Le territoire national et sa

population
Raliser un croquis
Dcrire et expliquer

Emilie Ginis
professeure au collge-lyce Franois-Villon (XIVe arr.)
Marie-Pierre Jolly
professeure au collge-lyce Montaigne (VIe arr.)
Jean-Luc Kharitonnof
professeur au collge Lon-Gambetta (XXe arr.)

Objectifs
Place dans le programme de gographie de Troisime
L'activit pdagogique met en uvre des capacits demandes dans le
thme 1 Un territoire sous influence urbaine", de la partie I
"Habiter la France"
Objectifs de contenu
Enseigner
la rpartition spatiale de la population sur le territoire franais : la
localisation des espaces de forte et de faible densit et quelques lments
d'explication
les dynamiques dues au solde naturel, au solde migratoire et les flux
internes
Thme
1 - UN TERRITOIRE SOUS INFLUENCE URBAINE.
CONNAISSANCES
Une tude
de cas : une grande question
damnagement urbain choisi dans
Notions principales : rpartition spatiale,
littoralisation,
migration
Les aires urbaines
une aire urbaine de la Rgion o est situ l'tablissement.
La
trs grande majorit des habitants
de la France :vitdensit
dans une aire urbaine.
La Cette tude dbouche
sur une
mise en perspective
du phnomne
Vocabulaire
principal
de population,
aire
urbaine,
solde
naturel,
croissance urbaine saccompagne de ltalement spatial des villes
durbanisation lchelle du territoire national.
solde migratoire
(priurbanisation)
en lien avec une mobilit accrue des habitants. Ces
transformations affectent les espaces ruraux.
Le territoire national et sa population
La rpartition de la population, les mobilits spatiales et les dynamiques
dmographiques sont tudies en lien avec les caractristiques du territoire
national (mtropolitain et ultramarin), ses ressources et ses contraintes.

CAPACITS
Localiser et situer :
- les dix premires aires urbaines sur une carte du territoire national.
- les montagnes, les fleuves, les domaines bioclimatiques, les faades maritimes
- le territoire mtropolitain et ultramarin en Europe et sur le planisphre
Dcrire et expliquer :
- le processus dtalement urbain, en lien avec les mobilits
- la rpartition de la population sur le territoire
- les dynamiques dmographiques et spatiales actuelles

Ltude s'appuie sur la ralisation dun croquis de la rpartition spatiale de la

population et de ses dynamiques, y compris migratoires, sur le territoire.

Capacits au centre de la squence

Par rapport au programme :
raliser un croquis de la rpartition spatiale de la
population et de ses dynamiques sur le territoire
dcrire et expliquer la rpartition de la population
sur le territoire
Par rapport au Socle commun :
avoir des connaissances et des repres relevant de l'espace : les principales
caractristiques gographiques de la France
situer dans l'espace des ensembles gographiques
lire et employer diffrents langages : cartes
rdiger un texte bref, cohrent et ponctu, en rponse une question ou
partir de consignes donnes
reconnatre des situations de proportionnalit, utiliser des pourcentages,
des tableaux
exploiter des donnes statistiques

Intrt de l'activit
Intgrer dans la leon les capacits de tches
cartographiques, de description et d'explication pour que
l'lve les pratique et acquiert les connaissances
travers elles.
Dure et situation de l'activit dans la leon
2 heures
es activits sont intgres dans la progression du
cours dont elles constituent l'essentiel de la dmarche.
Tout ou partie de la production correspondante de l'lve
peut faire l'objet d'une valuation formative.
L'activit repose sur un travail collaboratif du groupe
classe et un travail individuel guid. Elle est prpare
par un travail la maison en amont.

Droulement de lactivit

Droulement de la leon intgrant lactivit

Travail sur
un corpus
documentai

Documen
ts

Raliser
un
croquis

La rpartition de la population franaise, Magnard

3e, 2012, p. 253

Lire la carte pour

rechercher et
extraire des
informations sur
la localisation de la
population

Quels indices
pour prlever
des
informations sur
la localisation
de la population
?

Lgende :
Densit
Aires urbaines

Pourquoi ces
choix ?

Passage de la
lgende la carte

Explicitation des
termes (paroles du
professeur ou
ractivation)
permet
dapprhender la
rpartition (pour
viter
linterprtation et
lanalyse sans
passer par la
phase descriptive)
(discours objectif
dans une
dmarche

- Relever la
densit moyenne
- Identifier les
espaces au-dessus
de la moyenne et
en dessous
- Dlimiter les
espaces pour
discrtiser

La rpartition de la population franaise, Magnard

3e, 2012, p. 253
Identifier :
Nord

Vall
e
Gar
on
ne

Valle
Rhne

al e
or q u
tt ti
Li lan
at

Vall
e
d
Sein F
e e
Vall
e
r
i
o
L

nommer
reconnatre
Nord
dlimiter
les espaces
Est
forte densit

l
a
e
r

o
t
n
t
ra
Li
r
e
t
i
d

m
n

La rpartition de la population franaise, Magnard

3e, 2012, p. 253

Identifier :
nommer
reconnatre
dlimiter
les espaces
faible densit

Ardenn
es
Champag
ne
Massif
centra
l

Lande
s
Pyrn
es

Alp
es
Cor
se

Permet galement de ractiver et

denseigner les repres de
gographie
les montagnes du territoire
national
les grands fleuves du territoire
national
les dix premires aires urbaines
du territoire franais
les Rgions franaises

Rpartition de la population en Bourgogne

Document
complmentaire :
permet un clairage pour
une approche critique
(infirmatif, confirmatif,
pour nuancer), notamment
par le changement
Ce qui vaut
pour le
dchelle
en gographie
territoire national
vaut-il pour lchelle
rgionale ?

http://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=5&ved=0CEsQFjAE&url=http%3A%2F%2Fwww.regionbourgogne.fr%2Fdownload.php%3Fvoir%3D0%26document_id%3D836&ei=vkbMUNnKcih0QW08oGwAw&usg=AFQjCNGZzcSETD8a4qWXFQ126WuCj_RKMQ&bvm=bv.1355325884,d.d2k

Document
complmen
taire

vers
Paris

Valles de lYonne et de
lArmanon
rsidents principaux et
secondaires proximit de la
capitale
vers
Nancy

Val de
Sane (40
% de la
population
)
ple
dijonnais
vignoble
de la CtedOr
tourisme

Val de
Loire
bourguign
on
sillon industriel du
Creusot Montceaules-Mines
vers Lyon

Document
complment
aire
Morvan et
Charolais,
espaces ruraux
dpeupls,
isols, peinant
valoriser leurs
activits
(tourisme et
levage bovin)
Densit
moyenne de la
Bourgogne : 52
hab./km

Extrait du diaporama de Nathalie

Rodallec

Raliser un croquis

Cest--dire
= Le croquis est une
slectionner les informations qui
reprsentation
rpondent la problmatique ;
cartographique
quelles informations prlever ?
simplifie, qui rend
Pourquoi ces choix ?
compte de lorganisation
et des dynamiques dun classer et hirarchiser ces
informations ; Comment les
espace

Organisation du
territoire franais du
point de vue de la
rpartition de la
population et des
dynamiques
Cf. travaux de Jean-Pierre
dmographiques
Lauby cartes-croquisschma sur le site de
lacadmie de Paris

organiser et les rendre cohrentes

en units spatiales dfinies ?
choisir le langage appropri.
Une reprsentation spatiale
ncessite de fixer un cadre (figurs
de surface), sur lequel interviennent
des limites ou des changes (figurs
linaires), mettant en relation des
lieux (figurs ponctuels). Quels
signes et symboles graphiques
pertinents pour finaliser la lgende
et le croquis ?

La rpartition de la population franaise

Extrait du diaporama de Nathalie

Rodallec

Dcrire

Reprsenter dans son ensemble, par crit ou oralement (Petit Robert,

2007).

Dcrire invite sappuyer sur des grilles de lecture =

utilisation dun vocabulaire adquat et dune
mthode pour organiser la description, dans une
recherche de sens.
Dcrire suppose au pralable lobservation et
lanalyse de ce que lon se propose de dcrire.
Dcrire dbouche ensuite sur lexpression loral
comme lcrit, en utilisant les mots pertinents et le
droulement des phrases qui traduisent les
raisonnements pour bien dgager la signification de
lobjet dcrit
= Dcrire est donc une capacit rarement mobilise
Dcrire
et expliquer
seule : on dcrit
en gnral
pour analyser,
la
rpartition
de la population du territoire
interprter,
expliquer.

Densm
ent
peupl

O ? : identifier, Pourquoi ?
localiser, situer

Information
s cls

aires urbaines,
rgion le-deFrance, littoraux,
grandes valles
fluviales, les
rgions
frontalires du
Nord et de lEst

Lien densit activit

Faibles
montagnes,
densits espaces ruraux.

Activits
co, axes,
poids de
lhistoire

Activits co Lien densit

peu
activit
prsentes
-contrainte
ou moins
besoin de
maind'uvre
Contraintes

 Une phrase dintroduction pour

prsenter ce que lon va dcrire.
Une partie pour la premire ligne
du tableau : dcrire et expliquer
les espaces densment peupls
Une partie pour la deuxime
ligne du tableau : dcrire et
expliquer les espaces faible
densit
Une phrase pour la dernire
colonne et la dernire ligne pour

Je prsente ce que je vais dcrire

Je localise et jidentifie les espaces densment
peupls
Jexplique

Je localise et jidentifie les espaces faible

densit
Jexplique

Je conclus sur les informations-cl et la synthse

Lire le tableau
pour rechercher
et extraire des
informations sur
les dynamiques
dmographiques
Slectionner les
informations qui
rpondent la
problmatique :
quelles
informations
prlever pour
connatre les
dynamiques
dmographiques
?

http://www.insee.fr/fr/themes/tableau.asp?

Classer et hirarchiser ces

informations : comment les
organiser et les rendre cohrentes
en units spatiales dfinies ?
Copier/coller le tableau dans Word
ou Excel
Dans le menu Disposition,
fonction tri par ordre croissant
de la 5e colonne
Discrtiser les rgions dont le

Rgions
solde
naturel
ngatif

http://houot.alain.pagesper
soorange.fr/Geo/France/fr_gen
/1_fonds/fr_fond_new_12.ht
ml

Solde migratoire des rgions

entre 1999 et 2004 pour 10 000
habitants

Lire la carte pour

rechercher et
extraire des
informations sur les
mobilits spatiales.

http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/IP1028.pdf

La rpartition de la population franaise

Choisir le langage appropri.

Quels signes et symboles graphiques
pertinents pour finaliser la lgende et le