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El documento describe cómo se ha desarrollado el campo de la Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) en Colombia y los centros educativos que han adoptado sus líneas de investigación. Explica que la CTS estudia la dimensión social de la ciencia y la tecnología desde sus antecedentes y consecuencias. En Colombia, los estudios se han enfocado en investigación socio-histórica y análisis de políticas públicas. La Universidad ICESI y COLCIENCIAS son dos instituciones que promueven el estudio e implementación de la C
Originalbeschreibung:
en esta unidad trabajamos la ciencias tecnologia y sociedad
El documento describe cómo se ha desarrollado el campo de la Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) en Colombia y los centros educativos que han adoptado sus líneas de investigación. Explica que la CTS estudia la dimensión social de la ciencia y la tecnología desde sus antecedentes y consecuencias. En Colombia, los estudios se han enfocado en investigación socio-histórica y análisis de políticas públicas. La Universidad ICESI y COLCIENCIAS son dos instituciones que promueven el estudio e implementación de la C
El documento describe cómo se ha desarrollado el campo de la Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) en Colombia y los centros educativos que han adoptado sus líneas de investigación. Explica que la CTS estudia la dimensión social de la ciencia y la tecnología desde sus antecedentes y consecuencias. En Colombia, los estudios se han enfocado en investigación socio-histórica y análisis de políticas públicas. La Universidad ICESI y COLCIENCIAS son dos instituciones que promueven el estudio e implementación de la C
CENTROS EDUCATIVOS QUE HAN ADOPTADO SUS LNEAS DE INVESTIGACIN JESS FRANCISCO ACONCHA GUERRA 2010173001 RICARDO JOS NOGUERA ALDANA 2010173042 Ciencias, Tecnologa y Sociedad Universidad del Magdalena Facultad de Ciencias de la Educacin Licenciatura en Educacin Bsica con nfasis en Informtica 2012
La Ciencia, Tecnologa y Sociedad (CTS) constituye
un paradigma alternativo de estudio para entender el fenmeno cientfico-tecnolgico en el contexto social el cual se define como un mbito de trabajo acadmico cuyo objeto de estudio est constituido por los aspectos sociales de la ciencia y la tecnologa, tanto en lo que concierne a los factores sociales que influyen sobre el cambio cientfico-tecnolgico, como en lo que atae a las consecuencias sociales y ambientales
CONCEPTUALIZACIN
Las CTS tienen como objeto de estudio
comprender la dimensin social de la ciencia y la tecnologa, tanto desde el punto de vista de sus antecedentes sociales, como de sus consecuencias sociales y ambientales
CONCEPTUALIZACIN
En el contexto colombiano, los estudios
sociales en ciencia y tecnologa han estado muy enfocados hacia la investigacin socio-histrica a la divulgacin de estudios histricofilosficos y al anlisis de procesos de gestin y seguimiento de los actores. De ah que pocos resultados se vean reflejados en el campo de la investigacin y de las polticas pblicas.
CTS EN COLOMBIA
Otro elemento, es la falta de docentes mejor
calificados y planteles bien dotados de materiales educativos y textos escolares suficientes y apropiados (Ministerio de Educacin Nacional). En este sentido se entiende que las variables que ms pesan en la explicacin del rendimiento del estudiante son: las caractersticas del plantel y el proceso pedaggicos. la enseanza de las ciencias ha estado centrada en los contenidos, con un fuerte enfoque reduccionista, tcnico y universal
CTS EN COLOMBIA
Plan Decenal de Educacin busca
fomentar la cultura cientfica y tecnolgica a partir de una conciencia crtica hacia la investigacin y la experimentacin cientfica. En este sentido se puede considerar que se abre un conjunto de posibilidades propicias para la introduccin de temticas en CTS al currculum de la educacin bsica y media en Colombia.
CTS EN COLOMBIA
Quienes se encargan de relacionar su proyecto educativo
institucional a los procesos de CTS en todos los programas que este ofrece primordialmente en pregrado presencia en donde despliega todas las herramientas tecnolgicas y humanas para el desarrollo de las mismas
UNIVERSIDAD ICESI
Quienes con su programa Ciencia,
Tecnologa e Innovacin (CTI) para la educacin brindan a las instituciones programas con respecto al avance de asignatura
COLCIENCIAS
El programa en sus 18 aos ha financiado 331 investigaciones en diferentes
lneas temticas en educacin. Las investigaciones financiadas se encuentran en su mayora en el Distrito Capital y en los departamentos del Valle del Cauca, Antioquia, Atlntico, Santander, Caldas y Cauca.
El Programa ha fomentado la generacin de conocimiento en lneas temticas en educacin y
pedagoga desde el ao de su creacin. Las lneas que se han fortalecido son:
Educacin Matemtica, Desarrollo Cognitivo y Didctica
Lenguaje, Competencias Comunicativas y Didctica Formacin tica, Valores y Democracia Historia de la Educacin y la Pedagoga Innovaciones Educativas Nuevas Tecnologas Aplicadas a la Educacin Enseanza de las Ciencias Estudios Sociales de la Educacin Educacin Superior
Análisis de La Percepción de La Ciencia, La Tecnología e Innovación de Los Estudiantes de Instituciones Universitarias Adscritas A La Alcaldía de Medellín: Un Estudio Comparativo
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