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transformada
La escuela es
creadora de
mentes
Aprendemos a
hacer lo que
queremos ser
Niveles de
conciencia
Mentes en
desarrollo
La construccin social de la
mente
0 Visin constructivista.
0 El estudiante construye su propio
conocimiento.
0 Comprender la educacin en funcin
de sus procesos sociales.
0 Interacciones sociales
0 Construccin de mentes
Cuatro variables
0 Pautas individuales o colectivas.
0 Roles.
0 Relaciones de poder.
0 Cdigos lingsticos
Produzca mentes ms
complejas, ms aptas, ms
flexible y con mayor
rendimiento acadmico,
con unos ideales
democrticos ms fuertes y
armoniosos, una gama ms
inclusiva de relaciones y de
respeto, y una identidad
social ms rica y
estimulante.
Es la fuerza ms confiable y
poderosa que influye en el
desarrollo de afinidades.
Tiene dos condiciones:
INTERSUBJETIVIDAD
Se usa para referirse al acuerdo. Se dice
que existe intersubjetividad entre los que
acuerdan un determinado significado o
definicin de la situacin. Se ha usado para
referirse al sentido comn, los significados
compartidos construidos por la gente en
sus interacciones, y usado como recurso
cotidiano para interpretar el significado de
los elementos de la vida cultural y social.