Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

U.E. Antonio Nicols Rangel
Mrida. Edo. Mrida

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Integrantes:
Dvila L. Mara G. #19
Nazareth Ramrez #28
Ao: 3eroA
Materia: Informtica
Profesora: Rosa Salas

Introduccin.
Los mapas conceptuales y mentales pueden ser tomados muchas
veces como la misma definicin o incluso que tienen el mismo
procedimiento a seguir, que por lo general es hacer un resumen del
tema, siendo que en realidad son dos procedimientos y definiciones
totalmente distintas, tampoco tienen el mismo objetivo.
Los mapas conceptuales y mentales son utilizados generalmente en
los colegios o escuelas para fortalecer el aprendizaje del individuo.

Mapas Conceptuales
Es Una herramienta de aprendizaje para ayudarnos a interpretar el
conocimiento del contenido estudiado.
Mapa
Conceptual.
Conocimien
to
Organizado.
Necesario para
responder
Pregunta
de
Enfoque.

Representa
n.

Pueden
ser
Personal o
Social.

Necesario para la
enseanza y
aprendizaje
Efectivo.

Mapas Mentales.
Es un diagrama usado para representar las palabras e ideas a travs de
dibujos alrededor de una palabra clave o idea central.
Creatividad.

Memoria
Mapa Mental.
Efectividad.

Logros.
Autoestima.

Comprensin

Para que nos sirven los Mapas

Conceptuales y Mentales?
Nos sirve como estrategia para relacionar la informacin ya existente y
poder tener mejor aprendizaje.
Los mapas conceptuales y mentales son herramientas didcticas que
se pueden utilizar dentro del proceso enseanza-aprendizaje para
promover el aprendizaje significativo.

Elementos de los mapas conceptuales:

El mapa conceptual contiene tres elementos fundamentales:
a) Conceptos: Ubicados dentro de una figura.
b) Conectores o Palabras de enlace: Ubicadas entre los diferentes
conceptos.
c) Proposiciones: Formadas por la unin de conceptos a travs de los
conectores.

Pasos para la Elaboracin de un Mapa

Conceptual:
a) Leer detenidamente el tema objeto de estudio.
b) Elegir los conceptos ms importantes incluidos en el tema.
c) Seleccionar la figura.
d) Ubicar los conceptos jerrquicamente de acuerdo al orden de
exclusividad

Caractersticas de los Mapas Mentales:

a) El motivo de atencin se cristaliza en una imagen central.
b) Se comprenden una imagen o una palabra clave impresa sobre una
lnea asociada
c) Las ramas forman una estructura de anexo y de unin conectadas.

Pasos para elaborar un Mapa Mental:

Se comienza con las ideas principales, que son aquellas palabras o
imgenes que facilitan el orden.
Las interrogantes bsicas como: Qu?, por qu?, dnde?,
quin?, cul?, cundo?, sirven bastante bien como ramas
principales de un mapa mental.
Estas ideas ordenadas se organizan y se estructuran a travs de
jerarquas y categoras

Conclusin.
El aprendizaje significativo se produce por la integracin de la nueva
informacin en sus conocimientos previos.
En otras palabras, los mapas conceptuales y mentales constituyen una
excelente base para la auto-evaluacin porque permite el desarrollo de
las habilidades del pensamiento crtico y del aprendizaje autnomo.

Los Valores.
Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro
comportamiento en funcin de realizarnos como personas.
Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales,
sueos y aspiraciones, con una importancia independiente de las
circunstancias. Por ejemplo, aunque seamos injustos la justicia sigue
teniendo valor. Lo mismo ocurre con el bienestar o la felicidad.

Valor La Libertad.
Es un derecho.

Podemos tener un
mejor nivel de
vida.

En el que no importa
la edad ni el sexo o
cualquier otra
diferencia.
La Libertad pude
extenderse a elegir
entre el bien o el mal.

Correspondencia y
Proporcin.

Valor Igualdad.
Hombres y
Mujeres.

Mismos
Derechos
Igualdad de Sexo
o igualdad de
genero.

Antivalores.
As como existen unos valores morales que son el principio del obrar
correcto y que ayudan a diferenciar entre el bien y el mal desde el
punto de vista tico existen los antivalores.
Los antivalores son contrarios a la dignidad de la naturaleza humana
puesto que todo ser humano est llamado a superarse a s mismo
gracias a la prctica de la virtud mediante la realizacin del bien.

Antivalor Odio.

Sentimiento de
aversin.

es el sentimiento ms
negativo que un ser
humano pueda
experimentar

Porque con
deseas el mayor
mal.

Rechazo muy
intenso que una
persona siente
hacia otra.

Antivalor Ignorancia

Falta de conocimiento
acerca de un asunto
determinado.
Se puede entender
en dos sentidos:
En un sentido absoluto:
Respecto a un contenido
concreto

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