DOCENTES, ADMINISTRATIVOS Y DE

SERVICIOS
CODIGO DE CONVIVENCIA

Aplicar el Cdigo de Convivencia con los miembros de la Comunidad

Educativa Alfarina, teniendo en consideracin la Constitucin, Tratados
y convenios internacionales, Leyes Orgnicas, Leyes Ordinarias,
Normas regionales y Ordenanzas distritales, Decretos, Acuerdos,
Compromisos y los dems actos de los poderes pblicos, para
reglamentar el accionar de cada miembro garantizando la convivencia
armnica en el marco de los derechos y el buen vivir.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Socializar el Cdigo de Convivencia Institucional, a travs de la

Comisin de promocin de la convivencia armnica institucional,
para garantizar la convivencia armnica en el marco de los derechos
y el buen vivir.
Ejecutar el plan de comunicacin institucional, a travs de la
Comisin de promocin de la convivencia armnica institucional,
para garantizar la convivencia armnica en el marco de los derechos
y el buen vivir.
Atender las necesidades afectivas de los miembros de la Comunidad
Educativa, a travs de la Comisin de promocin e la convivencia
armnica institucional, para garantizar la convivencia armnica en el
marco de los derechos y el buen vivir.
Crear un ambiente de confraternidad, basados en la prctica de
valores entre los miembros de la Comunidad Alfarina, a travs de la
Comisin de promocin e la convivencia armnica institucional, para
garantizar la convivencia armnica en el marco de los derechos y el

MATRIZ DE LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA: DOCENTES, ADMIN Y

DE SERVICIO
mbito

Dimensiones
Prcticas permanentes para
fortalecer hbitos de higiene
personal por parte de los
miembros de la Comunidad
Educativa.

RESPET
OY
RESPON
SABILID
AD DEL
CUIDAD
OY
PROMOC
IN DE
LA
SALUD.

Qu se ha hecho?

Quines Observ
lo
acione
hicieron?
s
Fortalecer
el Docentes
aseo e higiene de la
personal.
institucin
.
Qu falta por
hacer?

Cuidar
la
imagen
personal dentro y
fuera
de
la
institucin.
Difundir normas de
higiene personal.
Ubicar receptores de
basura en las aulas Y
departamentos de la
institucin.
Desarrollo de estrategias Conocer y aplicar la Concienciar
la
para mejorar los hbitos de pirmide alimenticia. aplicacin de la
alimentacin de todos los
pirmide
actores de la comunidad
alimenticia en su
educativa.
totalidad.
No
consumir
comida chatarra
Actividades implementadas Realizar charlas
Fortalecer en
y
ejecutadas
por
la sobre el no consumo mayor grado la
institucin para la prevenir de drogas y alcohol. ejecucin de
el uso y consumo de Aplicar ejes
charlas y ejes
alcohol, tabaco y otras transversales del
transversales.
drogas.
buen vivir.
Institucionalizacin de la Realizar
charlas Motivar
la

Docentes
de la
institucin
.

Docentes
de la
institucin
.

Docentes

MATRIZ DE LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA: DOCENTES,

ADMIN Y DE SERVICIO
mbito

Dimensiones

Normas de
comportamiento
entre los
miembros de la
Comunidad
Educativa en los
diferentes
espacios como
RESPETO aulas, reas de
recreacin,
ENTRE
TODOS LOS deportivas y
ACTORES baos, transporte,
bares y
DE LA
comedores
COMUNIDA escolares, entre
D
otros;
EDUCATIVA Procedimientos
utilizados por la
institucin para
resolver los

Recibir
socializacin de
las normas de
comportamiento
tipificadas en la
LOEI y su
reglamento.

Quines Obser
lo
vacion
hicieron?
es
Aplicar en su Coordinado
totalidad las r
normas de
instituciona
comportamie l de
nto.
participaci
n
estudiantil.

Coordinacin
permanente con
los padres de
familia y

Mantener
Docentes
mayor
de la
comunicaci institucin.
n entre los

Qu se ha
hecho?

Qu falta
por hacer?

MATRIZ DE LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA: DOCENTES,

ADMIN Y DE SERVICIO
mbito

LIBERTAD CON
RESPONSABILID
AD
Y
PARTICIPACIN
DEMOCRTICA
ESTUDIANTIL.

Dimensiones

Qu se ha
hecho?

Formas de
participacin de
todos los estudiantes
dentro de los
espacios e instancias
institucionales.

Coordinar
participacin
democrtica
elecciones
estudiantiles.

Qu falta
por hacer?

Quines
lo
hicieron?

la Mayor
Docentes de la
participacin en institucin.
en todos los actos
programados por
la institucin.

Coadyuvar
la
participacin
en
todos
los
actos
culturales, sociales,
deportivos
y
acadmicos dentro y
fuera
de
la
institucin.
Mecanismos internos Capacitacin sobre
para garantizar la
las
diferentes
participacin de los
normas
que
estudiantes en los
contempla la LOEI y
mbitos
la constitucin sobre
contemplados en la
el buen vivir.
normativa educativa
y constitucional.
Acciones
Participacin activa
establecidas por la
en
diversas
institucin para
actividades
fortalecer la
programadas por la
construccin de
institucin.

Mejorar
y Docentes de la
garantizar
la institucin
participacin
estudiantil
en
todo
nivel
educativo.

Mayor nivel de Docentes de la

participacin
institucin
contina
en
actividades
programadas por

Observac
iones

MATRIZ DE LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA: DOCENTES, ADMIN Y

DE SERVICIO
mbito

RESPETO A LA
DIVERSIDAD.

Dimensiones
Acciones que la
institucin
educativa
considera para
garantizar la
inclusin de los
actores de la
comunidad
educativa.
Normas que la
institucin
contempla para el
respeto a toda
forma de
diversidad.
Acciones que
fomenten la
equidad
educativa, a fin de
superar el
racismo, la
discriminacin y
la exclusin, y
favorecer la

Qu se ha
hecho?
Socializar
los
derechos
establecidos en
las
normas
constitucionales.

Qu falta
Quines lo Observaci
por hacer?
hicieron?
ones
Predisposicin Docentes
de
para continuar la institucin
incorporando a
los diferentes
actores en la
institucin.

Aplicacin
de
normas
de
valores ticos y
morales.

Mayor cuidado
del
entorno
natural
y
social,
y;
respeto a la
diversidad.
Mejorar en su
totalidad
la
aplicacin
de
las normas del
buen vivir de
manera
equitativa.

Respeto mutuo a
las
diferentes
etnias.
Respeto
a
la
identidad sexual.
Convivencia
armnica.

Docentes
de
la institucin.

Docentes
de
la institucin.

ACUERDOS Y COMPROMISOS DE
DOCENTES

ACUERDOS

COMPROMISOS

DIMENSIN

Los docentes acordamos:

Los docentes nos comprometemos

a:

1.- Respetar los servicios y programas de 1. Respetar el derecho de los

bienestar social y de salud integral.
miembros de la comunidad educativa
a
expresar
sus
opiniones
fundamentadas
y
promover
la
convivencia armnica y la resolucin
2.- Ayudar en el cuidado y limpieza de conflictos referente a la salud.
de la comunidad educativa para el 2. Vincular la gestin educativa al
bienestar y salud integral de sus desarrollo de la salud en la
miembros.
comunidad educativa, asumiendo
3.- Desarrollar hbitos de higiene y y promoviendo en la institucin.
Respeto y
alimentacin
conjuntamente
con 3.Participar
activamente
como
responsabilida nuestros hijos e hijas para el cuidado y actores principales de la educacin
d por el
conservacin de la salud.
para la salud.
cuidado y
4.
Mantener
los
servicios
y
promocin de programas de prevencin de la salud 4. Asistir por lo meno una vez a
la salud.
integral(hbitos de alimentacin, los servicios y programas de
medicina, alcohol, tabaco y/u otras prevencin
de
la
salud
sustancias psicotrpicas)
integral(hbitos de alimentacin,
5. Formar en el cuidado y limpieza de la medicina, alcohol, tabaco y/u otras
comunidad educativa para el bienestar y sustancias psicotrpicas)
salud integral de sus miembros.
5. Ensear, impulsar normas de
6. Tratar a los miembros de la limpieza
e
higiene
personal
e
comunidad
educativa
sin institucional.
discriminacin
por
cualquier 6. Promover en los espacios
discapacidad o dolencia en la salud; educativos una cultura de respeto

Respeto y
cuidado del
medio
ambiente.

1. Proteger Conjuntamente con la 1. Asistir conjuntamente con

comunidad educativa el medio comunidad educativa en
ambiente.
conservacin
del
me
ambiente.,
2. Implementar acciones para la 2.Elaborar
normativas
,p
prevencin, el cuidados y la implantar acciones para
proteccin de la ornamentacin prevencin, el cuidado y
institucional.
proteccin ornamental de
3.
Educar
con
ejemplo
la institucin.
prevencin, cuidado y proteccin 3. Guiar la prevencin, cuida
del medio ambiente.
y
proteccin
del
me
ambiente.
4.Desarrollar
como
normativa
institucional el apoyo a los 4. Normar en el cdigo
miembros
de la comunidad convivenciala
prevenci
educativa la prevencin, cuidado cuidado y proteccin del me
y proteccin del medio ambiente. ambiente.
5. Implantar acciones para el
manejo de los desechos slidos 5. Guiar procesos para
(orgnicos, inorgnicos, txicos y manejo
adecuado
de
hospitalarios)
desechos slidos (orgnic
6.Promover el respeto al medio inorgnicos,
txicos
ambiente institucional ( no fumar, hospitalarios).
no talar las plantas, no destruir la 6. Elaborar afiches y sealti
ornamentacin institucional.
que promuevan el respeto

Respeto
y cuidado
de los
recursos
materiale
sy
bienes de
la
instituci
n.

1. Participar del cuidado y mantenimiento 1.Comprometerse con el cuidad

del mismo porque es necesario para el buen uso de las instalaciones fsi
desarrollo de las actividades pedaggicas. bienes y servicios de la instituc
educativa y reporte cuando
2. Practicar permanentemente el encuentre destruidos.
respeto y cuidado de los recursos, 2 . Concienciar a los miembros
materiales y bienes propios de la la comunidad
educativa
institucin.
respeto y cuidado de los recurs
materiales
y
bienes
de
3. Fomentar la utilizacin adecuada de los institucin.
equipos e implementos( bitcoras de 3. Normar el uso adecuado de
registro,
deportivos,
laboratorios, equipos
e
implementos
de
agropecuarios, herramientas de talleres institucin y su entrega de man
Torno y madera) y su entrega de manera puntual.
puntual;
4. Normar el uso adecuado de
4. Asistencia de uso y cuidados recursos,
materiales
de
permanentes de los de los recursos institucin para optimizarlos.
materiales y bienes de la institucin; 5. Elaborar un cronograma
5. Cuidar y mantener el uso adecuado de actividades en la que cada grado
las
instalaciones
fsicas
de
los responsabilice del cuidado, limpiez
laboratorios y biblioteca de la institucin; mantenimiento durante el ao lect
6.Utilizar adecuadamente los equipos 6. Regular en el Cdigo
e implementos de la institucin sin Convivencia
la
utilizac
rayar, daar o destruirlo;
adecuada
los
equipos
7. Promover la distinciones para el ahorro implementos personales y de

Respe
to
entre
todos
los
actore
s de la
comun
idad
educa
tiva.

1.Recurrir
a
la
institucin
educativa de acuerdo al horarios
establecido,
por
lo
menos
veinte(20) minutos ante del inicio
de la jornada acadmica;
2. Cumplir con el horario establecido
en
sus
horas
acadmicas,
complementaria,
comisiones,
atencin al cliente y ajustndose a la
realidad educativa local, regional y
nacional;
3. Participar permanentemente
en la prevencin de todo tipo o
forma de violencia ( fsica,
psicolgica, verbal y sexual) que
pudiera existir entre los miembro
de la comunidad educativa;
4.
Demandar
normas
de
comportamientos para los diferentes
espacios (aula, reas de recreacin
deportivas, baos, bares);
5.
Elaborar
compromisos
de
participacin de minga de aseos
institucional;
6. Respetar la dignidad y funciones de
los docentes de cuantas trabajan en
la institucin educativa.
7. Otorgar menciones honorificas

1.Llegar veinte (20) minutos ante del inicio

de la jornada acadmica;

2. Respetar el horario establecido en sus horas

acadmicas, complementaria, comisiones, atencin
al cliente y ajustndose a la realidad educativa
local, regional y nacional;
3. Prevenir todo tipo o forma de violencia
(fsicas, psicolgicas, verbal y sexual) que
pudiere existir entre los miembros de la
comunidad educativa;
4. Cumplir las normas de comportamientos para
los diferentes espacios (aula, reas de recreacin
deportivas, baos, bares);
5. Formar parte de las mingas y autogestin
para
mantener
en
buen
estado
las
instalaciones de la institucin;
6. Cumplir las normas de respeto a la dignidad y
funciones de los docentes de cuantas trabajan en
la institucin educativa.
7. Normar las entregas de menciones
honorificas a la excelencia y desempeo

Libertad
con
responsa
bilidad y
participa
cin
democrt
ica
estudiant
il.

1.-Colaborar en las diferentes

acciones
de
participacin
democrticas estudiantil.
2.-Participar en el cuidado de los
predios institucional que no sean
objeto de propaganda electoral
estudiantil.
3.Honrar
los
compromisos
adquiridos el Tribunal Electoral
Institucional.
4.- Asesorar a los estudiantes en
la elaboracin de su plan de
gobierno.
5.Expresar
libre
y
respetuosamente su opinin en
todas
sus
forma
y
manifestaciones de conformidad
con
la
constitucin
de
la
Republica del Ecuador y dems
leyes.
6.- Concienciar a los estudiantes
al respeto de sus bienes propios,
institucionales y de la comunidad
educativa en todos los mbitos

1.- Asistir a las diferentes

acciones
de
participacin
democrtica estudiantil.
2.-Prevenir en el ciudadano de
los predios institucional que no
sean objeto de propaganda
electoral estudiantil.
3.- Cumplir los compromisos
adquiridos el Tribunal Electoral
Institucional.
4.Recomendar
a
los
estudiantes en la elaboracin de
su plan de gobierno.
5.Pronunciar
libre
y
respetuosamente su opinin en
todas
sus
forma
y
manifestaciones de conformidad
con
la
constitucin
de
la
Republica del Ecuador y dems
leyes.
6.- Guiar a los estudiantes al
respeto de sus bienes propios,
institucionales
y
de
la
comunidad educativa en todos
los
mbitos
del
quehacer

Res
peto
a la
dive
rsid
ad.

1.-Promover el respeto mutuo, evitar 1.-Respetar a los miembros de la

los insultos, burlas, bromas de todo tipo comunidad educativa
evitando los
y los conflictos.
insultos, burlas, bromas de todo tipo y
los conflictos.
2.-Crear los espacios de accesos de 2.-Fomentar
la
construccin
de
entrada y salidas para las personas con espacios de accesos de entrada y
discapacidad.
salidas
para
las
personas
con
discapacidad.
3.-Generar una conciencia de iniciar 3.-Concienciar el proceso y/o actos
cualquier proceso y/o actos educativos, educativos, cvico, cultural, deportivo y
cvico, cultural, deportivo y social, social, respetando la hora establecida
respetando la hora establecida en el en el cronograma y planificacin
cronograma
y
planificacin institucional.
institucional.
4.-Velar la utilizacin adecuada de las
4.-Gozar de dos horas de permisos dos horas de permisos diarios cuando
diarios cuando a su cargo tenga la a su cargo tenga la responsabilidad y
responsabilidad y el cuidado de un el
cuidado
de
un
familiar
con
familiar con discapacidad debidamente discapacidad
debidamente
comprobado por el CONADIS, hasta comprobado por el CONADIS, hasta
cuarto grado de consanguinidad y cuarto grado de consanguinidad y
segundo de afinidad, no afectando las segundo de afinidad, no afectando las
jornadas pedaggicas.
jornadas pedaggicas.
5.- Establecer una cultura de afinidad y
5.- Crear una cultura de afinidad y equidad en la realizacin de limpieza
equidad en la realizacin de limpieza personal e institucional.
personal e institucional.
6.-Garantizar la inclusin de los
6.-Fomentar
la
inclusin
de
los miembros de la comunidad educativa
miembros de la comunidad educativa en en el respeto en la propiedad ajena e

a
t
e
r
c
e
S

s
a
i
r

SECRETARIAS
DIMENSIN

Respeto y
responsa
bilidad
por el
cuidado y
promoci
n de la
salud.

ACUERDOS

COMPROMISOS

1.Elaborar la documentacin necesaria para el

cumplimiento del programa de atencin a los
miembros de la comunidad educativa en medicina
preventiva;
2. Apoyar en el fortalecimiento del cuidado de la
comunidad educativa para el bienestar y salud
integral;
3. Elaborar la documentacin necesaria para la
gestin del rectorado ante el Ministerio de
Educacin, en la organizacin y funcionamiento de
bienestar social (mdico, medicina y odontologa)
que estimule el desempeo profesional y mejore o
precautele la salud ocupacional de los miembros
de la Comunidad Educativa;
4. Elaborar la documentacin necesaria para la
gestin de las autoridades para lograr los servicios
y programas de bienestar y prevencin de la salud
integral (hbitos de alimentacin, medicina,
odontologa, alcohol, tabaco, y/u otras sustancias
sicotrpicas);
5. Ayudar en el fortalecimiento de la limpieza de
las oficinas donde se labora para contribuir con el
bienestar y salud integral de todos sus miembros;
6. Tratar sin discriminacin a los miembros de la
comunidad con grados de discapacidad y
cualquier tipo de dolencia en su salud, recibiendo
un trato acorde, consideracin y respeto conforme
con su importante funcin;
7. Incentivar la entrega de los estmulos
honorficos a los miembros de la comunidad

1. Cumplir con la documentacin necesaria

(oficios, actas entrega-recepcin) del programas
de
vacunacin,
atencin
odontolgica,
oftalmolgica y otorrinolaringologa con los
miembros de la comunidad educativa;
2. Cumplir con las disposiciones reglamentarias
en la gestin administrativa para alcanzar el
desarrollo de la salud en la comunidad educativa,
asumiendo y promoviendo la demanda de la
institucin;
3. Cumplir con la logstica requerida para el
buen desarrollo de los Seminarios-Taller que
planifique el departamento mdico para la
conservacin de la salud de los miembros de la
comunidad educativa;
4. Realizar la documentacin requerida para la
elaboracin de la normativa de asistencia a los
servicios y programas de bienestar de salud
integral (hbitos de alimentacin, medicina,
odontologa, alcohol, tabaco, y/u otras sustancias
sicotrpicas) de los miembros de la comunidad
educativa;
5. Mantener la limpieza e higiene personal y de
la oficina donde se labora;
6. Brindar la colaboracin requerida en la
elaboracin
de
una
normativa
para
la
erradicacin de concepciones y prcticas de las
distintitas manifestaciones de discriminacin y
violencia contra cualquiera de los actores de la
comunidad educativa, preservando la inclusin

Respeto
y
cuidado
del
medio
ambient
e.

1. Ayudar a fortalecer el Campo de

accin de Reforestacin con la
elaboracin de la documentacin
requerida
para
realizar
los
seminarios-talleres;
2. Apoyar con la documentacin
necesaria para la gestin de las
autoridades para la capacitacin del
cuidado del medio ambiente;
3. Ayudar en la oficializacin del
personal
responsable
de
la
prevencin, cuidado y proteccin del
medio ambiente a los docentes del
Campo de accin;
4. Ayudar a los miembros de la
comunidad
educativa
en
la
transcripcin de materiales de apoyo
para la prevencin, el cuidado y
proteccin del medio ambiente;
5. Apoyar con la documentacin
requerida en la socializacin y
fortalecimiento de acciones para el
manejo de los desechos slidos
(orgnicos, inorgnicos, txicos y
hospitalarios);
6. Respetar el medio ambiente
institucional (NO FUMAR, NO TALAR
LAS PLANTAS, NO DESTRUIR LA

1. Colaborar a los docentes que

integran el Campo de Accin de
Reforestacin en la documentacin
requerida;
2. Brindar la ayuda necesaria con la
documentacin correspondiente;
3. Asistir a las autoridades en la
elaboracin de la documentacin
requerida en la prevencin, cuidado
y proteccin del medio ambiente;
4. Colaborar con la documentacin
pertinente para lograr la prevencin,
cuidado y proteccin del medio
ambiente;
5. Colaborar en la transcripcin de
las Normas para el manejo adecuado
de los desechos slidos (orgnicos,
inorgnicos, txicos y hospitalarios);
6. Ayudar en la elaboracin de
elafiches
y
sealticas
que
promuevan el respeto al medio
ambiente institucional;
7. Recordar a las autoridades la

1. Mantener actualizado el inventario

de los bienes muebles, archivos y
materiales
didcticos
(segn
el
departamento) de las oficinas en la
que se labora;
2. Pedir que en el presente cdigo se
establezcan normas de respeto y
cuidado permanente de los recursos,
Respeto y materiales y bienes propios; y, de las
oficinas de la institucin educativa;
cuidado
3. Insistir que se norme la utilizacin
de los
adecuada de los equipos, archivos y
recursos materiales didcticos de las oficinas y
materiale su entrega de manera puntual;
sy
4. Apoyar en la construccin de
bienes de normas sobre el uso adecuado y
cuidado permanente de los recursos
la
instituci materiales propios y de las oficinas
donde se laboren;
n.
5. Colaborar en la elaboracin de
normas de cuidado y uso adecuado de
la instalacin fsica de la oficina
donde se labora;
6.
Establecer
normas
para
la
utilizacin adecuada de los equipos e
implementos personales y de la
oficina donde se labora sin rayar,

1.
Cuidar
y
salvaguardar
el
inventario, los bienes muebles y
recursos
didcticos
(segn
el
departamento) de la oficina donde
se labora e informar peridicamente
del deterioro de los mismos al jefe
inmediato superior;
2. Acomodar espacios para el
almacenamiento de los archivos de
las oficinas donde se labora hasta
por cinco aos de precedencia;
3. Colaborar en la elaboracin de
normas sobre el uso adecuado de los
equipos y materiales didcticos de
las oficinas y su entrega de manera
puntual;
4. Reglamentar el uso y cuidado de
los recursos materiales didcticos
propios y de la oficina donde labore;
5. Impulsar la elaboracin de normas
para las actividades del cuidado,
limpieza y mantenimiento de la
oficina donde se labora;
6. Elaborar las normas para la
utilizacin adecuadas de los equipos
e implementos personales y de la
oficina donde labora sin rayar, daar
o destruirlos;

1. Colaborar en la elaboracin de
documentos referente al manejo de
los
talentos
humanos
en
la
institucin,
con
el
rectorado,
vicerrectorado e inspeccin general;
2. Concurrir a la institucin educativa
de acuerdo al horario establecido por
lo menos con veinte (20) minutos
antes del inicio de la jornada, para
resolver
cualquier
contratiempo
Respeto
inesperado en el rea pedaggica;
entre
3. Colaborar con el establecimiento
todos los
de las normas de prevencin de todo
actores
tipo o forma de violencia (fsica,
de la
psicolgica, verbal y sexual) que
comunida pudiere existir entre los miembros de
la comunidad educativa;
d
educativa 4. Ayudar en la construccin de las
normas de comportamiento en la
.
oficina donde se labora;
5. Apoyar en la transcripcin de las
normas de participacin de mingas de
aseo institucional;
6. Ayudar en la transcripcin de las
normas de dignidad y funciones de
los miembros de la comunidad
educativa y de cuantas personas
laboren en la institucin;

1. Ayudar con la documentacin

pertinente en el manejo de los
talentos humanos de la institucin,
con el rectorado, vicerrectorado e
inspeccin general;
2. Respetar el horario establecido
para cada uno de los actores de la
comunidad educativa;
3.Colaborar
transcribiendo
las
normas de prevencin de todo tipo o
forma
de
violencia
(fsica,
psicolgica, verbal y sexual) que
pudiere existir entre los miembros
de la comunidad educativa;
4. Colaborar con la transcripcin de
las normas de comportamiento en la
oficina donde se labora;
5. Colaborar con la transcripcin de
las normas de la participacin de
mingas de aseo en la comunidad
educativa;
6. colaborar en la transcripcin de
las normas de respeto a la dignidad
y funciones de los miembros de la
comunidad educativa;
7. Recordar a las autoridades la
entrega de mencin honorfica a la
excelencia y desempeo del sector

1. Colaborar en la redaccin de
documentos con el Tribunal Electoral
de la Institucin para el cumplimiento
de la participacin estudiantil;
2. Ayudar en la transcripcin de las
normar el cuidado de los predios
educativos para que no sean objeto
de propaganda electoral institucional;
3. Ayudar a transcribir las normas del
accionar
del
Tribunal
Electoral
Libertad
Institucional
en
la
participacin
con
estudiantil;
responsa
4. Colaborar con la transcripcin de
bilidad y las normas para la elaboracin del
participac Plan de Consejo Estudiantil;

in
democrt
5. Respetar las expresiones libres y
ica
estudiant respetuosas en todas sus formas de
conformidad a la Constitucin de la
il.

Repblica del Ecuador y dems leyes

conexas, de los miembros de la
Comunidad Educativa;
6. Ayudar con la transcripcin de la
reglamentacin del respeto a los
bienes propios, institucionales y de la
comunidad educativa en todos los

1.
Ayudar
en
la
redaccin
y
transcripcin de la documentacin
pertinente al Tribunal Electoral de la
Institucin
en
la
participacin
democrtica estudiantil y en las
Normas del Buen Vivir;
2. Transcribir las normas del buen
cuidado que merecen los predios
institucional para que no sean objeto
de propaganda electoral estudiantil;
3.
Transcribir
las
normas
del
accionar
del
Tribunal
Electoral
Institucional;
4. Encomendar a los docentes la
elaboracin de la normativa para
que los catedrticos y tutores guen
sanamente a los estudiantes en la
elaboracin de su Plan de Consejo
Estudiantil;
5. Considerar la opinin de los
miembros de la comunidad educativa
en
todas
sus
formas
y
manifestaciones de conformidad con
la Constitucin de la Repblica del
Ecuador y dems leyes conexas;
6. Colaborar con la transcripcin de
las normas de respeto de los bienes
propios, institucionales y de la

Respeto
a la
diversid
ad.

1. Ayudar a difundir y promover el respeto

mutuo, la igualdad, diversidad y equidad
para evitar los insultos, burlas, bromas de
todo tipo y las peleas;
2. Colaborar en la redaccin de documentos
a las autoridades en la gestin de la
creacin de espacios de acceso de entrada y
salida a los baos, con rampas internas para
las personas con capacidades especiales;
3. Colaborar en la transcripcin de las
normativas de los procesos y/o actos
educativos, cvicos, culturales, deportivos y
sociales respetando la hora establecida en
el cronograma y planificacin institucional;
4. Colaborar con las autoridades en la
elaboracin de los documentos que sean
necesarios para que los miembros que
laboran en la comunidad educativa puedan
acceder a las dos (2) horas de permiso
diarios cuando a su cargo, est la
responsabilidad y cuidado de un familiar con
capacidades
especiales
debidamente
comprobadas por el CONADIS, hasta el
cuarto grado de consanguineidad y segundo
de afinidad, y/o cuando tenga alguna
enfermedad catastrfica; estas horas de
permiso
no
afectarn
las
jornadas
pedaggicas;
5. Colaborar en la creacin de una cultura de
afinidad, equidad y participacin para la
realizacin
de
limpieza
personal
e
institucional;
6. Ayudar en la inclusin de los miembros de

1. Respetar y hacer respetar la diversidad y

la desigualdad de los miembros de la
comunidad educativa evitando los insultos,
burlas, bromas de todo tipo y las peleas;
2. Ayudar a las autoridades en la redaccin
de los documentos que se requieran para
la construccin de entrada y salida, baos,
rampas internas para las personas con
capacidades especiales;
3. Transcribir las normas para que el
proceso y/o acto educativo, cvico, cultural,
deportivo y social,
inicie a la hora
establecida
en
el
cronograma
y
planificacin institucional;
4. Ayudar en la redaccin o transcripcin
de la documentacin pertinente para que
los miembros que laboran en la institucin
educativa puedan ser beneficiados con las
dos (2) horas de permiso diarios cuando los
miembros de la comunidad educativa tenga
a cargo la responsabilidad y el cuidado de
un familiar con capacidades especiales
debidamente comprobada por el CONADIS,
hasta el cuarto grado de consanguineidad y
segundo de afinidad, sin afectar las
jornadas pedaggicas;
5. Animar con la ayuda requerida en la
creacin de una cultura de afinidad,
equidad y participacin para la realizacin
de limpieza personal e institucional;
6. Colaborar en la insercin de los
miembros de la comunidad educativa en el
respeto
de
la
propiedad
ajena
e

BIBLIOTECARIA
DIMENSI
N
Respeto y
responsabilid
ad por el
cuidado y
promocin
de la salud.
Respeto y
cuidado del
medio
ambiente.
Respeto y
cuidado de
los recursos
materiales y
bienes de la
institucin.
Respeto
entre todos
los actores
de la
comunidad
educativa.
Libertad con
responsabilid
ad y
participacin
democrtica
estudiantil.

ACUERDOS

COMPROMISOS

Colaborar en el cuidado de la biblioteca de la

institucin en el horario establecido, llegando
puntualmente a la labor encomendada para
precautelar
la
limpieza,
el
respeto,
la
responsabilidad, el cuidado con disciplina de la
institucin educativa en encomendada.

Resguardar la biblioteca de la institucin en el

horario establecido, llegando puntualmente a
la labor encomendada para precautelar la
limpieza, el respeto, la responsabilidad, el
cuidado con disciplina de la institucin
educativa en encomendada.

Apoyar en el cuidado del medio ambiente de la

biblioteca de la institucin en el horario
establecido, precautelando la limpieza, el
respeto, la responsabilidad, el cuidado con
disciplina de la institucin educativa en
encomendada.
Vigilar los bienes de la biblioteca en el horario
establecido, llegando puntualmente a la labor
encomendada para precautelar la limpieza, el
respeto, la responsabilidad, el cuidado con
disciplina de la institucin educativa en
encomendada.

Respetar el horario establecido llegando con

veinte minutos de anticipacin para cumplir con
la
labor
encomendada
precautelando
la
limpieza, el respeto, la responsabilidad, el
cuidado con disciplina de la institucin
educativa en encomendada.

Proteger el cuidado del medio ambiente de la

biblioteca de la institucin en el horario
establecido, precautelando la limpieza, el
respeto, la responsabilidad, el cuidado con
disciplina de la institucin educativa en
encomendada.
Rondar los bienes de la biblioteca en el horario
establecido, llegando puntualmente a la labor
encomendada para precautelar la limpieza, el
respeto, la responsabilidad, el cuidado con
disciplina de la institucin educativa en
encomendada.

Evadir el ingreso a la biblioteca a cualquier

miembro de la comunidad educativa en caso de
querer deteriorar la limpieza, el respeto, la
responsabilidad, el cuidado con disciplina de la
institucin educativa en encomendada.

No permitir el ingreso a ningn miembro de la

comunidad educativa en caso de querer
deteriorar
la
limpieza,
el
respeto,
la
responsabilidad, el cuidado con disciplina de la
institucin educativa en encomendada.

Cumplir con el horario establecido llegando con

veinte minutos de anticipacin para cumplir
con la labor encomendada precautelando la
limpieza, el respeto, la responsabilidad, el
cuidado con disciplina de la institucin
educativa en encomendada.

AUXILIAR DE SERVICIOS
DIMENSI
N

Respeto y
responsa
bilidad
por el
cuidado y
promoci
n de la
salud.

ACUERDOS

COMPROMISOS

1.Colaborar con la limpieza de la instalacin

para el cumplimiento del programa de
atencin a los miembros de la comunidad
educativa en medicina preventiva;
2. Colaborar en el fortalecimiento de la
limpieza de la comunidad educativa para el
bienestar y salud integral;
3. Realizar la limpieza a los diferentes
departamentos
para
estimular
el
desempeo
profesional
y
mejore
o
precautele la salud ocupacional de los
miembros de la Comunidad Educativa;
4. Desempear labores logsticos para
lograr los servicios de ptima calidad en los
programas de bienestar y prevencin de la
salud integral (hbitos de alimentacin,
medicina, odontologa, alcohol, tabaco, y/u
otras sustancias sicotrpicas);
5.
Limpiar
las
oficinas
de
labores,
laboratorios, departamentos, para contribuir
con el bienestar y salud integral de todos
sus miembros;
6. Tratar sin discriminacin a los miembros
de la comunidad con grados de discapacidad
y cualquier tipo de dolencia en su salud,
proporcionando
un
trato
acorde,
consideracin y respeto;
7.

Estimular

la

entrega

de

1. Asistir en la limpieza para que los

programas
de
vacunacin,
atencin
odontolgica,
oftalmolgica
y
otorrinolaringologa con los miembros de la
comunidad
educativo
tenga el xito
requerido;
2. Cumplir con la limpieza reglamentarias
en la para lograr el desarrollo de la salud
en la comunidad educativa, asumiendo y
promoviendo la demanda de la institucin;
3. Verificar la logstica requerida para el
buen desarrollo de los Seminarios-Taller
que se planifiquen en la institucin;
4. Realizar la logstica en los servicios de
ptima calidad en los programas de
bienestar de salud integral (hbitos de
alimentacin,
medicina,
odontologa,
alcohol, tabaco, y/u otras sustancias
sicotrpicas) en la institucin;
5. Mantener la limpieza e higiene personal
y de la oficina y de la institucin en
general, para contribuir con el bienestar y
salud integral de todos sus miembros;
6. Brindar la colaboracin requerida y
erradicar la concepcin y prcticas de las
distintitas
manifestaciones
de
discriminacin y violencia contra cualquiera
de los actores de la comunidad educativa,
estmulos preservando la inclusin educativa y el

1. Mantener la limpieza del medio

ambiente de la institucin;
2. Apoyar en el cuidado del medio
ambiente y cuando se poden los
rboles de la institucin;
3. Ayudar con la limpieza del rea
donde el personal responsable de la
prevencin, cuidado y proteccin del
medio ambiente ejecuten su Campo
de accin;
4. Ayudar a los miembros de la
comunidad educativa en la limpieza
Respeto
de los materiales de apoyo para la
y cuidado prevencin, el cuidado y proteccin
del medio del medio ambiente;
ambiente 5. Apoyar con la limpieza requerida
en la socializacin y fortalecimiento
.
de acciones para el manejo de los
desechos
slidos
(orgnicos,
inorgnicos, txicos y hospitalarios);
6. Respetar el medio ambiente
institucional (NO FUMAR, NO TALAR
LAS PLANTAS, NO DESTRUIR LA
ORNAMENTACIN, etc.);
7.
Motivar
las
distinciones
honorficas del respeto y cuidado del
medio ambiente dentro y en la parte
exterior de los predios de la

1. Colaborar a los docentes que

integran el Campo de Accin de
Reforestacin en la documentacin
requerida;
2. Brindar la ayuda necesaria con la
documentacin correspondiente;
3. Asistir con la limpieza al persona
responsable
de
la
prevencin,
cuidado y proteccin del medio
ambiente;
4.
Colaborar
con
la
limpieza
pertinente
para
lograr
la
prevencin, cuidado y proteccin del
medio ambiente;
5. Colaborar con la eliminacin de
los desechos slidos (orgnicos,
inorgnicos, txicos y hospitalarios)
al pasar el carro recolector;
6. Ayudar en la colocacin de
elafiches
y
sealticas
que
promuevan el respeto al medio
ambiente institucional;
7. Recibir distinciones honorficas de
respeto
y
cuidado
del
medio
ambiente dentro y en la parte
exterior de los predios de la

1. Mantener limpio de los bienes

muebles,
archivos
y
materiales
didcticos de las oficinas de la
institucin en coordinacin con el jefe
departamental;
2. Pedir que en el presente cdigo se
establezcan normas de limpieza y
cuidado permanente de los recursos,
materiales y bienes propios; y, de las
Respeto y oficinas de la institucin educativa;
3. Insistir que se norme la limpieza de
cuidado
los archivos y materiales didcticos
de los
de las oficinas en coordinacin con el
recursos jefe departamental;
materiale 4. Apoyar en la construccin de
normas sobre la limpieza adecuada y
sy
de
los
recursos
bienes de permanente
materiales propios y de las oficinas
la
en
coordinacin
con
el
jefe
instituci
departamental;
n.
5. Colaborar en la elaboracin de
normas de limpieza adecuada de los
predios de la institucin;
6. Establecer normas de limpieza
adecuada de los equipos, materiales,
recursos de las oficinas sin rayar,
daar o destruirlos y en coordinacin
con el jefe departamental;

1. Limpiar, los bienes muebles y

recursos didcticos de las oficinas en
coordinacin
con
el
jefe
departamental
e
informar
peridicamente del deterioro de los
mismos al jefe inmediato superior;
2. Adecuar los espacios para el
almacenamiento de los archivos de
las oficinas en coordinacin con el
jefe departamental;
3. Colaborar en la elaboracin de
normas sobre la limpieza adecuada
de
los
equipos
y
materiales
didcticos de las oficinas;
4.
Reglamentar
la
limpieza
permanente
de
los
materiales
didcticos propios y de la oficina en
coordinacin
con
el
jefe
departamental;
5. Impulsar la elaboracin de normas
para las actividades del cuidado,
limpieza y mantenimiento de la
oficina donde se labora;
6. Ayudar en la elaboracin de las
normas para la limpieza adecuada de
los
equipos
e
implementos
personales y de las oficinas sin rayar,
daar o destruirlos y en coordinacin

1.
Colaborar
en
la
logstica
conjuntamente con los miembros de
la comunidad educativa cuando el
caso lo requiera;
2. Concurrir a la institucin educativa
de acuerdo al horario establecido por
lo menos con veinte (20) minutos
antes del inicio de la jornada, para
resolver
cualquier
contratiempo
inesperado en el rea pedaggica;
3. Colaborar con el establecimiento
Respeto
de las normas de prevencin de todo
entre
tipo o forma de violencia (fsica,
todos los psicolgica, verbal y sexual) que
actores
pudiere existir entre los miembros de
de la
la comunidad educativa;
comunida 4. Ayudar en la construccin de las
normas de comportamiento con los
d
educativa miembros de la comunidad educativa;
5. Apoyar en la elaboracin de las
.
normas de participacin de mingas de
aseo institucional;
6. Ayudar en la elaboracin de las
normas de respeto a la dignidad y
funciones de los miembros de la
comunidad educativa y de cuantas
personas laboren en la institucin;
7. Colaborar en la realizacin de las

1.
Ayudar
con
la
logstica
conjuntamente con los miembros de
la comunidad educativa cuando el
caso lo requiera;
2. Respetar el horario establecido
para cada uno de los actores de la
comunidad educativa;
3.Asistir
con
ideas
para
la
elaboracin de las normas de
prevencin de todo tipo o forma de
violencia (fsica, psicolgica, verbal
y sexual) que pudiere existir entre
los miembros de la comunidad
educativa;
4. Colaborar con ideas para el
establecimiento de las normas de
comportamiento con los miembros
de la comunidad educativa;
5. Colaborar con ideas para elaborar
las normas de la participacin de
mingas de aseo en la comunidad
educativa;
6. colaborar con ideas para elaborar
las normas de respeto a la dignidad
y funciones de los miembros de la
comunidad educativa y de cuantas
personas laboren en la institucin;
7. Recordar a las autoridades la

1. Colaborar en la logstica con los

miembros Tribunal Electoral de la
Institucin para el cumplimiento de la
participacin estudiantil;
2. Ayudar en la elaboracin de las
normar el cuidado y limpieza de los
predios educativos para que no sean
objeto
de
propaganda
electoral
institucional;
Libertad
3. Ayudar con la elaboracin de las
con
responsa normas de logstica y limpieza del
accionar de los miembros del Tribunal
bilidad y
Electoral
Institucional
en
la
participac participacin estudiantil;
in
4. Colaborar con la logstica para la
democrt elaboracin de las normas para la
elaboracin del Plan de Consejo
ica
estudiant Estudiantil;
5. Respetar las expresiones libres y
il.
respetuosas en todas sus formas de
conformidad a la Constitucin de la
Repblica del Ecuador y dems leyes
conexas, de los miembros de la
Comunidad Educativa;
6. Ayudar con la criterios para la
reglamentacin del respeto a los
bienes propios, institucionales y de la
comunidad educativa en todos los

1. Ayudar en la logstica pertinente

con los miembros del Tribunal
Electoral de la Institucin en la
participacin democrtica estudiantil
y en las Normas del Buen Vivir;
2. Colaborar con ideas para las
normas del buen cuidado y limpieza
que
merecen
los
predios
institucional para que no sean objeto
de propaganda electoral estudiantil;
3. Colaborar con ideas para la
elaboracin de las normas de
logstica y limpieza del accionar del
Tribunal Electoral Institucional;
4.
Apoyar
emitiendo
ideas
de
logstica para la normativa donde los
catedrticos
y
tutores
guiarn
sanamente a los estudiantes en la
elaboracin de su Plan de Consejo
Estudiantil;
5. Considerar la opinin de los
miembros de la comunidad educativa
en
todas
sus
formas
y
manifestaciones de conformidad con
la Constitucin de la Repblica del
Ecuador y dems leyes conexas;
6. Colaborar con ideas para las
normas de respeto de los bienes

Respeto a
la
diversida
d.

1. Ayudar a difundir y promover el respeto

mutuo, la igualdad, diversidad y equidad
para evitar los insultos, burlas, bromas de
todo tipo y las peleas;
2. Colaborar con opiniones en la redaccin
de documentos a las autoridades en la
gestin de la creacin de espacios de acceso
de entrada y salida a los baos, con rampas
internas para las personas con capacidades
especiales;
3. Colaborar con ideas para las normativas
de los procesos y/o actos educativos,
cvicos, culturales, deportivos y sociales
respetando la hora establecida en el
cronograma y planificacin institucional;
4. Colaborar con las autoridades en la
logstica de los documentos que sean
necesarios para que los miembros que
laboran en la comunidad educativa puedan
acceder a las dos (2) horas de permiso
diarios cuando a su cargo, est la
responsabilidad y cuidado de un familiar con
capacidades
especiales
debidamente
comprobadas por el CONADIS, hasta el
cuarto grado de consanguineidad y segundo
de afinidad, y/o cuando tenga alguna
enfermedad catastrfica; estas horas de
permiso
no
afectarn
las
jornadas
pedaggicas;
5. Colaborar con criterios en la creacin de
una
cultura
de
afinidad,
equidad
y
participacin para la realizacin de limpieza
personal e institucional;

1. Respetar y hacer respetar la diversidad y

la desigualdad de los miembros de la
comunidad educativa evitando los insultos,
burlas, bromas de todo tipo y las peleas;
2. Ayudar a las autoridades con ideas en la
redaccin de los
documentos que se
requieran para la construccin de entrada y
salida, baos, rampas internas para las
personas con capacidades especiales;
3. Acatar las normas para que el proceso
y/o
acto
educativo,
cvico,
cultural,
deportivo y social,
inicie a la hora
establecida
en
el
cronograma
y
planificacin institucional;
4. Ayudar en la logstica documental
pertinente para que los miembros que
laboran en la institucin educativa puedan
ser beneficiados con las dos (2) horas de
permiso diarios cuando los miembros de la
comunidad educativa tenga a cargo la
responsabilidad y el cuidado de un familiar
con capacidades especiales debidamente
comprobada por el CONADIS, hasta el
cuarto
grado
de
consanguineidad
y
segundo de afinidad, sin afectar las
jornadas pedaggicas;
5. Animar con ideas en la creacin de una
cultura de afinidad, equidad y participacin
para la realizacin de limpieza personal e
institucional;
6. Ayudar en la insercin de los miembros
de la comunidad educativa en el respeto de
la propiedad ajena e institucional;

GUARDIN
DIMENSI
N
Respeto y
responsabilida
d por el
cuidado y
promocin de
la salud.
Respeto y
cuidado del
medio
ambiente.

ACUERDOS

Colaborar en el cuidado de los predios de la

institucin en el horario establecido, llegando
puntualmente a la labor encomendada para
precautelar
la
limpieza,
el
respeto,
la
responsabilidad, el cuidado con disciplina de la
institucin educativa en encomendada.
Apoyar en el cuidado del medio ambiente de los
predios de la institucin en el horario
establecido, precautelando la limpieza, el
respeto, la responsabilidad, el cuidado con
disciplina de la institucin educativa en
encomendada.
Respeto y
Vigilar los bienes de la institucin en el horario
cuidado de los establecido, llegando puntualmente a la labor
recursos
encomendada para precautelar la limpieza, el
materiales y
respeto, la responsabilidad, el cuidado con
bienes de la
disciplina de la institucin educativa en
institucin.
encomendada.

Respeto entre Respetar el horario establecido llegando con

todos los
veinte minutos de anticipacin para cumplir con
actores de la
la
labor
encomendada
precautelando
la
comunidad
limpieza, el respeto, la responsabilidad, el
educativa.
cuidado con disciplina de la institucin
educativa en encomendada.
Libertad con
Evadir el ingreso a la institucin en horas no
responsabilida laborables (nocturna) a los miembros de la
dy
comunidad educativa para precaver cualquier
participacin
deterioro o mejoramiento de la participacin
democrtica
democrtica estudiantil cuidando la limpieza, el
estudiantil.
respeto, la responsabilidad, el cuidado con
disciplina de la institucin educativa en

COMPROMISOS
Resguardar los predios de la institucin en el
horario establecido, llegando puntualmente a
la labor encomendada para precautelar la
limpieza, el respeto, la responsabilidad, el
cuidado con disciplina de la institucin
educativa en encomendada.
Proteger el cuidado del medio ambiente de los
predios de la institucin en el horario
establecido, precautelando la limpieza, el
respeto, la responsabilidad, el cuidado con
disciplina de la institucin educativa en
encomendada.
Rondar los bienes de la institucin en el
horario establecido, llegando puntualmente a
la labor encomendada para precautelar la
limpieza, el respeto, la responsabilidad, el
cuidado con disciplina de la institucin
educativa en encomendada.
Cumplir con el horario establecido llegando con
veinte minutos de anticipacin para cumplir
con la labor encomendada precautelando la
limpieza, el respeto, la responsabilidad, el
cuidado con disciplina de la institucin
educativa en encomendada.
No permitir el ingreso a ningn miembro de la
comunidad educativa en horas no laborables
(nocturna) para precaver cualquier deterioro o
mejoramiento de la participacin democrtica
estudiantil cuidando la limpieza, el respeto, la
responsabilidad, el cuidado con disciplina de la
institucin educativa en encomendada.

Gracias por su atencin