Modelo de Evaluacin del funcionamiento familiar...

Es un modelo de evaluacin familiar

que tiene por objetivo conocer las
reas de funcionamiento de la familia a
fin de fortalecer los recursos con los
que cuentan y planear estrategias de
intervencin.

Se desarroll en la Universidad de Mc.

Master.

Elaborada por Epstein N. Baldwin en

1983.

Es un modelo que toma en cuenta los

aspectos intrapsquicos y se aplican en
el aqu y el ahora.

La teora que lo fundamenta

funcionamiento
menos
ilustra los estados que se
anormales, y el ms
caracteriza el estado ptimo
fsica y emocional.

dice que el
adecuado
consideran
adecuado
de la salud

Sostiene que la funcin primordial de la

familia es mantener el equilibrio de sus
miembros en los niveles social, biolgico
y psicolgico.

Necesidades bsicas

Area de desarrollo

Area de obstculos

Las
familias
que no pueden
desarrollarse
en estas reas
suelen
tener
dificultades.

Solucin de problemas.

Comunicacin.

Roles.

Respuesta afectiva (Expresin de afectos).

Involucramiento afectivo.

Control de la conducta.

Funcionamiento general de la familia.

Capacidad que tiene la familia

para resolver sus problemas y
mantener el equilibrio.

Instrumentales: estn relacionados

con la organizacin de la casa,
dinero, comida, etc.

Afectivos: son los provocados por

la interaccin entre los miembros
en el rea emocional como los
sentimientos.

Identificacin del problema.

Comunicacin
problema.

Estudio de posibles alternativas.

Decidir por una alternativa.

Llevar a cabo la accin.

Seguimiento de la accin.

Evaluacin de los sucesos.

con

la

persona

adecuada

acerca

del

Es el intercambio de informacin
dentro de una familia y define las
relaciones con respecto a los
miembros.

Clara

Directa

Congruente

Confirmada

Retroalimentada

Mensaje: Clara, obscura

(enmascarada)
Instrumental y Afectiva.

Destinatario: Directa o Indirecta.

Forma: Verbal y No verbal.

Clara Directa: El mensaje es claro

y va dirigido a quien se quiere
transmitir.

Clara Indirecta: Es clara pero se

utiliza otro canal para decirlo, y no
para quien va dirigido.

Obscura o Enmascarada Directa:

El mensaje no se entiende, pero se
dirige a la persona indicada.

Obscura
o
Enmascarada

Indirecta: El mensaje no es claro y

se dirige a otras personas.

Mam dice:
Dile a tu pap que quite sus zapatos de
la sala.

Yo quera comprar unos zapatos pero

alguien no quiso darme el dinero.

Estoy enojada porque llegaste tarde a

nuestra cita.

Es importante saber a
que nivel se comunica
la familia.

Son los patrones repetitivos de

conductas mediante los cuales los
miembros llevan a cabo funciones
familiares.

Tradicionales:
cultura.

asignados

por

Ideosincrticos:
asignados
moldeados por la familia.

la

Flexible
Aceptado
Complementario
Satisfactorio
Intercambiable
Claro

Provisin de recurso.- estn asociadas con el dinero,

alimento, vestido, etc.

Nutricin y manutencin.miembros de la familia.

Gratificacin sexual adulta.- relacionado con la satisfaccin

sexual mutua.

Desarrollo personal.- apoyo fsico, emocional, social a cada

miembro de la familia.

Mantenimiento y manejo del sistema familiar.- Lmites,

normas, control de la conducta.

otorgar

estabilidad

los

Es la habilidad para responder a un

determinado estmulo con el
sentimiento apropiado en calidad y
cantidad.

Cualitativo: a que el afecto sea

consistente con el estmulo y
situacin.

Cuantitativo: la ausencia, presencia

o exceso de respuesta afectiva.

Bienestar: Ternura, apoyo, amor,

consuelo, felicidad y dicha.

Malestar o Emergencia: Enojo, furia,

tristeza, desesperanza y depresin.

Esta relacionado con

los patrones culturales
y pautas de conducta.

Es la tendencia que muestra la

familia hacia determinada actividad
o inters de cada miembro. Cmo se
relacionan los miembros entre si.

Ausencia total: no hay inters en las

actividades o bienestar de los dems.

Narcisista: slo hay inters por los

otros cuando hay gratificacin propia.

Emptica: existe suficiente grado de

afecto como para ponerse en el lugar
del otro.

Excesivo: Necesidad de vivir a

travs de otra persona; implica un
grado de control.

Simbitica:
existe
falta
de
individualidad y diferenciacin.

Es la forma que adopta la familia

para imponer sus propias reglas.

Fsicas o peligrosas.

Expresin
de
necesidades
psicobiolgicas, (comer o dormir).
Comportamiento
social
e
interpersonal.

Rgido:
patrones
estrechos
especficos y mnima negociacin.

Flexible:
patrones
razonables
oportunidad de negociar.

Laisser Faire: no hay reglas, se

permite todo. Dejar hacer.

Catico: desconocen la aplicacin de

patrones.
Es
impredecible,
inconsistente

La manera como percibe la familia su

nivel de funcionalidad.

Cmo satisfacen sus necesidades y a

que nivel.

Cmo se organizan y resultados que

obtienen.

Si permiten el desarrollo
integrantes y del sistema

de

sus

La funcionalidad se tomar desde la

propia familia, tomando en cuenta sus
caractersticas y sus recursos.

No porque no renan lo ideal de cada

punto, se les va a poner la etiqueta de
disfuncionales.