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A Mente e a Integrao das Dimenses

Cognitiva, Emocional e Conativa


O Saber,
O Sentir,
O Fazer

JB

Psicologia 2010

Jorge Barbosa,
2010
1

Compreender as
Capacidades
Mentais do Ser
Psicologia 12 Ano
Humano

Objectivos
Caracterizar a mente como um
conjunto integrado de processos
cognitivos, emocionais e conativos.
Explicar o carcter especfico dos
processos cognitivos
Explicar o carcter especfico dos
processos emocionais
Explicar o carcter especfico dos
processos conativos
Identificar dimenses biolgicas e
sociais nestes processos
Analisar o papel destes processos na
vida quotidiana
Analisar a mente como um sistema
de construo do mundo
Analisar a identidade como factor
distintivo entre os seres humanos

Contedos

Cognio, emoo e conao:


o saber, o sentir, o fazer
Percepo, memria e
Aprendizagem
Emoo, afecto e sentimento;
Marcador somtico
Intencionalidade e tendncia:
esforo de realizao
Natureza biolgica e
sociocultural da mente:
necessidade e desejo
Conhecer o mundo;
Relacionar-se com o mundo;
Agir sobre o mundo
Pensamento e Aco Autoorganizao e imaginao
Unidade e diversidade dos
seres humanos
Inscrio mental das

Um psiclogo do
desenvolvimento mostra a
uma criana de 5 anos uma
caixa de bolachas e
pergunta-lhe o que pensa ela
ali encontrar.
A resposta espontnea da
criana bolachas. Depois,
a criana olha para dentro da
caixa, e v que esto l lpis
e no bolachas.
O experimentador pergunta,
ento, criana: O que
que outro menino vai pensar
que est dentro da caixa, se
no olhar l para dentro?
A criana, divertida com esta
pergunta, responde:
bolachas.

AS FALSAS
CRENAS

O psiclogo utiliza depois o


mesmo procedimento com
uma criana de 3 anos.
A resposta primeira
pergunta , obviamente,
bolachas.
Mas a resposta segunda
mais inesperada: lpis.
Mas o mais surpreendente
que a criana de 3 anos
defende que tambm ela
pensava desde o incio que a
caixa continha lpis.

AS FALSAS
CRENAS

AS FALSAS CRENAS
Consoante

O grau de informao que temos sobre cada


assunto
O nvel de competncias
A experincia de vida, etc.

Assim,

Todos ns reagimos a certas situaes como as


crianas de 5 anos.
Todos ns reagimos a outras situaes como as
crianas de 3 anos.
Tentar compreender como funciona a
nossa mente pode tambm levar-nos
a comportamentos idnticos aos das
crianas de 5 anos ou aos das
crianas 3 anos.
A questo para elas dizia respeito
utilidade e ao contedo (associados
uma ao outro).
A questo para ns diz respeito ao

Compreender as
Capacidades
Mentais do Ser
Humano

Compreender as
Capacidades
Mentais do Ser
Humano

Cincias Cognitivas
As cincias da cognio ou cincias
cognitivas surgiram h cerca de 40
anos.
Inicialmente, na Psicologia, os
modelos foram construdos sobre a
analogia com programas
informticos
As neurocincias assumiram
entretanto o papel de cincia piloto,
suscitando novos modelos
centrados:
Nas redes
Na auto-organizao
Actualmente, as cincias da
cognio abrangem numerosos
campos de investigao e campos de
Auto-Organizao:
processo pelo qual um
anlise.
organismo
se transforma
As cincias
cognitivas progressivamente
esto
devido
a
causas
ou
mecanismos
que lhe so
intimamente ligadas ao
prprios.
Sinnimo de
desenvolvimento
daAUTOPOIESE.
Psicologia

Modelo:
intermedirio entre
os fenmenos
estudados pela
cincia (a realidade)
e a interpretao
que lhes dada
(teoria).

PERCEPO

Psicologia, 2010

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H autores que
incluem o estudo da
percepo num
captulo sobre
Reconhecimento de
Objectos (Eysenck, 2006, por
exemplo)

Porque ser?

Psicologia, 2010

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Observe a fotografia.
Do ponto de vista da imagem
(duas dimenses), a iluso de a
ver a trs dimenses tem origem
nos dados descendentes.
Os dados ascendentes
corrigiriam a iluso, mantendo a
informao de que a imagem s
tem duas dimenses.

Psicologia, 2010

Do ponto de vista da realidade


representada, a percepo
determinada pelos dados
descendentes.
Uma imagem pode ser
percepcionada
Como imagem e
Como representao de algo
A representao mais
determinante na percepo.
13

Observe a fotografia.
Uma iluso uma percepo
errada ou distorcida.
Os livros que vemos mais
pequenos na parte superior da
fotografia:
Poderiam ser livros em
miniatura
Ou poderiam estar mais
afastados.

Psicologia, 2010

Na fotografia, no entanto, todos


os livros esto mesma distncia
do observador (duas dimenses).
Com base na experincia
anterior, com objectos mais
pequenos e distantes de ns,
atribumos indcios ilusrios de
profundidade representao
fotogrfica bidimensional.

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A maior parte das percepes envolve um interrelacionamento complexo entre factores ascendentes
e factores descendentes.
A maior parte das pessoas l
The cat na imagem (McClelland
e Rumelhart, 1981).
Mas, em bom rigor, nela no
existe nem a letra H nem a letra
A. Em todo o caso, seria foroso
que fossem diferentes e no so.

Psicologia, 2010

A percepo da letra do meio


determinada aparentemente pela
proximidade das letras vizinhas
(ascendente), e
Por aquilo que conhecemos das
palavras em ingls
(processamento conceptual,
descendente)

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Conscincia e Percepo.
Se verdade que
acrescentamos significados e
interpretaes aos dados dos
sentidos, ser que esses
acrescentos resultam de uma
deliberao consciente?

A conscincia a que se
referem os estudos
experimentais a
conscincia verbal.

Questo Cientfica:
Os significados e interpretaes
so aplicados automaticamente
aos dados dos sentidos?
ou implicam que tenhamos
conscincia verbal deles?
(a conscincia verbal parte
necessria da percepo?)
Psicologia, 2010
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Problema: A Iluso Cor-Distncia


sabido nas artes visuais que as cores
quentes do a impresso de que se movem
em direco ao observador, ao passo que
as cores frias parecem afastar-se do
observador.

Conscincia e Percepo.
?

Enunciado
Porque quedo
asproblema:
cores quentes parecem
aproximar-se e as cores frias parecem
distanciar-se?

Psicologia, 2010

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Problemas da Percepo
O que que est implicado no facto de vermos,
por ex., uma ma?
Num primeiro nvel, o
problema seria o de sabermos
como que captamos o
significado perceptivo da
estimulao visual: interpretlo como:
Fruto comestvel
Amadurece nas rvores
Faz bem sade
Foi a causa da expulso do
paraso, etc.

O ponto fundamental no ,
todavia, saber por que que
vemos um tipo particular de
objecto, mas
Saber porque que vemos
um objecto, seja ele qual for.

Psicologia, 2010

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Problemas da Percepo
Onde Est o Objecto? Percepo da
Profundidade
A questo simples:
Se a imagem que se forma
na retina s tem duas
dimenses, como que o
nosso mundo perceptivo
contm trs?
1. Disparidade binocular
2. Indcios monoculares de
profundidade
(interposio)
3. Perspectiva linear e de
tamanho relativo
4. Luz e sombra
Luz e
Sombra
Psicologia, 2010

Interposio

T. Relativo

Olho
esquerdo

Olho direito

Disparidade Binocular
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Problemas da Percepo
O Que est aquilo a fazer? Percepo do
Movimento
Uma coisa ver um co
corpulento e pouco
amistoso.
Outra coisa v-lo a
arreganhar os dentes e a
precipitar-se na nossa
1. Movimento Retiniano
direco.
As clulas detectores de
movimento no crtex visual
parecem reagir ao movimento
da imagem na retina.
Psicologia, 2010

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Problemas da Percepo
O que est aquilo a fazer? Percepo do
Movimento
2. Movimento Aparente
Suponhamos que acendemos
uma lmpada num ponto do
campo visual.
A seguir apagamo-la, e depois
de um intervalo de tempo
entre 30 a 200 ms, acendemos
uma outra lmpada num stio
diferente.
V-se a luz passar de um ponto
para outro, apesar de no
haver estimulao retiniana de
Psicologia, 2010
movimento.

O movimento
retiniano no
explica tudo
(explica mesmo
muito pouco)
Ao resultado da
experincia, chama-se
Movimento Aparente.
Este fenmeno apoia o
facto de nos
apercebermos do
movimento, mesmo
21
quando no se verifica

Problemas da Percepo
O que est aquilo a fazer? Percepo do
Movimento
3. Movimentos Oculares

Movimento
objectivo

Mundo objectivo
imvel

Os nossos olhos esto em


contnuo movimento.
O movimento dos nossos olhos
cria uma srie contnua de
mudanas na imagem
retiniana.
Sendo assim,
Como que conseguimos
ver o mundo imvel?
Psicologia, 2010

Olho
imvel

Movimen
to Ocular

Deslocao
retiniana

Deslocao
retiniana

Fig.
1

Fig.
2
22

Problemas da Percepo
O que est aquilo a fazer? Percepo do
Movimento
3. Movimentos Oculares

Movimento
objectivo

Mundo objectivo
imvel

Como que conseguimos


ver o mundo imvel?
1 Hiptese:
A percepo do movimento
depende das posies relativas
dos objectos da nossa viso:
Quando, ao olhar para uma
mesa, movemos os olhos, a
imagem retiniana da mesa
desloca-se, mas o mesmo
acontece com os objectos que
vemos em cima dela, ao lado
dela, etc.: a percepoPsicologia,
do
2010
movimento anulada.

Olho
imvel

Movimen
to Ocular

Deslocao
retiniana

Deslocao
retiniana

Fig.
1

Fig.
2
23

Problemas da Percepo
O que est aquilo a fazer? Percepo do
Movimento
3. Movimentos Oculares

Movimento
objectivo

Mundo objectivo
imvel

Como que conseguimos


ver o mundo imvel?
2 Hiptese:
O Sistema nervoso compensa
efectivamente as deslocaes
na retina produzidas pelos
movimentos oculares:
Quando o crebro d sinais aos
msculos oculares para se
movimentarem, calcula o
desvio retiniano que esse
movimento vai produzir,
neutralizando a seguir Psicologia,
esse 2010
valor.

Olho
imvel

Movimen
to Ocular

Deslocao
retiniana

Deslocao
retiniana

Fig.
1

Fig.
2
24

Problemas da Percepo
O que est aquilo a fazer? Percepo do
Movimento
3. Movimentos Oculares
Como que conseguimos
ver o mundo imvel?
2 Hiptese:
O Sistema nervoso compensa
efectivamente as deslocaes
na retina produzidas pelos
movimentos oculares:
Quando o crebro d sinais aos
msculos oculares para se
movimentarem, calcula o
desvio retiniano que esse
movimento vai produzir,
neutralizando a seguir Psicologia,
esse 2010
valor.

Esta hiptese foi


comprovada por
corajosos
investigadores:
Injectaram uma
substncia paralisante
dos msculos oculares
neles prprios.
Passaram a ver o
mundo aos saltos
(enquanto durou o
25
efeito da droga).

Problemas da Percepo
O que aquilo? Percepo da Forma
Primeira hiptese
Uma hiptese muito
simples seria a de que
guardamos na memria
uma espcie de lista de
itens para cada um dos
objectos que somos
capazes de reconhecer.
O objecto tem quatro patas
Tem orelhas grandes
Etc.

Psicologia, 2010

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Problemas da Percepo

A forma
no a
soma das
suas partes

O que aquilo? Percepo da Forma


Primeira hiptese
A enorme variabilidade de
estmulos levanta
problemas na aceitao
desta hiptese.
Mas outros fenmenos,
como a equivalncia de
forma, contrariam
claramente essa primeira
hiptese formulada nos
primeiros tempos da
Psicologia empirista.
Psicologia, 2010

Equivalncia de forma: as formas


percepcionadas permanecem as
mesmas, independentemente das
partes que a compem
27

Problemas da Percepo
O que aquilo? Percepo da Forma
Perspectiva do
Processamento da
Informao
A concepo da mente como
um computador uma
metfora cientfica
dominante no nosso tempo.
Substituiu metforas de
geraes anteriores como:
A das esttuas hidrulicas de
Descartes para descrever
modelos da aco animal
A do sistema nervoso como
quadro de distribuio de uma
central telefnica, etc.
Psicologia, 2010

A aparente eficcia da metfora


dos computadores, aplicada ao
estudo do processamento da
informao resulta sobretudo:
Do facto de essa metfora
tanto servir para descrever o
funcionamento da mente, como
para aperfeioar o sistema de
processamento
de
A metfora Processamento
da
computadores.
Informao revelou-se
fundamental para a Psicologia,
na medida em que a levou a
tentar explicar a
transformao 28
de uns

Problemas da Percepo
O que aquilo? Percepo da Forma
Perspectiva do
Processamento da
Informao
As tentativas de compreenso
das operaes mentais, como
a de reconhecer uma forma,
recordar um nome, etc., so
muitas vezes expressas em
termos de fluxogramas.

Na aplicao ao estudo dos


processos cognitivos humanos,
os diagramas pretendem fazer
o grfico do fluxo de
informao, tal como ela
processada pela mente humana
(o modelo do computador
raramente serve para esse efeito).

No mundo dos computadores,


esses fluxogramas mostram as
operaes de um programa de
computador.
Psicologia, 2010

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Problemas da Percepo
O que aquilo? Percepo da Forma
Perspectiva do
Processamento da
Informao
Os Elementos da Forma
Os traos visuais primitivos
podem ser percebidos de modo
imediato e sem esforo: saltam
vista.
Procura visual a partir
de traos primitivos
Quando o exemplar a
letra O entre letras V, os
sujeitos encontram-na
rapidamente.
Psicologia, 2010

VVVVVVVVVVVVVVVVVV
VVVVVVVVVVVVVVVVVV
VVVVVVVVVVVVVVVVVV
VVVVVVVVVVVVVVVVVV
VVVVVVVVVOVVVVVVVV
VVVVVVVVVVVVVVVVVV
VVVVVVVVVVVVVVVVVV
A
quantidade de letras V
VVVVVV
que acompanham a letra
O tem muito pouca
influncia no tempo de
procura visual.

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Problemas da Percepo
O que aquilo? Percepo da Forma
Perspectiva do
Processamento da
Informao Segregao
Segregao
Perceptiva Visual
Tambm se chama Anlise
Perceptiva, por desempenhar a
mesma funo que a anlise
gramatical desempenha no
discurso
Quando ouvimos algum
falar, o que nos chega
aos ouvidos pode ser do
seguinte teor:
Oestudantedisseoprofessor
parvo
Psicologia, 2010

1. O ouvinte analisa o padro


sonoro e agrupa uns sons com
os outros:
O estudante disse o
professor parvo.
2. A anlise continua,
agrupando as palavras em
sons maiores: as frases:
O estudante, disse o
professor, parvo.
Ou:
O estudante disse: o
professor parvo.
31

Problemas da Percepo
O que aquilo? Percepo da Forma
Perspectiva do
Processamento da
Informao Segregao
Segregao
Perceptiva Visual
Tambm se chama Anlise
Perceptiva, por desempenhar a
mesma funo que a anlise
gramatical desempenha no
discurso

Quando no compreendemos uma


lngua, no conseguimos fazer uma
correcta anlise perceptiva. Parecenos que tudo dito muito depressa,
sem pausas.
Antes de fazer, pelo menos uma
anlise bsica, o ouvinte no pode
esperar obter uma compreenso
daquilo que ouviu.
O que se passa com as palavras na
fala, verifica-se tambm com os
objectos do mundo visual.

Psicologia, 2010

A segregao perceptiva o
32
primeiro passo para a organizao

Problemas da Percepo
O que aquilo? Percepo da Forma
Perspectiva do
Processamento da
Informao Segregao
Segregao
Perceptiva da Figura e do
Fundo
A
discriminao Figura-Fundo
resulta de um contributo do
sujeito; no uma propriedade
do prprio estmulo

As figuras reversveis mostram


bem como o estmulo neutro
relativamente anlise.
Psicologia, 2010

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Problemas da Percepo
O que aquilo? Percepo da Forma A
Perspectiva do
Processamento da
Informao Organizao
Agrupamento
Perceptivo
Perceptiva
O agrupamento de partes de uma
figura resultam de factores como:
Proximidade (fig. 1)
Semelhana
Orientao e Forma
Bom prolongamento (fig. 2)

Psicologia, 2010

B
Fig.
Agrupamento
1

Fig.
As linhas2
em A e

por proximidade:
vemos a quatro
linhas como dois
pares

em B so cpias
umas das outras.
No entanto, em B,
o seu cruzamento
percepcionado
de forma muito
diferente: Bom
Prolongamento.

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Problemas da Percepo
Percepo Interpretao da Realidade
Constncia Perceptiva
Constncia do Tamanho
Estimamos perceptivamente o
tamanho das coisas
independentemente da distncia
a que se encontre. No entanto, o
mesmo objecto a diferentes
distncias, forma imagens na
retina de tamanhos diferentes.

Psicologia, 2010

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Problemas da Percepo
Percepo Interpretao da Realidade
Constncia Perceptiva
Constncia da Forma
Um mesmo objecto forma
diferentes imagens retinianas, em
funo de mltiplos factores.
No entanto, percepcionamos os
objectos sempre com a mesma
forma, ainda que o ponto de vista
com que o olhamos altere a
forma da imagem na retina.

Psicologia, 2010

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Problemas da Percepo
Percepo Interpretao da Realidade
Constncia Perceptiva
Constncia da Cor
Quando conhecemos um objecto
pela cor, mantemos essa cor ao
nvel da percepo, mesmo que
as condies de luminosidade
alterem as informaes fsicas
que chegam retina.

Psicologia, 2010

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Processos
Mentais
Processos Cognitivos
A Percepo

Ateno: Os exerccios no
moodle estaro disponveis
dentro em breve

Psicologia, 2010

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