TALLER EVALUACIN

INTERNA DEL
CURRCULO
Facilitadoras:
Silvia Sequera de Ortega
Alida Morales de Hernndez
Mayo de 2004

Evaluacin Curricular
Es

un proceso
Se organiza por etapas, fases o
momentos
Pueden realizarse de forma simultnea
o individual
Es complejo (exgenos y endgenos)

MOMENTOS DE LA
EVALUACIN CURRICULAR
Momento
Preeliminar

Sociales
Econmicos
Polticos

CURRICULO
Pertinencia

Filosfico
Geogrficos
Culturales

MOMENTOS DE LA
EVALUACIN CURRICULAR
Realizada Por
Expertos En El
rea

PROYECTO CURRICULAR
Documento

GESTIN CURRICULAR
Implantacin y ejecucin
curricular
Poco
Desarrollada

SEGUIMIENTO DE EGRESADOS
Demanda social y expectativas
cubiertas por el ejercicio profesional

Realizada Por
Los Actores Del
Currculo

CALIDAD Y EVALUACIN
La

calidad se concibe en estrecha relacin

con las funciones de docencia,
investigacin y extensin; por lo que se
les asigna mayor importancia

La

calidad de la docencia se construye

fundamentalmente en la concepcin,
diseo y desarrollo de los currculos; por
lo que se propone su evaluacin
permanente

CALIDAD

EVALUACIN

TRANSFORMACIN
CURRICULAR

DINMICA INTERNA DE LAS IES

Evaluacin Curricular
Proceso de
Comparacin
y/o revisin
PATRN O
MODELO

Juicio de
valor
Toma de
decisiones

Criterios de
Anlisis
Cualitativos
cuantitativos

Criterios Para La Evaluacin

Del Proyecto Curricular

Anlisis documental para

constatar:
Presencia de los elementos
Diseo/
que lo conforman
construccin del
Orden y Jerarqua
currculo
establecida e el modelo
Coherencia y/o consistencia
interna entre cada una de
las partes que lo integran
con el todo

Criterios Para La Evaluacin

Del Proyecto Curricular

Pertinencia del proyecto con

los motivos que lo originaron
(pertinencia social e
institucional momento
preeliminar)

Coherencias y/o
discrepancias entre el modelo
terico (normativo) y el
modelo de anlisis

Diseo/
construccin
del currculo

Criterios Para La Evaluacin Del

Proyecto Curricular (cuantitativos)
(cuantitativos

Relaciones
cuantificables
en el proyecto
curricular

Frondosidad curricular

Horas curriculares (Hr)

Unidades crdito (Cr)
Unidad curricular/tiempo
(Hr/s)
Crditos ofrecidos (Crco)
Horas ofrecidas (Hrco)
Crditos exigidos (Crce)
Horas exigidas (Hrce)
Factor Horas Crdito (fhc)

Criterios Para La Evaluacin Del

Proyecto Curricular (Cuantitativos)

Relaciones
cuantificables en
el proyecto
curricular

Flexibilidad Curricular
Rigidez (Hrco = Hrce)
ndice de electividad
(Total Hr parte flexible Total Hr
exigibles parte flexible . 100)

Quantum de flexibilidad
(Total Hr exigibles parte flexible
total Hrco Parmetro deseable
0.05 0.015)

Criterios Para La Evaluacin Del

Proyecto Curricular (Cuantitativos)

Relaciones
cuantificables
en el proyecto
curricular

Balance entre las reas del

Currculo

Conocimiento 72%
Formacin General 12%+/-15%
Formacin Profesional Bsica 12%
Formacin Especializada 48%
Prcticas Profesionales 15%
Investigacin 3%
Act. Desarrollo Integral 3%
Orientacin 3%

Criterios Para La Evaluacin Del

Proyecto Curricular (Cuantitativos)

Relaciones
cuantificables
en el proyecto
curricular

Sistema de prelaciones

ndice de prelaciones (IP)

Asignaturas con prelacin absoluta+ la mitad
de asignaturas con prelacin diferida el
total de de asignaturas del currculo (0.250.30)

ndice Ponderado de Prelaciones

(IPP) Nmero total de prelaciones el
nmero total de asignaturas del currculo.
Deseable IPP= 0.35; 0.70 demasiadas
prelaciones; 1.25 hay mas de 2 prelaciones
por asignatura.

Evaluacin Interna De Currculo

Conceptos Bsicos
Evaluacin

Interna del Currculo:

Proceso a travs del cual los
responsables de implantar y ejecutar el
diseo curricular realizan acciones
concretas de evaluacin y revisin
curricular; con el fin de corregir las
fallas o errores encontrados en la
gestin curricular

Evaluacin Interna Del Currculo

Conceptos Bsicos
Gestin

Curricular:
Proceso de implantacin y
ejecucin del proyecto
curricular en el cual participan
las estructuras de apoyo al
currculo y sus actores

Evaluacin Interna del Currculo

Conceptos Bsicos
Plan

de accin:
Actividades planificadas con la
finalidad de garantizar la correlacin y
articulacin entre el diseo y la
gestin curricular, es decir lo que
expresa el documento de diseo
curricular y lo que se hace en el
proceso de ejecucin.

Evaluacin Interna del Currculo

Caractersticas
Se

Es

Evalan:

Procedimientos, Actividades,
Recursos y Medios

intrnseca a cada institucin

Es permanente
Continua

Evaluacin Interna de Currculo

Caractersticas
Multivariable
Pluralismo

metodolgico
De carcter cualitativo y
cuantitativo

Evaluacin Interna Del

Currculo Caractersticas
Proceso

de informacin
contina sobre los cambios
que se esperan.

Proceso

de transformacin de
la realidad encontrada.

Evaluacin Interna de Currculo

Naturaleza

Compleja
Participativa
De Identificacin hacia el trabajo
curricular
Democrtica y plural

GRACIAS