
determinados problemas generados por stas,
partiendo de la accin-reflexin de los integrantes de la
colectividad.

Metodologa
Nuestra investigacin se basa en
el
paradigma
positivista
y
plantea la necesidad de una
racionalidad substantiva
que
incluya
juicios,
valores
e
intereses de la sociedad, as
mismo se considera importante
un
paradigma
crtico
que
pretende
superar
el

Instrumentos
Etnografa:
Mtodo de investigacin por el que
se aprende el modo de vida de una
unidad social concreta, a travs de
esta se persigue la descripcin o la
reconstruccin analtica de carcter
interpretativo de la cultura, formas
de vida y estructura social del grupo
investigado.

 Observacin:
Proceso sistemtico por el que un especialista recoge
por s mismo informacin relacionada con cierto
problema, as mismo supone advertir los hechos como
se presentan y registrarlos siguiendo algn
procedimiento fsico o mecnico. Dentro de este
mtodo, suelen estar presentes elementos
contextuales, imprecisiones propias de nuestros medios
sensoriales, diferentes niveles de concentracin,
asimilacin y contraste que pueden modificar lo
observado, es por esto que cabe resaltar que este
mtodo no asegura la correcta percepcin e
interpretacin del mismo.

 Cuestionario:
Es una forma de encuesta caracterizada por
la ausencia del encuestador. Es una tcnica
de recogida de informacin que supone un
interrogatorio en el que las preguntas
establecidas de antemano se plantean
siempre en el mismo orden y se formulan
con los mismos trminos. Se realiza sobre la
base de un formulario previamente
preparado y estrictamente normalizado.

 Entrevista:
Tcnica en la que una persona
(entrevistador) solicita informacin
de otra o de un grupo (entrevistados,
informantes) para obtener datos
sobre un problema determinado.
Presupone la existencia al menos de
dos personas y la posibilidad de
interaccin verbal.

Resultados
1._ Sabe que son las relaciones
interpersonales?
a) Si
b) No
xi

F.A

F.A.Ac

F.R

F.R.%

SI

43

43

43

100%

NO

TOT

43

43

43

AL

2._Qu tan importante considera las relaciones interpersonales?

a) Muy importante

42

b) Importante

c) Poco importante

d) Nada importante

Qu tan importante considera las relaciones interpersonales?

a) Muy importante
b) Importante
2%

98%

c) Poco importante
d) Nada importante

3._ Cuntas horas al da dedica para relacionarse con el nio?

a) Una hora
b) Dos horas
c) Tres horas
d) Ninguna hora porque no tengo tiempo
e) Nulo

xi

F.A

F.A.Ac

F.R

F.R.%

.16

16%

10

17

.23

23%

23

40

.53

53%

41

.023

2%

44

.069

6%

Total

43

100%

4._ Cmo trabaja relaciones interpersonales con el nio?

a)mediante juegos
b)trabajo en equipo
c)reflexiones
d)otra
e)nulo

Cmo trabaja relaciones interpersonales con el nio?

12%
7%

Cmo trabaja
a)mediante juegos
relaciones
interpersonales con el
nio?

5%
53%

23%

b)trabajo en equipo

c)reflexiones

d)otra

e)nulo

A partir de su experiencia Le es complicado fomentar las relaciones interpersonales

con el nio?
a) Si
xi
F.A
F.A.Ac
F.R
F
b) No
.
c) Sin respuesta
R

%
SI

25

25

.58

5
8

NO

15

40

.34

3
4

SIN

43

.06

RESPUESTA

9
8
%

6._ Regularmente, Qu tipo de problemas presentan los nios al

trabajar o involucrarse con sus dems compaeros?
a) Falta de atencin

10

b) Mala Actitud

c) Egocentrismo

25

d) Otra

e) Nulo

Regularmente, Qu tipo de problemas presentan los nios al trabajar o involucrarse con sus demas compaeros?
a) Falta de atencin
b) Mala Actitud
9%

23%
9%

58%

c) Egocentrismo
d) Otra
e) Nulo

 Considera que los valores son

importantes para fortalecer las
relaciones interpersonales?
a) Si
b) No
xi

F.A

F.A.Ac

F.R

F.R.%

SI

43

43

100%

NO

8._Qu tan importante resulta una buena relacin familiar en el desarrollo social del nio?
a) Muy importante
b) Importante
c) Poco Importante
d) Nada importante

Qu tan importante resulta una buena relacion familiar en el desarrollo social del nio?

a) Muy importante
b) Importante
c) Poco Importante
d) Nada importante

100%

Sabana

Bibliografia
Alvarado L. y Garca M. (Diciembre,
2008).
(Rodrguez, 1999, p. 167)

Conclusiones
Las relaciones interpersonales nos
permite expresar y compartir con los
dems nuestras ideas, pensamientos
y sentimiento ayudndonos a crecer
como persona. Por ltimo a calidad
de vida de un ser humano podra
depender de la efectividad y calidad
de sus relaciones interpersonales.

Gracias
por su
atencin.!!

Anexos

Cuestionarios
Entrevistas
Observaciones
Grabaciones
Graficas