UNIVERSIDAD SEOR DE SIPAN

PROGRAMA ACADMICO DE FORMACIN GENERAL

APRENDIZAJE
SERVICIO
Msc. Mariela Ramos

INTEGRACI
N DE
FUNCIONES

Funcin
Educativ
a

Funcin
Investiga
Proyec
to
tiva
ASS

Funcin
proyecci
n social

APRENDIZAJE SERVICIO
SOLIDARIO.
INICIATIVA PEDAGGICA DE
DESARROLLO SOCIAL

Qu es el aprendizaje-servicio?
Es una actividad de servicio a
la comunidad desarrollada
por los estudiantes,
planificada desde la
universidad o escuela
profesional y destinada no
slo a cubrir una necesidad
de los destinatarios del
servicio, sino orientada
explcita y planificadamente
al aprendizaje de los

COMO PROPUESTA
PEDAGOGICA
es una forma de
aprendizaje a travs de la
experiencia en el que los
estudiantes se involucran
en actividades que
atienden necesidades
humanas y comunitarias,
junto con oportunidades
de aprendizaje
estructuradas
intencionalmente
diseadas para promover
el aprendizaje de los
estudiantes y su desarrollo
. Reflexin y reciprocidad

 Por qu desarrollar proyectos de

aprendizaje-servicio?

Las razones pedaggicas

Las razones sociales

LAS RAZONES PEDAGGICAS

Los desafos del Siglo

XXI:
Aprender a aprender
Aprender a hacer
Aprender a ser
Aprender a vivir juntos
Aprender a emprender

Aprender a Aprender
Retenemos lo aprendido:
10% de lo que omos
15% de lo que vemos
20% de lo que vemos y omos.
80% de lo que experimentamos activamente.
90% de lo que enseamos.

Aprender a Aprender
El aprendizaje-servicio:
Aumenta la
motivacin
Permite percibir
nuevos sentidos al
aprendizaje
Permite aplicar
conocimientos
tericos en
contextos reales
Genera nuevos
aprendizajes

Aprender a Hacer
El aprendizaje-servicio
desarrolla competencias
bsicas para el mundo del
trabajo para:
Trabajar en equipo
Tomar iniciativa ante
situaciones imprevistas
o de dificultad
Asumir
responsabilidades
Comunicarse
eficazmente

Aprender a ser
Desarrollo de actitudes
Pro-sociales.
Fortalecimiento de la
capacidad de
resiliencia.

RESILIENCIA
Capacidad de hacer
frente a las
dificultades de la
vida, superarlas, y
ser transformado
positivamente por
ellas.

Pilares de la Resiliencia
Autoestima
Compromiso
moral
IndependenciaIniciativa
Creatividad
Capacidad de
relacionarse
InstrospeccinHumor

Aprender a vivir juntos

Aprender a vivir juntos...
significa que las nuevas
generaciones requieren una
slida formacin tica,
fundamentalmente orientada a
fortalecer la solidaridad y la
responsabilidad individual.
Formacin para la participacin
ciudadana y social.
Oportunidades para interactuar
positivamente con realidades
sociales adversas.

RAZONES SOCIALES

AMPLIACIN DE LA
BRECHA SOCIAL

CRISIS DEL ESTADO

DE BIENESTAR

CRISIS DE VALORES

AMPLIACIN DE LA DEMANDA SOCIAL SOBRE

ORGANIZACIONES
SOCIALES

UNIVERSIDAD/
ESCUELA
PROFESIONALES

Desarrollo de actitudes pro-sociales

Pro-sociabilidad:
acciones que tienden
a beneficiar a otros,
sin previsin de
recompensa
Compartir
Empata
Solidaridad

Respuesta de la Universidad a la
demanda social. 1
Respuesta tradicional

UNIVERSIDA
D
COMUNIDA
D

Respuesta de la Universidad a la
demanda social. 2
La Universidad - Centro
Comunitario

UNIVERSID
AD

COMUNIDAD

Respuesta de la Universidad a
la demanda social. 3
Respuesta pedaggica

UNIVERSI
DAD
ONG

ONG

COMUNIDAD

Universidad y Comunidad
g

De la Universidad a la
comunidad:
servicio solidario de los
estudiantes integrado al
aprendizaje formal
De la comunidad hacia la
Universidad:
redes solidarias articuladas
con organizaciones
gubernamentales y
comunitarias

Las Razones Sociales

g

No agotar las
respuestas en lo
asistencial
Reconocer y
fortalecer el
protagonismo de los
jvenes y los pobres
Contribuir a
desarrollar espacios
de participacin
ciudadana y redes
sociales

Aprender a emprender
Formacin para la
creatividad
emprendibilidad
ciudadana y social
Oportunidades para
interactuar y trasformar
positivamente las
realidades sociales
adversas (convertir las
amenazas en
oportunidades

Pasos a seguir en el
proyecto ASS.
Alianzas
institucion
ales y
obtencin
de
recursos

Diagnstico
participativo

Diseo y
planeamie
nto

Evaluac
in de
la
factibili
dad de
continui
dad

Evaluaci
ny
sistemati
zacin
final

Implement
acin y
gestin del
proyecto

Celebraci
ny
reconocimi
ento de
protagonis
tas

EJES DE DESARROLLO DEL

APRENDIZAJE Y SERVICIO
SOLIDARIO

LAS TRES GRANDES ETAPAS DE

UN PROYECTO ASS
ETAPA A:
DIAGNSTICO Y
PLANIFICACIN

ETAPA B:EJECUCIN
DEL PROYECTO DE
APRENDIZAJESERVICIO

ETAPA C: CIERRE Y
MULTIPLICACIN

ETAPA A: DIAGNSTICO Y PLANIFICACIN

Paso 1 Diagnstico participativo
a) Identificacin de necesidades,
problemas o desafos que pueden ser
atendidos.
b) Anlisis de la posibilidad de respuesta
desde la institucin educativa u
organizacin juvenil.
Paso 2 Diseo y planeamiento

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)

Por qu? Fundamentacin

Para qu? Objetivos del servicio y del aprendizaje.
Dnde? Localizacin fsica y Cobertura espacial.
Para quines/ Con quines? Destinatarios del
servicio solidario.
Cmo? Actividades de servicio solidario y de
aprendizaje.
Tiempos.
Responsables y protagonistas
Recursos materiales y humanos
Evaluacin del diseo y coherencia interna del
proyecto.

ETAPA B:EJECUCIN DEL PROYECTO

DE APRENDIZAJE- SERVICIO
Paso 3 Establecimiento de
alianzas institucionales y
obtencin de recursos:

a) Alianzas institucionales
b) Obtencin de recursos

Paso 4 Implementacin y
gestin del proyecto de
aprendizaje- servicio

ETAPA C CIERRE Y MULTIPLICACIN

Paso 5 Evaluacin y sistematizacin
final.
a) Evaluacin de cierre
b) Sistematizacin final.
Paso 6 Celebracin y reconocimiento a los
protagonistas
Paso 7 Evaluacin de la factibilidad de continuidad
y multiplicacin de los proyectos de aprendizaje
servicio.
Modalidades de la multiplicacin de proyectos
-

Proyectos que se ramifican ( un tema, varios

proyectos)
Proyectos mltiples (varios temas, varios proyectos)

A-DIAGNSTICO Y
PLANIFICACIN

B- EJECUCIN

C- CIERRE

REFLEXIN

REGISTRO, SISTEMATIZACIN Y COMUNICACIN

EVALUACIN

CICLOS
1-2-3

456-7

8-9-10

Bibliografa
Nieves Tapia, Mara (2010) Aprendizaje y servicio Solidario.
En el sistema educativo y las organizaciones juveniles.

GRACIAS ..
GRACIAS ..

M sc. MARIELA RAMOS

SANTAMARIA
DOCENTE COORDINADORA
PAFG-USS