Repblica Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la

Educacin Superior.
Universidad Bicentenaria de Aragua.
Escuela de Derecho.
CRIMINOLOGIA.

Escuela Criminologa
Alemana.
Franz Von Liszt.
Escuela de
Manburgo

CRIMINOLOGA
DR. FLIX

Escuela Alemana (o de Manburgo)

Franz Von Lisz
( 1851-1919)
Penalista Alemn.
Creo la asociacin Internacional de la
Criminologa.
Define el Derecho como Conjunto de Reglas
Jurdicas, establecidas por el Estado, Que
asocian el Crimen como Hecho a la pena y
como Legitima consecuencia.

Aspectos Mas Importantes.

Tratado de derecho penal Alemn (1881)

La idea de fin en el derecho penal (1882)

"el programa de Marburgo

Funda la Unin Internacional de Derecho

Penal (1889)

Edita la Revista para la Ciencia total del

derecho penal

La Escuela de Marburgo o Escuela Sociolgica Alemana

(Von Liszt 1851-1919)
Los postulados de esta escuela son:

Sustitucin de los planteamientos filosficos de la Escuela

Clsica por un claro pragmatismo, que presupone el
anlisis y conocimiento de la realidad social.

Contemplacin del delito como fenmeno natural y

jurdico, compaginando el estudio emprico de sus causas
y la elaboracin dogmtica del delito.

Dualismo penal: la pena y la medida de seguridad.

Defensa social: Fin primordial de la administracin de

justicia.

Eclecticismo filosfico: Se sustituye libre albedro por

libertad interna, y estado peligroso por responsabilidad
moral.

 La

figura ms destacada fue Frank Von Liszt

Creador de la Escuela de Marburgo, ya que en esa Universidad en

1882 ley una leccin inaugural, luego se public, con el ttulo El
pensamiento final del Derecho Penal, donde se desarrolla un
verdadero programa de poltica criminal.

Busca un equilibrio entre el Derecho Penal y la Criminologa, se

acerca

ms a Ferri, discrepa tanto de las explicaciones

antropobiolgicas (Lombroso) como las tesis ambientalista

 Expresa

, que el Derecho penal Es La Carta

Magna del Delincuente.

El

delito es el resultado de la idiosincrasia del

infractor en el momento del hecho y de las
circunstancias externas que le rodean en ese
preciso instante.

Para

Von Liszt
son 3 las causas de la
criminalidad: los defectos de la personalidad,
el dficit en los procesos de la socializacin y
la bancarrota de la justicia penal

En Alemania la Escuela Sociolgica conducida de

Franz Von Liszt ha establecido que la finalidad
de la pena debe investigarse en funcin de las
distintas categoras de delincuentes y no de
manera uniforme para cualquier autor.

Von Liszt en su Programa de Manburgo ha Hecho

un programa poltico-criminal:

En Italia, la Escuela Positiva ha cambiado la

imagen promovida en el sistema de Derecho
Penal y Criminologa porque ha puesto en el
centro del atencin
el delincuente. Su
principales representantes Lombroso, Ferri y
Garofalo han echo un estudio completo del
delito como un hecho natural y social y han
concluido que el delincuente es como un
enfermo o inadaptado social, que no tiene libero
arbitre.
Porque el delincuente no tiene responsabilidad,
la pena es ineficaz, razn para que ella debe
ser recambiada con las medidas de seguridad.

La direccin

iniciada por van

Liszt ha sido

continuada en Italia por Filippo Gramtica que

propone la substitucin de Derecho Penal con la
defensa social y con lnea mas moderado de
Marc Ancel La defnse sociale nouvelle.

para

el

delincuente

de

ocasin

la

pena

constituye un recordatorio que le inhiba

ulteriores delitos;

frente

al

delincuente

no

ocasional

pero

corregible debe perseguirse la correccin y

resocializacin por medio de una adecuada
ejecucin de la pena;

para el delincuente habitual incorregible la

pena puede Ser perpetua.

La Ciencia Total del Derecho Penal. se compone de:

Derecho Penal como dogmtica

Estudio de las causas reales del delito y los efectos de

las penas (antropologa y sociologa criminales)

Como resultado de ambas surge: un sistema cientfico

de

Poltico

organizada

criminal: visible
por

en
el

la vida social
Estado

El Fin del Derecho Penal Debe ser la Poltica Criminal: El Derecho Penal no
protege a la comunidad sino al individuo rebelado contra ella para Liszt la pena
es necesaria para conservar el orden jurdico.

Rechaza la concepcin retributiva y es favorable a la finalidad preventivaespecial de la pena.

La norma permite la "normal motivacin" y de ah establece la Imputabilidad
diferencial :

El inimputable (enfermo mental o "incorregibles") no puede motivarse

"normalmente" no puede ser motivado por la pena
"medidas

se le pueden aplicar

Se dedic a clasificar delincuentes considerando

que la eficacia de la incriminacin exige que ella
se adapte a cada sujeto, procurando corregir,
intimidar o inocuizar, segn la personalidad de
cada individuo sobre el que la pena deba cumplir
su funcin preventiva, de modo que para dicho
autor la prevencin especial acta de tres
maneras:

Corrigiendo al corregible: resocializacin

Intimidando al intimidadle

Haciendo inofensivos a quienes no son

corregibles ni intimidadles.

Von Liszt Franz siempre pens y analizo la diferencia entre

las escuelas, y llego a la conclusin de que es ms de
forma que de fondo, lo que lo condujo definitivamente a
afirmar, que los factores que influyen en la consumacin
del delito son el efecto de la disposicin y del medio
ambiente en el surgimiento del clima ya que concibe el
delito como un todo producto de influencias ambientales y
de disposiciones individuales cuya interaccin van a variar
segn sea la categora del delincuente.

Lisz, Sostuvo, que el Delito es el Resultado de

Causas de Diversas ndole, una de Carcter
Individual, otras de Carcter Externo, Fsica y
Sociales, Primordialmente Econmicas.

La Pena, Se Justifica porque mantiene el orden

jurdico y como consecuencia de ello, La
Seguridad Social, La Pena es de carcter
presentida y no solo retributivo

Elementos
Constitutivos del
DELITO.
La Persona
La Voluntad
El Hecho
Eficacia de la Ley Penal por razn de las
Personas y del Lugar