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Personalidad
EMPRESA
Facultad de Negocios,
Carrera de Administracin y Recursos Huma
1. Agenda
Definicin de
personalidad
Teoras de
personalidad
Teoras
psicoanalticas
Teoras cognitivo
sociales
Teora de los rasgos
Reflexin Final
Facultad de Negocios, UPC
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Carrera de Administracin
y Recursos Humanos
La Inteligencia
La proactividad
Proactividad y lderes empresariales
El sentido de propsito
La visin personal y la vida profesional.
La gerencia del tiempo
Naturaleza de la personalidad y definicin
Teoras de la personalidad
El estrs
El estress en el trabajo
Modelo general de inteligencia
Habilidades sociales
Inteligencia emocional
Psicologa Social
Liderazgo
Actitudes
Componentes de las actitudes
Formacin de las actitudes
Persuasin
Relacin actitud/conducta
Relacin conducta/actitud
Productividad grupal
Influencia social
3. Logro de la
sesin
Aplica los conceptos
de las teoras de
aprendizaje y teoras
de rasgos en el anlisis
de la personalidad.
Identifica como estas
teoras pueden explicar
el comportamiento de
los colaboradores en
las empresas
4. Motivacin inicial
RESPONDE INDIVIDUALMENTE:
TIENES PERSONALIDAD?
JUSTIFICA TU RESPUESTA.
LUEGO, RENETE CON ALGUNOS
COMPAEROS
QUE
TE
CONOZCAN Y COMPARTAN SUS
RESPUESTAS.
Facultad de Negocios, UPC
6
Carrera de Administracin
y Recursos Humanos
http://www.youtube.com/watch?
v=ojoow3_BZPc
DEFINICIN DE
PERSONALIDAD
Facultad de Negocios, UPC
8
Carrera de Administracin
y Recursos Humanos
Personalidad
Rasgos y
comportamientos
personales que
persisten a lo largo
del tiempo y que
distinguen a una
persona de
cualquier otra.
Conjunto de
sentimientos,
actitudes,
emociones y
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10 y Recursos Humanos
Carrera
de Administracin
tendencias
con que
Teoras de la
Personalidad
Concepto de Paradigma
Si yo analizo
solo la zona
iluminada
no significa
que los
dems
elementos
no formen
parte del
mismo
objeto
Teoras
Psicoanalticas
Tipos de
Aprendizaje
Tipos de Aprendizaje
Condicionamiento
Clsico
Condicionamiento
Operante
Imitacin
Condicionamiento Clsico
Un estmulo (EN)
que est
emparejado con un
acontecimiento
(EI)que produzca
una respuesta (RI)
podr a la larga
provocar por s
mismo (EC) dicha
respuesta (RC).
Condicionamiento Clsico
Estmulo
Incondicionado
(EI)
Respuesta
Incondicionada
(RI)
Estmulo
Neutro
(EN)
Estmulo
Condicionado
(EC)
Respuesta
Condicionada
(RC)
Condicionamiento Clsico:
Anlisis
Realizar
el
esquema completo
con
sus
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elementos.
Analizar
la
relacin entre el EI
y la RI.
Explicar
la
asociacin entre el
EI y el EN.
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18 y Recursos Humanos
Carrera de Administracin
Condicionamiento Operante
Condicionamiento Operante:
Cuadro de reforzamiento
Estmulo
Desagradable
Estmulo
Agradable
Se da
Se
quita
Reforzamien
to Positivo
Castigo
Positivo
Castigo
Negativo
Reforzamien
to Negativo
Reforzamiento Negativo
Qu tipo de reforzadores
son los siguientes
Se le pone un
memo a un
trabajador por sus
constantes
inasistencia
Qu tipo de reforzadores
son los siguientes
Se premia a un
trabajador por sus
charlas en materia
de seguridad que
disminuye los
incidentes y
accidentes de
trabajo
Facultad de Negocios,
UPC
Carrera de
Administracin y
Caso
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Condicionamiento Operante:
Anlisis
Se aprendi a
HACER o a NO
HACER algo?
Se dio o se quit
algo? Lo que se dio
o
quit
fue
agradable
o
desagradable?
Uso de Escaleras
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28
Imitacin
Aprendemos muchas
cosas observando a los
dems y viendo las
consecuencias que
tienen para ellos sus
conductas.
Si vemos que su
conducta les trae
consecuencias
positivas: la repetimos.
Si vemos que su
conducta les trae
consecuencias
Imitacin: Anlisis
Qu conducta
imita? (la conducta)
se
emocional
Apertura mental
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32 y Recursos Humanos
Carrera de Administracin
Tendencia a
describirse
como:
Energtico
Dominante
Locuaz
Tendencia a
describirse
como:
Cordial
Amigable
Generoso
Emptico
Tendencia a
describirse
como:
Escrupulos
o
Ordenado
Diligente
Perseveran
te
Tendencia a
describirse
como:
No ansioso
No
vulnerable
Tendencia a
describirse
como:
Interesado
en cosas
nuevas
Abierto a
otras
culturas
DIEZ MINUTOS
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Conclusiones de la clase de
hoy
Qu es la personalidad?
Cmo podemos llegar a estudiar la
personalidad?
Qu nos seala la teora Cognitivo Social?
Qu nos seala la teora de los Rasgos?
Reflexin Final:
Describe una conducta que hayas
aprendido durante el desarrollo
del trabajo grupal. Explica qu tipo
de aprendizaje crees que es y
cmo influy en tu desempeo en
el grupo.
Escoge una dimensin de
personalidad de acuerdo al BFQ.
Explica cmo la misma ha influido
a favor o en contra de tu
desempeo dentro de tu grupo de
Bibliografa
Ardila, Rubn (2007) Psicologa del aprendizaje. Mxico, D. F.: Siglo
Veintiuno Editores
Gerrig, Richard; & Zimbardo, Philip, (2005), Psicologa y Vida,
Mxico, Pearson, 17 Edicin.
Morris, Charles (1997) Psicologa. Mxico, D.F : Prentice-Hall
Hispanoamericana
Papalia, Diane Olds, Sally Wendkos (1997) Psicologa. Mxico, D.F. :
McGraw-Hill