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PROPEDUTICO A LA MAESTRA EN

EDUCACIN CON CAMPO EN DESARROLLO


CURRICULAR

HACIA UN NUEVO
PROYECTO EDUCATIVO
DEL SIGLO XXI
(CONTINUACIN)
MTRA.
TERESA SIMN
ALUMNOS:
PILAR OLVERA MULATO
NEFTAL ROSALES SANDOVAL

QUE ES UN PROYECTO
NACIONAL DE EDUCACIN?

https://www.youtube.com/watch?v=G2mMDSK6zYw

Programa
Sectorial
de
Educacin
2013-2018

PROYECTO
EDUCATIVO
NACIONAL
MEXICANO

MXICO CON
EDUCACIN DE
CALIDAD

https://www.youtube.com/watch?v=pNgvtbqV9Go

http://www.presidencia.gob.mx/reformaeducativa/
http://acolectivas.profeco.gob.mx/files/CPEUM.pdf
http://www.presidencia.gob.mx/reformaeducativa/
assets/downloads/promulgacion_dof_26_02_13.pdf

http://www.sep.gob.mx/
work/models/sep1/Resou
rce/4479/4/images/PROG
RAMA_SECTORIAL_DE_EDUC
ACION_2013_2018_WEB.pd
f

EL SIGNIFICADO DE
CALIDAD

La Organizacin de Estados Americanos sostiene que: La


aparicin del concepto calidad de la educacin. Viene
de un modelo de calidad de resultados, de calidad de
producto final, que nos pone en guardia, sobre todo, del
hecho de que bajo estas ideas suelen estar los conceptos
de la ideologa de eficiencia social que considera al
docente poco menos que como un obrero de lnea que
emplea paquetes instruccionales, cuyos objetivos,
actividades y materiales le llegan prefabricados, y en el
cual la calidad se mide por fenmenos casi aislados,
que se recogen en el producto final.
(http://www.oei.es/calidad2/aguerrondo.htm)

https://www.youtube.com/watch?v=VwF9AEdmwCo

Ojo: los trminos calidad,


eficiencia y competencia estn
relacionados con un mundo
capitalista que excluye a todo
aquello que no sea eficiente,
competente, de calidad.

La Universidad Nacional Autnoma de Mxico propone un Plan


Educativo Nacional que se resumen en diez propuestas
establecidos en tres ejes de transformacin

http://cuentame.ine
gi.org.mx/poblacion
/analfabeta.aspx?te
ma=P

REORIENTAR
LA
EVALUACIN
EDUCATIVA

RENOVAR Y
VALORAR LA
PROFESIN
DOCENTE

ASEGURAR EL
FINANCIAMIENTO
RELACIONADO A
LA EDUCACIN

VAS PARA LA
TRANSFORMA
CIN DEL
SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL

HACER A
MXICO UN
PAS EN
FORMACIN
PERMANENTE
http://www.pl
aneducativona
cional.unam.m
x/CAP_18/Text
/18_04a.html

La propuesta

Para generar una propuesta es necesario analizar nuestro contexto


tomando en cuenta los siguientes rubros que considero importantes
El empleo
La seguridad
La familia
La democracia
Los derechos
El alfabetismo
La produccin econmica sustentable
La participacin y organizacin ciudadana
El respeto y la tolerancia
El rescate de nuestra cultura
La soberana nacional
El uso social adecuado de la tecnologa
La investigacin y produccin de tecnologa
La seguridad de los alimentos jurdicos

Fuentes de consulta
http://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura
/maestria/documentos/LECT35.pdf
http://educacion.chihuahua.gob.mx/content/pro
grama-sectorial-de-educaci%C3%B3n
http://es.wikipedia.org/wiki/Organizaci
%C3%B3n_de_los_Estados_Americanos
http://acolectivas.profeco.gob.mx/files/CPEUM
.pdf
http://www.planeducativonacional.unam.mx/CAP
_18/Text/18_04a.html
http://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/analfab
eta.aspx?tema=P

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