UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTN-TARAPOTO

Facultad de Ingeniera Civil y Arquitectura

Informe de Investigacin o tesis

Por Arq. M.Sc. JOS ELIAS MURGA MONTOYA
Tarapoto, 2015

Informe final:

Cartula (ver Anexo IV)

Contra cartula (ver Anexo IV)
Aprobacin de textos (ver Anexo V)
ii
Dedicatoria
iii
Agradecimientos
iv
ndice completo
v
Resumen y abstract
I. INTRODUCCIN
1.1 Generalidades
1.2 Exploracin preliminar orientando la investigacin
1.3 Aspectos Generales del Estudio.

II. MARCO TERICO (o REVISIN DE LITERATURA)

2.1 Antecedentes, planteamiento, delimitacin y formulacin del problema (a resolver)
2.2 Objetivos: General y Especficos
2.3 Justificacin de la Investigacin
2.4 Delimitacin de la Investigacin
2.5 Marco Terico:
2.5.1 Antecedentes de la Investigacin

 2.5.3 Marco Terico o fundamentacin terica de la investigacin.

2.5.4 Marco Histrico
2.5.5 Marco Tcnico Normativo.
2.6 Hiptesis a demostrar
Las citas bibliogrficas del Marco Terico se colocarn en pie de pgina, indicando Autor, Ttulo del
Texto, pag., en concordancia con la Bibliografa presentada.
III. MATERIALES Y MTODOS.
3.1 Materiales
3.1.1 Recursos Humanos
3.1.2 Recursos Materiales
3.1.3 Recursos de equipos
3.1.4 Otros recursos
3.2 Metodologa
3.2.1 Universo, Muestra Poblacin
3.2.2 Sistema de Variables
3.2.3 Diseo Experimental de la Investigacin
3.2.4 Diseo de Instrumentos
3.2.5 Procesamiento de Informacin.
3.2.6 Otros

IV. RESULTADOS
4.1
4.2
Los resultados se presentan en forma fra sin comentarios, que luego sern analizados y
discutidos en el captulo V.
V. ANLISIS Y DISCUSIN DE RESULTADOS
5.1
5.2
5.3 Seleccin de alternativas
5.4 Contrastacin de Hiptesis
Permitir justificar la razn por la cual se toma tales o cuales decisiones que van a validar o
negar su hiptesis. La contrastacin de su hiptesis prcticamente orienta sus conclusiones.
VI. CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES
6.1 Conclusiones
6.2 Recomendaciones.
Las conclusiones deben ser coherentes con sus objetivos, hiptesis, resultados y discusin de
los mismos y, se formulan las recomendaciones para mejorar el desarrollo de futuras
investigaciones.

VII. BIBLIOGRAFA
Se presenta en forma alfabtica por apellido del Autor, agregando el Ttulo del Texto, Editorial,
edicin, pas, ao.
VIII. ANEXOS
Anexo N 1:
Anexo N 2:

Aqu se puede incorporar informacin complementaria de procesamiento de datos,

especificaciones tcnicas, costos, tablas, nomogramas, panel fotogrfico, planos, etc.
Nota: En el ndice incorporar: ndice de Tablas, ndice de Cuadros, ndice de Figuras, Indice de
Grficos, Indice de Planos, etc. Despus del detalle de los Anexos.
El paginado en nmero arbigos comienza en la Introduccin.

Informe de Investigacin o tesis

Es

un informe detallado de una investigacin

realizada. Es la culminacin de una propuesta
de investigacin que el estudiante present a
la universidad, por lo general como requisito
de un curso y en ocasiones de un grado.
Si es aprobado por la universidad, adquiere
nombre de tesis o proyecto de investigacin.
(Ponce, 1998)

Informe de Investigacin o tesis

El

informe de investigacin es un documento tcnico,

para lectores que conocen de investigacin, pero no
saben de lo que trata la suya. El informe pretende
informar lo que se hizo con el menor nmero de
palabras, debe ser una explicacin rica en detalles y
conciso en contenido.

Informe de Investigacin o tesis

El

informe de investigacin no es un lugar para dictar

ctedra sobre lo que es investigacin, lo que es una
hiptesis, lo que son las variables. No se debe incluir
informacin que aunque profundiza sobre el tema no es
significativa para que el lector experto a quin va
dirigido entienda lo realizado por el investigador

Captulo I

Captulo I
Introduccin
El

captulo I debe constar de 3 a 6 pginas.

Es la comunicacin inicial que permite (sin necesidad de
explicar) penetrar en detalles incentivadores, creando un
ambiente de familiaridad y confianza entre el autor del escrito y
la persona lectora. Adems de ser incentivadora, la
introduccin presenta el tema de investigacin, los propsitos
ms esenciales y datos generales del contenido estructural del
escrito; es decir, hace una breve descripcin capitular.

Captulo I
Introduccin
Para redactar la introduccin debern cumplir las siguientes
recomendaciones:

Debe ser clara y concreta.

Redactarla al finalizar el ordenamiento y la clasificacin de todos los
datos, es decir, cuando se ha terminado de elaborar el informe final.
Se ubica luego de la tabla de contenidos o ndices.
Prepara al lector para la descripcin de lo que se hizo.
Se menciona el tema de investigacin y los objetivos. Describe el
estudio, la explicacin del marco conceptual, las hiptesis y la
justificacin.
Se presenta los resultados y definiciones ms importantes, en forma
resumida.
Es bueno articular en forma lgica la presentacin (qu es el
escrito?,cul es el ttulo?, a que institucin se presentar?,
quines sern los lectores?), el propsito las partes estructurales

Captulo II
MARCO TERICO (o
REVISIN DE

Captulo II
II. Marco Terico o revisin bibliogrfica
2.1 Antecedentes2.1.1. Antecedentes: breve exposicin de los
estudios importantes realizados con anterioridad
haciendo referencia a los autores.
2.1.2. Planteamiento- Es la descripcin del
problema
que
puede
sustentarse
en
el
conocimiento de las causas que lo generan, los
factores asociados o el grado de intensidad
mostrado en el comportamiento de algunos
indicadores
o
variables
en
un
contexto
determinado.

2.1.2. Planteamiento del problema (relacionado al tema de

estudio)En este apartado puede plantearse:
Breve antecedente del problema.
Sntomas que la reflejan. (Situacin problemtica).
Efectos inmediatos y futuros de continuar subsistiendo el
problema.
Causas probables. Factores asociados.
Datos que verifiquen que el problema es parte de un
contexto en el que se conjugan otros problemas relativos.
Actores y/o instituciones involucradas.
Soluciones que se han intentado.

Interrogantes fundamentales, preguntas a responderse

en la investigacin. (enunciado del problema).
Todo lo anterior debe ser redactado en forma lgica y
coherente, en el entendido que el enfoque utilizado es
deductivo. Con la misma rigurosidad acadmica se debe
actuar si la investigacin responde a un enfoque inductivo, y
tanto mejor si es abductivo.

2.1.3. Delimitacin del problema

Esta delimitacin habr de efectuarse en cuanto al tiempo y el espacio para situar
nuestro problema en un contexto definido y homogneo. (Sabino; 1986:53)
Establecer los lmites de la investigacin en trminos de espacio, tiempo, contenido
y universo:
1. Espacio se refiere al rea geogrfica y/o espacial en la cual se va a realizar la
investigacin, pueden ser organizaciones, empresas, regin, pas, etc.
Responde al, Donde se llevar a cabo la investigacin.
2. Tiempo hace referencia a periodos de tiempo sobre los cuales se realiza el
conocimiento cientfico. Responde al Cundo, a los lapsos o periodos
seleccionados para realizar la investigacin.
3. Universo se refiere a la poblacin, unidades, sector en el que se va a aplicar
algunas tcnicas en la recoleccin de la informacin. Responde a Quines, es
decir las unidades de anlisis a ser investigadas o estudiadas.
4. Contenido se refiere al aspecto especfico del tema que se desea investigar.
Responde a Qu aspectos concretos sern estudiados.

2.1.4. Formulacin y sistematizacin del problema

Son aquellos interrogantes que el investigador se plantea a
definir el problema a investigar.
Tales preguntas son importantes para establecer los objetivos
y la hiptesis de la investigacin.
Esta pregunta debe incluir las variables que se observan y las
unidades de anlisis, as como referencias a espacio y tiempo
para el desarrollo del estudio.
La pregunta de investigacin que se formula debe ser
concisa, es decir, enunciada en no ms de tres o cuatro
lneas.

2.2. Objetivos: Generales y Especficos

Deben expresarse como proposiciones orientadas a definir
los logros que se esperan obtener a partir de los resultados
que arroje la investigacin.
Los elementos que lo constituyen son el verbo, la(s)
variables, la(s) relacin(es) y el contexto.
Deben reflejar lo que se espera obtener al estudiar cada
variable (cuando no se establezca una relacin bivariada), o lo
que se espera al estudiar la relacin de dos o ms variables.
Debe formalizarse un objetivo general y varios especficos,
en donde estos ltimos sean desglosados del primero.

2.3. Justificacin de la investigacin

Este tem debe reflejar la importancia y relevancia que tiene
la investigacin que e ha realizado, exponiendo argumentos
tales como:
Evidencias que demuestren la magnitud de la
problemtica o necesidad de stas para profundizar en el
anlisis.
Necesidad de corregir o disear medidas correctivas que
contribuyan a la solucin de los problemas expuestos.
Demostrar que la investigacin contribuye una estrategia
para enfrentar la problemtica mencionada.
Mencionar los beneficios futuros que pueden obtenerse,
tanto para las personas como para las instituciones y/o
grupos sociales.

2.4. Delimitacin de la Investigacin:

Nos permite reducir nuestro problema inicial a dimensiones prcticas dentro de
los cuales es posible efectuar los estudios correspondientes. En otras palabras,
delimitar un tema significa enfocar en trminos concretos nuestras ideas de
inters, especificar sus alcances, determinar sus lmites. (Morales; 1979:15)
La delimitacin del problema conduce a plantear, de una manera clara y precisa,
los aspectos del tema que se abordarn en la investigacin, es decir, analizando
para circunscribir la situacin problemtica, a una ms especfica.
el proceso de formulacin o delimitacin del problema, concluye con el
enunciado del ttulo de la investigacin, que debe ser claro, preciso y completo en
su connotacin. (U.N.A.; 1984:115).
Delimitar un tema es seleccionar un tpico o parte, para concentrarse en ella.
(Cervo; 1992:51)

2.4. Delimitacin de la investigacin.

Se exponen las razones para el estudio, su importancia, su impacto en
otras personas, su aportacin al conocimiento, su aportacin prctica.
Adems se establecern descriptivamente la cobertura que tuvo la
investigacin en lo relativo a:
a). Espacio geogrfico, es decir, el lugar u organizacin donde se realiz la
investigacin.
b). Sujetos y/u objetos que participaron en la realizacin del estudio.
c). Tiempo, especificando el periodo de tiempo en el que se realiz la
investigacin.
d). Contenidos, se deben mencionar las variables que se consideraron en
el estudio.

2.5. Marco Terico:

El marco terico est constituido por un conjunto de teoras,
enfoques tericos, investigaciones y antecedentes que se consideran
vlidos para el encuadre correcto de la investigacin que se quiere
realizar (Santalla, 2003).
Conocido tambin como Marco de Referencia. es la exposicin y
anlisis de la teora que sirve como fundamento para explicar los
antecedentes e interpretar los resultados. (Munch; 1993:69).
Es una descripcin detallada de cada uno de los elementos de la
teora que sern directamente utilizados en el desarrollo de la
investigacin. Tambin incluyen las relaciones ms significativas que se
dan entre los elementos tericos. (Mndez, 1998).

2.5. Marco Terico:

El marco terico es una recopilacin que debes hacer de las teoras o los
argumentos que distintos autores tienen en torno al problema que vienes abordando
y que exige cumplir algunos requisitos:
No se trata de una simple reproduccin o de un resumen de lo expuesto por otros,
sino que debe incorporar aportes originales tuyos para adecuar la teora previa
(que es general) al problema concreto (que es un caso especfico), enriqueciendo
con ello el conocimiento existente.
Es una exposicin de la manera cmo ests entendiendo los conceptos y
categoras centrales en tu propuesta, que resulta de una revisin y evaluacin
propia de la literatura disponible.
Es un espacio privilegiado para que puedas mostrar el dominio que has alcanzado
sobre las teoras predominantes, los autores ms importantes y los documentos
fundamentales en el campo del estudio, respaldando siempre las aseveraciones
que hagas con citas y referencias de fuentes impresas o electrnicas vlidas y
confiables.
Su organizacin debe darse solo en torno a las variables que forman parte del
problema, que son los conceptos ms importantes de tu propuesta.

2.5. Marco Terico:

2.5.1. Antecedentes de la Investigacin:
Es la presentacin del estado del conocimiento que la investigacin previa
tanto nacional como fornea ha alcanzado sobre el problema que ests
abordando. Supone el uso de criterios claros para identificar, evaluar y
seleccionar aquellos estudios que se emplean como referentes. Criterios que
tienen que ver con la pertinencia del antecedente y con el uso de fuentes
confiables para su identificacin.
Es importante dejar en claro que los antecedentes que puedes utilizar solo se
refieren a los resultados de la investigacin emprica (de campo) previa, que
est relacionada con el tema que vienes abordando. Operativamente, cada
antecedente debe dar lugar a una resea en la que identifiques el propsito
del estudio, la muestra que utiliz, los instrumentos empleados, los hallazgos
ms importantes y las conclusiones. Los debes redactar en uno o dos prrafos
y de modo tal que no parezcan la trascripcin de una ficha.

2.5.1. Antecedentes de la Investigacin:

Ten en cuenta que debes incluir solo aquellos antecedentes que
resulten pertinentes al tema especfico que ests abordando y no
aquellos que tengan una relacin parcial o tangencial. La
presentacin de cinco o seis estudios como antecedentes es una
cantidad razonable y manejable si los has elegido de un universo
mayor de estudios revisados.

2.5.2. Marco Conceptual: Terminologa bsica

Consiste en definir los trminos de palabras simples o
compuestas, en su lenguaje ms tcnico que permita entender
cabalmente la investigacin, todas ellas con su respectivo fuente
y ao.
Segn Tamayo (1993:78), la definicin de trminos bsicos
es la aclaracin del sentido en que se utilizan las palabras o
conceptos empleados en la identificacin y formulacin del
problema.
En esta seccin se presenta una breve revisin de los
aspectos tericos involucrados en el trabajo realizado. Debe
contener una definicin de los trminos de mayor inters que se
usan en el informe. Revisa previamente tus bases tericas. Evita
contradicciones.

2.5.3. Marco Terico o fundamentacin terica de la

investigacin:
Trata de la descripcin de los elementos planteados por uno y/o
diferentes autores y que permiten al investigador fundamentar su
proceso de conocimiento. (Mndez; 2001:64).
1. No se trata de una simple exposicin o copia de conceptos de
distintos autores.
2. Se debe hacer un anlisis exhaustivo de las teoras o
conocimientos referentes al tema de investigacin y que
repercuten en el problema y en las variables de estudio.
3. Se recomienda:
. Ubicar el problema en un enfoque terico.
. Relacionar la teora y el objeto de estudio.

2.5.3. Marco Terico

investigacin:

fundamentacin

terica

de

la

Posicin de distintos autores sobre el problema u objeto de investigacin.

Adopcin de una postura por parte del investigador, la cual debe ser
justificada.
Estn constituidas por un conjunto de proposiciones lgicamente
interrelacionadas que se utilizan para explicar los procesos o fenmenos de
estudio. Por tanto segn el tema de investigacin, el problema planteado y los
objetivos formulados debemos construir las bases tericas, estas quedan
sugeridas en el primer objetivo especfico. Sin embargo, es comn que los dos
primeros objetivos especficos conformen todo el desarrollo de las bases
tericas.
Se debe demostrar la relacin que existe entre la teora que emplearemos y
el problema de nuestra investigacin, mostrando claramente los vnculos que
poseen. Esto quiere decir que tiene una estrechsima relacin con el problema
de la investigacin y no puede exponerse de manera independiente.

2.5.3. Marco Terico o fundamentacin terica de la

investigacin:
Otros autores opinan que, se debe estructurarse dependiendo de la
naturaleza de cada investigacin, pero en trminos generales deben
considerarse aspectos tales como:
Breve marco histrico.
Contexto en el que estn inmersas las variables del problema. Sntesis
del marco social, cultural, legal, institucional.
Comportamiento de las variables en otros ambientes y contextos.
Enfoques de autores o teoras que las respaldan.
Relacin de las variables.
Todo lo anterior debe plantearse bajo un enfoque deductivo, es decir desde
lo ms general hasta lo ms especfico, a menos que el tipo de
investigacin demande otro tipo de enfoque.

2.5.3. Marco Terico o fundamentacin terica de la investigacin:

Segn Sabino (1999:14), Comprenden un conjunto de conceptos y
proposiciones que constituyen un punto de vista o enfoque determinado,
dirigido a explicar el fenmeno o problema planteado. Esta seccin
puede dividirse en funcin de los tpicos que integran la temtica tratada
o de las variables que sern analizadas.
Para elaborar las bases tericas de la investigacin se sugiere
considerar los siguientes aspectos:
Ubicacin del problema en un enfoque terico determinado.
Relacin entre la teora y el objeto de estudio.
Posicin de distintos autores sobre el problema u objeto de la
investigacin.
Adopcin de una postura por parte del investigador, la cual debe ser
justificada.

2.5.4. Marco Histrico:

El marco histrico se refiere a la informacin que contextualiza el
fenmeno de estudio considerando los siguientes aspectos:
1. Antecedentes temporales y espaciales del fenmeno en su
contexto, de manera que puedan hacerse inferencias y mostrar
tendencias.
2. Indicadores como ndices estadsticos, grficos, cuadros,
ilustraciones que explicitarn la dimensin histrica, as como el
desarrollo y la evolucin del problema.
3. Investigaciones previas o revisin historiogrfica que muestren
los conceptos centrales del tema, las metodologas utilizadas y
los alcances del estudio, que permitan comprender y explicar los
hechos presentes a partir de una interpretacin del pasado, con
el propsito de hacer una prospectiva del fenmeno.

2.5.4. Marco Histrico:

4. Los antecedentes o fundamentacin terica dentro de la cual se enmarcar
la investigacin o proyecto que va a realizarse; se muestra el nivel de
conocimiento en dicho campo, los resultados que otros investigadores han
tenido, instrumentos utilizados y dems aspectos pertinentes y relevantes
sobre el tema de inters. Los antecedentes no slo constituyen un resumen
sobre los temas que se han escrito sobre el ttulo de la investigacin; es
adems una revisin bibliogrfica de quines y qu estn investigando o han
investigado sobre el tema, as como los planteamientos y conclusiones de
estos autores. Esta fundamentacin soportar el desarrollo del estudio y la
discusin de los resultados.
5. Es importante sealar que debe haber relacin de la bibliografa consultada
y el planteamiento del problema. Se puede dar el caso que la cantidad de
informacin en algunos casos abunde o que en otros escasee. Por lo tanto la
bsqueda de la informacin debe extenderse o limitarse de acuerdo a la
naturaleza del estudio, a la problemtica planteada, as como a los objetivos
planteados.

2.5.5. Marco Tcnico Normativo:

Sealar el basamento legal, tcnico y normativo que sustenta la
investigacin. No necesariamente todos los trabajos poseen bases
legales.
Sirven para ayudar el objeto de estudio, para ilustrar trmites o
permisos a diligenciar para poder desarrollar la investigacin.
Hay que citar: Leyes, Decretos, Normas, Acuerdos Nacionales
o Internacionales, relacionando los artculos mencionados con su
tema objeto de estudio.
La normativa citada se har siguiendo el orden jerrquico de la
pirmide de Kelsen

2.6 Hiptesis a demostrar:

La hiptesis responde a la pregunta Qu es lo que voy hacer?, se
elaboran conjeturas sobre el fenmeno observado, formuladas como
proposiciones tentativas de las relaciones entre variables, susceptibles
de ser investigadas a travs de un proceso metodolgico, el nmero
de hiptesis seala la amplitud y complejidad de la investigacin. Se
recomienda delimitar el estudio a una hiptesis de investigacin.
(Hernndez, 2007:122).
En la formulacin de la hiptesis deben cuidarse que esta
corresponda a la pregunta de investigacin, que se refiera a la realidad
investigada, que est redactada en trminos comprensibles, precisos y
concretos, que explicite la relacin causa-efecto entre las variables,
que sugiera los procedimientos para probarla, que muestre las
unidades de anlisis.

2.6 Hiptesis a demostrar:

Hiptesis es una proposicin enunciada para responder
tentativamente a un problema. (Pardinas, 1991:151)
Ofrece algunas recomendaciones para la formulacin de la
hiptesis:
Se redactarn de manera precisa, sin emplear juicios de valor, por
ejemplo: bueno, malo, mejor, etc.
Expresarn las variables contenidas en el problema.
Deben ser susceptibles de comprobacin.