Blas Zorrilla Bruselino Y.

Cerebros: Motores para la

creatividad

La ciencia
Ray, apoyndose en
algunos
autores
reconocidos hace una
muy
interesante
mencin
de
las
diferentes formas de ver
las
estructuras
del
cerebro y del entorno,
que pueden ayudar a
comprender
los
procesos de generacin
de ideas y sobre todo a
mostrar las relaciones
que pueden tener las
diferentes partes del
universo.

Ray Kurzweil

La fsica de newton
Newton
tuvo
una
gran
vigencia
con
su
fsica
mecanicista. De acuerdo con
esto se vea todo el mundo en
una forma esttica. Los seres
humanos se vean como
maquinas que respondan a
ciertos estmulos internos y
extremos. Esto caus adems
que se vieran los elementos
del universo como entes
separados
y
no
interconectados. Nos indujo a
que tratramos de predecir y
controlar la naturaleza en
lugar de armonizar con ella.

La nueva fsica
Einsten con su fsica cuntica demostr
que para analizar los objetos grandes
esta era una buena aproximacin , pero
para nivel subatmico, distaba mucho de
ser correcta. ahora los objetos dejan de
ser solidos con espacios vacos para
convertirse en vibraciones y ondas de
energa.
No existe ninguna distincin entre energa
y materia como lo describiera Einstein en
su famosa ecuacin. Todos somos
energa como el universo.
Si esto sucede con su cuerpo y su
apariencia de solidez, hay muchas mas
cosas que pueden suceder con sus
capacidades creativas. Es desarrollar la
sana capacidad de asombro.

El teorema de Bell
Bell en 1964 propuso
esto en forma de
teorema y fue
confirmado
experimentalmente en
1972 de la siguiente
forma: dos partculas
originalmente unidas
y eventualmente
separadas, pueden y
deben afectarse una a
la otra, no importa
que tan lejos estn en
este momento. Bell
afirma que hay una
conexin entre usted
y todo el universo.

La complejidad del cerebro

Un cerebro tiene entre 20.000 y 200.000
millones de neuronas y cada una de estas
puede interactuar con aproximadamente
1.000 neuronas mas. Con esto, el cerebro
puede procesar 600 memorias por
segundo durante un periodo de 65 aos.
Richard Restak en su libro The Brain
dice que el cerebro puede almacenar mas
informacin que todas las libreras del
mundo.
Wycoff menciona que se pueden hacer 10
a la 800 conexiones.

Los patrones
Los patrones se almacenan (funcion almacenar) y a pesar de que
se pueden producir en el tiempo ciertas modificaciones a los
patrones, es posible lograr un reconociemiento de
patrones(funcion reconocer).
Tambien se puede hacer tal reconociemto con solo algunas
caracteristicas de los patrones y esto se hace compleatndo el
patron (funcion completar). Si se dan caracteristicas equivocadas
del patron se hace una correccion del patron (funcion corregir).
De Bono, dice que el cerebro es como un recipiente de gelatina
inicialmente intacto. Cuando la informacion entra al cerebro es
como si se vertiera agua caliente en la gelatina, la cual deja ciertas
huellas o canales al salir del recipiente. Si se vierte de nuevo el
agua pero ya fria, esta circulatara por los canales ya exstentes.
Esto es lo que De Bono llama los sistemas de informacion autoorganuzados.

Los hemisferios
Hemisferio izquierdo
Es analtico y verbal
Nos permite hablar, leer,
calcular, recordar fechas,
hechos, cifras, ayuda a
estar organizado, ayuda a
colocar las cosas en un
orden secuencial y lgico.
Es positivo, concreto,
racional, activo, lineal,
explicito, secuencial,
orientado a los resultados.

Hemisferio derecho
Es un pensamiento intuitivo y
visual.
Nos ayuda a movernos
fcilmente, gritar. All estn
la emociones, intuicin,
percepcin de la msica y los
ritmos, la capacidad de ver
las situaciones en forma
global.
Es espontaneo, emocional,
visual, artstico, holstico,
divertido, difuso, simblico,
fsico.

La teora que demuestra que tenemos dos hemisferios y que

cada lado tiene sus propias funciones, se conoce como la

Clasificacion de Thompson
critetio

Cerebro
izquierdo

Cerebro
derecho

Perspectiva histrica

Yang
Ego
Consciente
mente

Ying
Id
Inconsciente
cuerpo

Bsqueda de
informacin

Pensar
sensar

Sentir
intuir

Recuerdos

Palabras
Nmeros
Partes
Nombres

Imgenes
Patrones
Todos
Caras

Expresiones

Verbales
Habla
Contar
Escribir

No verbales
Gestos
Dibujar
Garabatear

Pensamiento

Analtico
Lineal
Lgico
Racional
Secuencial
Vertical
Convergente
Deductivo

Visionario
Espacial
Analgico
Asociacin libre
Simultaneo
Lateral
Divergente
Inductivo

Escogencia

Blanco/negro

Grises

Desempeo

Tratar
Ejecutar

Reflexionar
Visualizar

Administracin

Reglas compartida

visin

Organizacin

Capital
Personas
Materias primas
Tecnologa

Valores
Compromiso
Ideas
Innovacin

Desarrollada
por
MacLean,
El cerebrodescribe
triunal el
cerebro
como
compuesto
de
tres
partes principales como
son el neocortex, el
sistema lmbico y la
rama cerebral.
MacLean postula que
los
comportamientos
emocionales
y
motivacionales estn en
los dos niveles bajos del
cerebro.
All
esta
adems el inconsciente
colectivo
y
los
conocimientos bsicos.
Esto
hace
que
la
creatividad no solo este
en el cerebro derecho,
sino en los niveles
menores.

El concepto
cuadrante
Desarrollado por Ned Hermann.
En el rea A esta ubicado el
pensamiento lgico, los anlisis
de hechos y el procesamiento
de los nmeros.
En el rea B estn las
capacidades de planeacin, la
organizacin de los hechos y la
revisin de los detalles.
En el rea C estn las
reacciones
primarias,
las
respuestas sensoriales y las
capacidades interpersonales.
El
rea
D
residen
las
capacidades de visualizacin,
las de imaginacin y las de
conceptualizacin.
Las zonas A y D estn en el
modo
llamado
cerebral,
mientras
que
ByC
modo
lmbico.

Propuesta por Pribram y

por cerebro
Bohm.
El
Pribram
experiment con
Hologrfico
animales a quienes entren
en ciertas actividades y
despus de daar parte de
su cerebro, los animales
aun podan realizar las
actividades aun cuando
con ciertas torpezas. Esto
lo llevo a suponer que tales
informaciones se grababan
en diferentes parte del
cerebro.
Bohm concluye que el
universo es una holograma
y que cada parte de este
puede reproducir el
universo. Lo que est
adentro de usted es la
manifestacin del
universo entero. El
mundo es como usted lo
ve, de acuerdo con la
ilusin de su propia

El intelecto de Gilford
Desarrollo una estrura de intelecto que puede
darnos una idea de la forma como puede trabajar
nuestro cerebro