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LA CIENCIA
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Lnea del tiempo


El Alquimista pintura
realizada por el artista
holands Cornelis
Vega alrededor de 1660,
representa un laboratorio
del sigloXVII.

Antoine Lavoisier
(1743-1794)
establece la qumica
como ciencia
cuantitaliva en su
Ley de conservacin
de la masa

Relieve egipcio que


muestra herreros usando
sopletes para avivar el
fuego y as fundir el metal

Francis Bacon
(1561-1626)
filsofo con gran inters
por la ciencia,
argumentaba que sta
deba ser
experimental

Aristteles (384-322 a.C.)


filsofo griego,

Lnea del tiempo


Albert Einstein
( 1879-1955)
formula la Teora
de la
Relatividad

Charles Darwin (1809 1882)


Se le debe la Teora sobre la
evolucin de las especies

John Dalton (1766-1844)


se destaca por enunciar
su clebre teora atmica

Ernest Rutherford ( 1871-1937)


realiza un valioso aporte al modelo
atmico

Marie Curie (1867 1934)


Aisla de la Pechblenda al
Polonio y al Radio

A partir del Siglo XVII

Galileo Galilei (1546 1642)

Isaac Newton (1642 -1727)

Comienza la revolucin cientfica llevada a cabo por los


pioneros de la ciencia, tan grandes como Galileo y Newton.
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Inductivismo ingenuo, la ciencia comienza con la observacin y debe cumplir


las siguientes condiciones:
El nmero de enunciados observacionales que constituyan la base de una
generalizacin debe ser grande
Las observaciones se deben repetir en una amplia variedad de condiciones
Ningn enunciado observacional aceptado debe entrar en contradiccin con la
ley universal derivada.
Leyes y teoras

i
cc
u
Ind

Hechos adquiridos a
travs de la observacin

De
du
cc
i n

Predicciones y
explicaciones

Refutando al inductivismo
Se
Sepuede
puedeobservar
observarun
un
milln
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depalomas
palomasblancas
blancas
para
paraformular
formularuna
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Todas
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palomas
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blancas,
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palomagris
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paraechar
echarpor
por
tierra
tierralalahiptesis
hiptesistodas
todas
las
palomas
las palomasson
son
blancas.
blancas.

Ir a la historia del
pavo inductivista

Una concepcin popular de la observacin:


1. Un observador humano tiene acceso ms o menos directo a algunas propiedades del
mundo exterior en la medida que el cerebro registra esas propiedades en el acto de ver.
2. Dos observadores que vean el mismo objeto o escena desde el mismo lugar vern lo
mismo.

Pero hay experiencias visuales que no estn determinadas por las imgenes
formadas en la retina, por ejemplo observando la imagen Qu ves?
Dependiendo del punto de observacin:

Una escalera que baja?


Una escalera que sube?
Y suponiendo que el observador fuese
de una cultura que no acostumbra a
dibujar objetos tridimensionales
mediante dibujos bidimensionales con
perspectiva, no vera una escalera sino
una disposicin bidimensional de lneas.
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Otros puntos
de vista

Gastn Bachelard, maestro de qumica y un


importante pensador del siglo XX ha dicho:
Para un espritu cientfico, todo conocimiento es
una respuesta a una pregunta. Si no hubo pregunta,
no puede haber conocimiento cientfico. Nada es
espontneo. Nada est dado. Todo se construye. El
hombre, animado por el espritu cientfico, sin duda
desea saber, pero es, por lo pronto, para interrogar
mejor.
Extrado de Qumica, A. Garritz y J.A. Chamizo, Ed. Addison Wesley, 1994

Hemos visto que no hay un mtodo cientfico nico.

Reflexiones
Extradas de Qumica para el nuevo milenio

Algunas de las caractersticas de la ciencia es que es comprobable,


explicativa y tentativa.
Al contrario de lo que muchas personas creen, el conocimiento
cientfico no es absoluto.
La ciencia es acumulativa, pero el acervo de conocimientos crece,
cambia y nunca termina. Siempre se estn incorporando hechos y
conceptos nuevos. Los conceptos antiguos, e incluso hechos
antiguos, se descartan cuando las nuevas herramientas, preguntas y
tcnicas ponen de manifiesto datos nuevos y generan conceptos
novedosos.
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Evaluacin
En tu cuaderno de clase:
Haz una reflexin acerca del contenido de
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A Opinin
Compartes la definicin de ciencia de
Albert Einstein? A Definicin de ciencia de A. Einstein
Se cumpli el sueo de Francis Bacon?
A Sueo de Francis Bacon
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