UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ

GALLO
FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA

CIENCIA E INVESTIGACIN
Clase Conferencia 3
Csar Morante Chavarry
Mdico Veterinario
Facultad de Medicina Veterinaria UNPRG

Contenido

1.- Mtodo Cientfico

2.- Diseo Experimental

3.- La investigacin en el Per

El Concytec

 Qu es mtodo?
Es un proceso ordenado (Receta)

Qu es ciencia?
Es la bsqueda de conocimiento

Propiedades generales de la ciencia

Busca explicaciones satisfactorias de
la realidad
Utiliza leyes o principios generales
Las leyes pueden ser probadas
Existe consenso en la comunidad
cientfica sobre la validez de las leyes o
principios

Curiosidad

El Mtodo Cientfico

Observacin
Hiptesis
Predicciones
Experimentos

Qu fall?

No
S
Consistencia

Publicar
Aceptacin No
Comunidad
Cientfica?
Si
Conocimiento

Dos ejemplos clsicos

Aristteles

Galileo

Caractersticas del mtodo cientfico

Libre de prejuicios.
Hiptesis repetible y comprobable.
Teoras no dogmticas.

Mtodo Cientfico
1. De casos
2. Estadstico
3. Inductivo
4. Deductivo
5. Experimental
6. ?

Mtodo
Cientfico

Investigacin
Cientfica

Investigacin Cientfica

Proceso sistemtico y creativo

para avanzar la frontera del
conocimiento

Curiosidad

Requisitos para la Investigacin

Cientfica

Conocimientos (Cientficos)
Recursos Materiales
Comprobacin independiente (publicar)
Honestidad Intelectual

Trabajo en equipo
Suerte
Esfuerzo

Proceso de la Investigacin Cientfica

Recursos

Alcance y limites

Especficos

Objetivos

Generales

Planeamiento

Eleccin
del tema

Delimitacin
del
tema

Variables

Hiptesis

Problema
planteamiento

Definicin de
trminos

Antecedentes

Formulacin

Elementos

Descripcin

Proceso de la Investigacin Cientfica

Marco
Terico

Proceso de la Investigacin Cientfica

Informe

Procesamiento
de datos

Recoleccin de
datos

Poblacin y
muestra

Metodologa

Codificacin

Tabulacin

Tipos de Ciencia
Bsica o Aplicada?
Social o Natural?
Exacta?
Oculta?

Buena y
Ciencia

Mala
Charlatanera

Algunas aportaciones de la ciencia en el

siglo XX
Teora General de la Relatividad
(1905)
Principio de incertidumbre (1927)
Teorema de
Gdel (1931)
ADN (1953)

incompletitud

de

Algunas definiciones
Teora
Hiptesis
Ley
Axioma
Experimento
Medicin
Muestra

Algunas definiciones
Teora
Hiptesis
Ley
Axioma
Experimento
Medicin
Muestra

Marco
Marco conceptual
conceptual que
que
explica
explica las
las
observaciones
observaciones
existentes
existentes yy
predice
predice nuevas
nuevas

Algunas definiciones
Teora
Hiptesis
Ley
Axioma
Experimento
Medicin
Muestra

Suposicin
Suposicin
que
que puede
puede
ser
ser puesta
puesta aa
prueba
prueba

Algunas definiciones
Teora
Hiptesis
Ley
Axioma
Experimento
Medicin
Muestra

Regla
Regla yy norma
norma
invariable
invariable de
de las
las cosas
cosas

Algunas definiciones
Teora
Hiptesis
Ley
Axioma
Experimento
Medicin
Muestra

Proposicin
Proposicin tan
tan clara
clara
yy evidente
evidente que
que no
no
necesita
necesita demostracin
demostracin
EJEMPLOS DE AXIOMAS
oAxiomas euclidianos: El todo es igual a la
suma de las partes. El todo es mayor que
cada una de las partes.
oEntre dos puntos pasa una nica lnea recta.
oSi a cantidades iguales se les aaden
cantidades iguales, las sumas resultantes
tambin son iguales.
oExisten infinitos puntos, infinitas rectas e
infinitos planos.
oDos puntos determinan una recta en la cual
estn incluidos.

Algunas definiciones
Teora
Hiptesis
Ley
Axioma
Experimento
Medicin
Muestra

Reproduccin
Reproduccin de
de
un
un fenmeno
fenmeno
controlando
controlando
artificialmente
artificialmente
algunas
algunas
variables
variables

Algunas definiciones
Teora
Hiptesis
Ley
Axioma
Experimento
Medicin
Muestra

Observacin
Observacin de
de
una
una variable
variable
asociada
asociada al
al
fenmeno
fenmeno
estudiado
estudiado

Algunas definiciones
Teora
Hiptesis
Ley
Axioma
Experimento
Medicin
Muestra

Porcin
Porcin
representativa
representativa
del
del universo
universo de
de
estudio
estudio

Contenido

1.- Mtodo Cientfico

2.- Diseo Experimental

3.- La investigacin en el Per y

en la UNPRG

Diseo Experimental

Problema
Observaciones

Hiptesis

Conocimientos
existentes

Diseo
experimental

Diseo Experimental
Experimento

Observaciones y
mediciones
posteriores
(resultados)

Observaciones y
mediciones previas

Asignacin
aleatoria

RG

O1

RG

O3

Grupos
probabilsticamente
similares

Tiempo

O2
O4

Grupo de
experimentacin

Grupo de
control o
comparacin

Consideraciones en el Diseo
Experimental

a) Equipo y materiales necesarios

b) Precisin de mediciones
c) Asignacin aleatoria de las muestras
d) Variables dependientes e independientes
e) Tiempo requerido
f) Recursos humanos disponibles
g) Tipo de resultados esperados
h) Sistema de recoleccin de datos
i) Anlisis de resultados

Variables
Variables independientes:
Son las que no dependen del fenmeno
estudiado

Variables dependientes:
Dependen del fenmeno estudiado
(son efecto, no causa)

Variables

Temperatura
(T)

Ejemplo:

30
20
10
0
0

Hora del da
(t)

t= Variable independiente
T= Variable dependiente

24

Variables

Continuas: Tiempo, temperatura,

presin, etc.
Discretas: # de personas, # de veces

Muestreo

Determinado: (ejemplo cada hora)

Aleatorio:
Mixto:

(Probabilstico)

Observaciones Estadsticas
Ejemplo:

Histograma
(distribucin)

Frecuencia

Moda

3
2
1
0
0

3
Valor

Observaciones Estadsticas
Valores de la distribucin:
Moda: Es el valor que tiene frecuencia ms alta (en nuestro
ejemplo 3)
Mediana: Es el valor del dato intermedio cuando se
acomodan los datos en orden de sus valores
Lances

4
2
3
1
6
7
5

1
2
2
3
3
3
4

Valor
Mediana

Observaciones Estadsticas
Valores de la distribucin:
Media (o promedio): Es la suma de los valores de las observaciones
entre el nmero de observaciones.

3+2+2+1+4+3+3
7

18
=

= 2.75

Encuesta de Opinin
Mtodo estadstico para medir la percepcin que
un universo de individuos tiene sobre un tema
Miden percepcin, no realidad
Son fotografas de procesos dinmicos
El diseo de la muestra define la calidad de los
resultados
Las preguntas inducen ruido

Contenido

1.- Mtodo Cientfico

2.- Diseo Experimental

3.- La investigacin en el Per

El Concytec

Caractersticas de la investigacin
en el Per
Pocos Investigadores
Pocos Recursos
Poca Participacin del Sector Productivo
Poca Productividad
Mal Distribuda
Poca Investigacin en Instituciones Privadas
Falta Pertinencia

LOS ACTORES DE LA CTI EN EL PER

UNIVERSIDADES PBLICAS Y PRIVADAS

50%

85 UNIVERSIDADES (32 PBLICAS Y 53 PRIVADAS)

INSTITUTOS PBLICOS

22%

(18): IMARPE / IGP / IAP / INGEMMET / ITP / IPEN /

INSTITUCIONES INTERNACIONALES Y ONGs

22%

CIP / IRD / GRADE / DESCO / IFEA / ..

EMPRESAS PRIVADAS

4%

OTROS

2%

FUENTE: REPORTE CONCYTEC AGOSTO 2006

CTI EN LAS UNIVERSIDADES

La universidad peruana sigue siendo bsicamente de pregrado. Con
muy baja tasa de graduacin (< 5%)
La investigacin es la ms dbil de la regin y bsicamente en C y
T
Los recursos humanos en ciencias naturales y exactas e ingeniera
constituyen el 25% del total de los recursos humanos con
educacin superior.
En el 2004 el sector productivo solo capt el 18% de trabajadores
calificados en ciencias naturales y bsicas, tecnologas e
ingeniera, y ciencias biolgicas.
Los principales retos son la calidad y el enfoque hacia las reas
prioritarias para el pas

PRODUCCIN CIENTFICA EN EL PER

POR REAS TEMTICAS

Fuente: SCIMAGO
Elaborado por: Altamira

I+D EN LAS UNIVERSIDADES

COMENTARIOS
La inversin promedio en I+D de 3% del presupuesto universitario es mnima y
explica la situacin
La presencia de las universidades en proyectos de I+D financiados por la
cooperacin internacional (UE / NSF / .) es casi nula.
Se observa muchas dificultades para usar los fondos acumulados por los canon
(minero / gasfero / forestal / pesquero / petrolero) por escasez de proyectos de
investigacin bien elaborados y dificultades burocrticas del gobierno central
(algo atenuadas con las recientes correcciones al SNIP)
Dbil o nula participacin en redes avanzadas

CTI EN LOS INSTITUTOS PBLICOS

En promedio solo destinan a I+D el 18% de su presupuesto
La produccin en C y T y en patentes es sumamente baja
La coordinacin y las sinergias interinstitucionales son an
muy bajas
No se realiza una evaluacin de los resultados que obtienen
Tienen muy baja relacin con las universidades y las
empresas privadas

CTI EN LOS INSTITUTOS PBLICOS

Fuente: MEF /
SIAF / PIA 2006

CTI EN LAS EMPRESAS PRIVADAS

La participacin de las empresas privadas en la CTI es
una de las ms bajas en la regin
El porcentaje de empresas basadas en tecnologa es
menor al 3%
No

existen

normas

legales

que

incentiven

participacin de las empresas privadas en la CTI

la

LA CTI EN EL PER
INDICADORES
I+D como % del PBI: Per 0.15 / Brasil 1.0 / Chile 0.7 / C. Rica
0.4
Contenido Tecnolgico en Exportaciones: Per 2.9% / Chile
6.1% / Argentina 19.0% / C. Rica 52.6%
Artculos cientficos por cada 100K hab.: Per 1.5 / Chile 18.8 /
Mxico 6.4 / C. Rica 6.9
Patentes de residentes x cada 100K hab.: Per 0.2 / Chile 2.8 /
Brasil 5.2 / Uruguay 1.0

AVANCES DE LA CTI EN EL PER

Jul 2004: Ley Marco de C y T (Ley 28 303) / SINACYT
Mar 2005: Plan de Desarrollo de la SI en el Per (RM 148-2005-PCM)
Jul 2005: Plan Nac. de Competitividad (DS 057-2005-PCM)
Ene 2006: Plan Nac. de CTI para la Competitividad y el
Desarrollo Humano 2006 20021 (PNCTI) (DS 001-2006-ED)
May 2006: Ley del Sist. Nac. de Eval, Acred y Certif de la
Calidad Educativa (Ley N 28740)
Jul 2006: Programa de C y T Per - BID

FINANCIAMIENTO DE LA CTI
GASTO EN I+D COMO PORCENTAJE DEL PBI POR
PAISES - 2002

FUENTE: CONCYTEC Per ante la sociedad del Conocimiento Indicadores de CTeI 1960 2002

SINACYT:
CONCYTEC
CONID

FONDECYT

INSTANCIAS DE CTI DE
LOS GOB. REGIONALES
Y LOCALES

COMUNIDADES
CAMPESINAS Y
NATIVAS

PROGRAMAS,
INSTITUCIONES
E INTEGRANTES DE LA
COMUNIDAD CIENTFICA

UNIVERSIDADES
EMPRESAS
INDECOPI

LA CTI EN EL PER
PNCTI 2006 - 2021
VISIN AL 2021
SINACYT fuerte y consolidado, til para la construccin de una economa basada en el conocimiento

OBJETIVO GENERAL Y METAS

Contribuir al desarrollo humano sostenible, mediante una mayor competitividad, uso racional de los
recursos naturales y conservacin del medio ambiente

OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y LNEAS DE ACCIN

1) Desarrollo y transferencia de innovaciones tecnolgicas 2) Impulso a la investigacin en C y T en reas
prioritarias del pas 3) Mejorar las capacidades humanas en CTI 4) Fortalecer la institucionalidad de la CTI

REAS PRIORITARIAS
Ciencias de la Vida y Biotecnologas / Ciencia y Tecnologa de Materiales / Ciencias y Tecnologas
Ambientales / TICs / Ciencias Bsicas y Sociales

PROGRAMAS NACIONALES, REGIONALES Y ESPECIALES

10 PN Sectoriales / 8 PN transversales / 10 PE

METAS GENERALES AL 2021

1. Situar al Per en el tercio superior del ranking mundial del ndice
Tecnolgico (en el 2005 en el puesto 75)
2. Incrementar el nmero de empresas innovadoras (>10% anual)
3. Incrementar la participacin de las exportaciones de bienes y servicios
de alta y media tecnologa (al 15% al ao 2021)
4. Incrementar la inversin nacional en I+D como % del PBI (a 1.5% al 2021)

5. Incrementar las alianzas estratgicas entre centros de investigacin y

empresas (quintuplicarlas al 2021)
6. Incrementar el nmero de posgraduados en reas prioritarias de CTI
(quintuplicarlos al 2021)
7. Incrementar el nmero de publicaciones cientficas en revistas
indexadas, por cada 100,000 habitantes (5,2 al 2021)
8. Incrementar el coeficiente de invencin nacional a 1.5 por cada 100,000
habitantes en el 2021

Debilidades en la Investigacin Peruana en

Ciencia y Tecnologa
Carencia de polticas de incentivos para fomentar la investigacin, en
especial para las empresas
Economa de subsistencia en universidades e instituciones
Deficiente formacin de RRHH para investigacin C y T
Equipamiento para I+D obsoleto o inexistente
Escasa capacidad de evaluacin y acreditacin de postgrados
Escasa tradicin y motivacin para publicar resultados de I+D
Carencia de redes y grupos de I+D
Mnima vinculacin academia empresa - centros de I+D
Dbil capacidad de gestin del financiamiento y la cooperacin
Falta de indicadores C y T y de informacin confiable

FUENTE: Informes de Consultora al BI