1.

Ttulo del Proyecto:

Los Caitas en camino a la era de la
Informtica Educativa.

Autoras:
Julia Zamorano Martnez y Ximena
Pradenas Zavala
(1er. Nivel Transicin);
Alejandra Mujica Espina y Marcia Soto
Rodrguez
(2 Nivel Transicin).
Institucin: Colegio Lo Caas,
Av. Lo Caas 3643, Fono: 2862364, La
Florida.

2. Caractersticas generales de los ni@s beneficiad@s:

En 1er. Nivel Transicin asisten 19 nios/as, cuyas edades

fluctan desde los
3 aos, 9 meses y los 4 aos, 3
meses;

En el 2 Nivel de Transicin actualmente asisten 41

nios/as,
con edades promedio de 5 aos, 4 meses a 6 aos, 2 meses.

La mayora de ellos/as provienen de sectores cercanos al

establecimiento, ubicados en el lmite urbano rural de
nuestra comuna e incluso, muchos viven en parcelas y/o
terrenos rodeados de reas verdes.
Dentro del grupo curso de NT1 asiste un nio con
Sndrome de Down y,

En NT2 asiste 1 nio con un severo dficit atencional y

alta agresividad hacia sus pares,

3. Problema o necesidad a atender:

Un alto porcentaje de nuestros

nios, nias y sus familias, no
tienen acceso al uso del computador
ni a Internet por una deficiente
situacin
econmica y una
dificultosa ubicacin geogrfica,
tanto del establecimiento como de
sus hogares, lo que les impide
incorporarse y

4.Objetivos Especficos:
A. Que
comprendan
computador.

los
el

nios
uso

nias

conozcan, manejen y
correcto
del

B. Que conozcan cada uno de los ambientes

y
aprovechen
al
mximo
los
programas
(softwares) y la conexin a Internet que Kidsmart les
ofrece.
C. Que desarrollen sus competencias y habilidades
cognitivas, motrices y
afectivas para su mejorar
su proceso de enseanza-aprendizaje.
D. Que los padres participen activamente en las
diferentes instancias del
Proyecto, especialmente en
los talleres organizados, acompaando a
sus

E.Concretar, a lo menos, una actividad de

articulacin cada dos
meses entre NT1, NT2 y
1 EBA.

F.Que los nios, adems de aprender sobre el

computador y su aplicacin, aprendan a respetar
turnos, a participar en
actividades cooperativas y
a querer y cuidar su entorno
natural, cultural y
escolar.

G.Solicitar, organizar y sistematizar el apoyo de la

familia u otros
miembros de la comunidad
educativa.

5.

Plan de Trabajo:

a. Elaborar material de apoyo al Proyecto de Metodologas

Innovadoras
utilizando PC, Softwares e Internet
de sala de clases.
b.

Capacitacin en Alfabetizacin Digital a Educadoras y

Auxiliares de
Prvulos a travs del Proyecto
Enlaces y Comunidad (Abril y Mayo)

c. Capacitacin en Alfabetizacin Digital a integrantes de las

familias
de nuestros nias y nios de NT1 y NT2 a travs del
Proyecto Enlaces y
Comunidad (Mayo a Julio).
d.

Difusin y Exposicin de lo realizado con los nios/as,

Familias y
Comunidad Educativa en
general.

f.

Reuniones peridicas con la Coordinadora del

Programa Kidsmart IBM asignada al Colegio.

g.Actividades de articulacin entre los nios y

nias de NT1, NT2 y 1 EBA.
h.Reuniones de planificacin y de evaluacin con
la Profesora de 1 Bsico para organizar y
aplicar estrategias de Articulacin a travs de
Informtica Educativa.
i.Experiencias de aprendizaje con los nios/as
que involucren los tres mbitos de
aprendizajes y abarquen una gama amplia de
Aprendizajes esperados segn BCEP de cada
nivel educativo de Educacin Parvularia.

6. Principales Logros:

Nios: * Los nios de NT1 comprenden y manipulan el

computador adecuadamente, conocen los ambientes de
los softwares de Kidsmart. Estn desarrollando sus
habilidades cognitivas, motrices y afectivas. Han
trabajado en la Casa de las matemticas de Millie,
viendo tamaos, los nmeros , Creando al bicho y en la
Fbrica de galletas.
- En la Casa de Ciencias de Sammy han estado en la
Mquina de ordenar, en el Taller de la construccin
y Haciendo pelculas.
- En estos momentos estn trabajando en la Casa de
Truddy, especficamente en la Casa de las gominolas
y en el Patio de arena.
- Los nios ya no se conforman con el nivel bsico de los
ambientes sino que algunos trabajan en los niveles de
ms complejidad
- Vctor , un alumno con sndrome Down, no se interes por
el computador, al observar a sus compaeros trabajando
y ver las imgenes le llam la atencin, ahora l se

* Los nios/as de NT2 estn utilizando el Young Explorer

desde el 16/05, y a la fecha, cada nio/a ya ha utilizado este
equipo en 3 o ms ocasiones, pues una vez por semana le
corresponde a cada uno/a estar frente a l por 15 minutos,
segn el calendario y horario organizados en Abril de mutuo
acuerdo. Dentro de los softwares con los que han
interactuado, estn los siguientes:

La casa de las ciencias de Sammy:

La Casa de las Matemticas de Millie:

En que nios/as de NT2 han ejercitado en sus

diferentes ambientes,
la clasificacin de especies animales, vegetales y
minerales con La mquina de ordenar;
en el Taller de Construccin: colorearon, armaron
y copiaron patrones con
elementos dados y/o a
eleccin ;
en la Mquina de pelculas: Ordenan secuencias
temporales por ensayo y error y en forma lgica, de 3 y
4 imgenes, para finalmente disfrutar la secuencia
temporal correcta en una pelcula, que observan y
escuchan con su compaero/ de horario frente al
equipo;
en la Mquina del tiempo: Los nios identificaron
las estaciones del ao y los diferentes cambios
climticos, segn ensayo y error o crendolos a su
eleccin, para luego disfrutar de las escenas finales;

En donde nios/as de NT2 en los ambientes de:

Fbrica de Galletas y Creacin de un bicho,
han podido:

identificar nmeros del 0 al 20,

relacionando cantidad con el nmero de elementos,

utilizando adems, conceptos matemticos (msmenos, arriba-abajo, izquierda-derecha, ordinales,

etc.)
y reforzando secuencia numrica del 0 al 20 (antesdespus, ordinales)

y la correspondencia 1 a 1.

-Padres:

Con fecha 10/05/05 comienza la capacitacin de 20

padres y apoderados
de Pre Kinder y Kinder de nuestro Colegio,
a travs del Proyecto Enlaces y Comunidadcon una
Alianza
lograda con el Liceo Indira Gandhi y que, consisti
en la
realizacin de 6 sesiones de 3 horas cada una para este
grupo
de personas en Alfabetizacin Digital,

es decir, Uso del Computador a nivel de usuario,

originado por la motivacin e inters surgidos frente a
la
implementacin del Programa Kidsmart en ambos
niveles.

-Comunidad:
- La Coordinadora Nacional de IBM, Sra. Ana Roga
Rojas, realiz una presentacin a los apoderados de
ambos niveles y al Profesorado del colegio, dando a
conocer en qu consiste el Programa Kidsmart y lo
beneficioso que ser para los nios y nuestro
establecimiento.
Se acord con la Profesora de 1 Bsico que, a partir, del
2 Semestre,
diariamente se pondr a disposicin de 2 a 4 nios/as de
ese curso
el equipo de la Sala de NT2, una vez se retiren los
prvulos a sus hogares,
como otra modalidad que permita la Articulacin entre
ambos niveles.
Asimismo, se invit a esta colega a conocer ms
detalladamente el
Programa Kidsmart aplicado en Pre Kinder y Kinder,

7.

Principales dificultades:

-Nios:
- En NT1: Lograr organizarlos y convencerlos de
aceptar normas y respetar sus turnos.
Cmo incorporar el Programa Kidsmart en las
Metodologas Innovadoras de manera equilibrada.
Algunas dificultades con el equipo, como que se
quede pegado y no responda al Mousse o se apaga
la pantalla, adems de estar utilizando hasta hoy
parlantes prestados de la sala de Informtica

- En NT2: Se dio un retraso en el inicio del uso del equipo

Young Explorer, debido a que no se contaba con los
parlantes que se requeran para disfrutar los recursos
multimediales de los softwares a conocer.

-Padres:
Respecto a las familias de nios/as de NT2, dentro de los
participantes
en el primer curso de capacitacin, la mayora (12) eran
de este nivel
y, demostraron gran inters, motivacin y participacin,
pero debido
quizs a que la mayora trabajan fuera de su hogar, slo
desde hace
pocos das se ha concretado su incorporacin y presencia
en el aula,
cuando los nios y nias estn usando el computador,
como una
manera de reforzar sus conocimientos y seguridad frente
a ellos/as
y como un aporte y apoyo al Programa Kidsmart.

-Comunidad:
Problemas de conexin a Internet en equipo de sala de
NT2, por ubicacin del equipo respecto de la seal que
se recibe por va inalmbrica (Responsabilidad de
COMUDEF, Depto. de Informtica)
Hasta hace 1 semana, en NT2 no se contaba con el
cartridge de tinta color que requera la impresora, lo
que impeda utilizarla, puesto que este modelo imprime
con ambos cartuchos alineados.
En reiteradas ocasiones, durante la maana, se
producen cortes elctricos intencionales desde un
switch, ubicado en el exterior de la sala de NT2,
lo que ha provocado que el equipo se apague muchas
veces en forma indebida, con las consiguientes
dificultades de uso y riesgos de dao en ste.

8. Observaciones:
-En relacin al trabajo realizado por la Asesora del
Programa a nuestro establecimiento, podemos aclarar
que hace 1 semana contamos con una nueva
encargada, que ha realizado una sola visita a nuestras
salas.
- Con fecha 22 de Junio, recin recibimos la correccin
de nuestro Proyecto de Integracin de Kidsmart,
teniendo ya realizada gran prte de esta presentacin.

- Respecto, de los parlantes originales del equipo

implementado, quisiramos saber si esto tendr
solucin y cundo sera resuelto, pues de no ser
factible, debiramos buscar otra alternativa para ello
a travs de la Direccin del Colegio u otro mecanismo,
pues los 2 juegos de parlantes que los nios/as de Pre