METODOLOGA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO

TECNICAS PARA IDENTIFICAR

PROBLEMAS
SEMANA:
05

DIAGRAMAS DEL ARBOL

METODOLOGA DEL TRABAJO

UNIVERSITARIO

PRODUCTO:
En base a la lectura N 04: Cambios
climticos y salud o Trabajo infantil:
causa y efecto de la perpetuacin de la
pobreza trabajando en equipo, los
alumnos identifican las causas y
consecuencias del problema.

ARBOL DE PROBLEMAS

Es un conjunto de tcnicas para:

Analizar la situacin en relacin a un problema
Identificar los problemas principales en este
contexto
Definir el problema central en la situacin
Visualizar las relaciones de causa y efecto en el
Arbol de Problemas

Como se elabora el ARBOL DE PROBLEMAS?

PASO 2

Identificar los principales problemas con

respecto a la situacin en cuestin
Formular en pocas palabras el problema central

PASO 3

Anotar las causas del problema central

PASO 4

Anotar los efectos provocados por el problema

central
Elaborar un esquema que muestre las relaciones
de causa y efecto en forma de un Arbol de
Problemas

PASO 1

PASO 5

P
A
S
O
S

PASO 6

DESARROLLO DEL ARBOL DEL

PROBLEMA

Direccin de los
Efectos
Qu ocasiona?
Qu efectos tiene?

Problema Focal

Direccin de las
Causas
Por qu?
A que se debe?

EL RBOL DEL PROBLEMA

Consecuencias
Problema
Causas

NIOS CON POCAS

POSIBILIDADES DE
INSERTARSE EN EL
SISTEMA EDUCATIVO

Nios discapacitados

Mortalidad infantil por

complicaciones

Alta incidencia de enfermedades

inmunoprevenibles en nios de 0 a 6 aos
Deficiente cobertura de los
servicios de salud

Deficiencias en la cobertura
de inmunizaciones
Vacunas suministradas
ineficaces, por fallas en la
cadena de fro

BAJA ASISTENCIA AL
CONTROL DE NIOS
SANOS
POCO MANEJO DE
INFORMACION POR PARTE
DE LAS FAMILIAS

DEFICIENTE TRABAJO
PREVENTIVO DEL
PERSONAL DE SALUD

Incrementa
conflictibilidad
social
Incrementa violencia
juvenil

Incrementan
conflictos familiares
Baja autoestima

Incremento de
desempleo juvenil
Disminucin de la
oferta laboral
Recesin
econmica

Presin de jvenes
por tener un empleo

Deserci
n escolar

Disminucin
del ingreso
familiar

Preferencia del
empleador por mano de
obra adulta
Jvenes con
bajas
competencias
de
empleabilidad

Jvenes
que
carecen
de oficio

Las personas no son recordadas por

el nmero de veces que fracasan,
sino por el nmero de veces que
tienen xito.
Thomas Alva Edison

ACTIVIDAD:
Al terminar la sesin, los alumnos trabajando
en equipos ya conformados, a partir de los
ejemplos producidos en clase, elaborarn un
diagrama del rbol de problemas), tomado de
sus temas de investigacin, siguiendo los
pasos de cada tcnica para identificar
problemas.