DIRECCIN DE EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO

UNIDAD I

Grupos y necesidades
Teoras de las Necesidades
Teora de grupos y comunicacin

TABLA DE CONTENIDO
Teora de las necesidades:
a)

Condicionamiento operante de Skinner

b)

Jerarqua de Necesidades de Maslow

c)

"X" y "Y" de McGregor

d)

Expectativas de Vroom

e)

Factores higinicos de Herzberg

Teora
Describir
Grupos

de grupos y comunicacin
la dinmica de grupos a partir de los elementos que lo integran:

formales, informales y equipos de trabajo

Caractersticas:

tamao, cohesin, estatutos, roles.

Etapas

de desarrollo de un grupo: incertidumbre, cuestionamiento,

aceptacin, realizacin y desempeo

Grado

de madurez y de pertenencia

tica,

moral y conciencia grupal

Relaciones

interpersonales afectivas

Habilidades

y actitudes

Comunicacin:

efectiva, formal e informal, ascendente, descendente y

lateral
Identificar

las tcnicas de evaluacin de dinmica de grupos: sociograma,

entrevistas, observacin.

Epistemologa
El trmino epistemologa proviene de la
palabra griega , que quiere
decir conocimiento. La epistemologa es
la rama de la filosofa que estudia la
teora del conocimiento, utilizando
tanto al objeto y el sujeto que
accedern al conocimiento, como a los
lmites del saber mismo.

 La

funcin de la epistemologa es esclarecer

cuales son las circunstancias en que se puede
conocer y cules son sus lmites.

Determina

el
conocimiento.

Para

alcance

la

validez

del

ello utiliza como medio para determinar la

validez o invalidez del conocimiento las
argumentaciones.
Estas
pueden
ser
demostrativas, intuitivas, utilizando recursos de
autoridad, entre otras.

 Esta

rama de la filosofa haya sus orgenes

en laAntigua Grecia.

En

esta poca los conocimientos podan ser

clasificados segn la manera en la que
haban sido alcanzados endoxaoepisteme.

Los primeros hacen referencia a los

conocimientos que no han sido sometidos a
reflexiones, si no que son adquiridos de
manera ordinaria.

Los

conocimientos epistmicos por lo

contrario eran alcanzados por medio de la
reflexin rigurosa.

El resurgimiento de la epistemologa se
debi a la aparicin del conocimiento
cientfico y la necesidad de validar
dichos saberes. Para ello analiza los
mtodos, procedimientos y fundamentos
que son utilizados en el mbito de las
ciencias.

Corrientes o Doctrinas epistemolgicas

ElCriticismo, desarrollado por Kant, que afirma que se puede

alcanzar el conocimiento, pero para ello se requiere de
anlisis exhaustivos.

ElDogmatismoen cambio afirma que el conocimiento puede

ser adquirido ya que es la realidad misma.

Otra postura, totalmente antagnica es elEscepticismo. Esta

corriente niega la posibilidad de conocer la verdad debido a
factores externos al sujeto de conocimiento que no le
permiten acceder a la realidad.

Otras corrientes centran su atencin en

el modo de acceder al conocimiento.
Por ejemplo, elEmpirismoafirma que
la nica manera de acceder al
conocimiento
es
mediante
laexperiencia.
ElRacionalismo, por otro lado expone
que el nico medio de alcanzar el
verdadero conocimiento es mediante el
uso de la razn y la lgica.

EPISTEMOLOGA
Es la
Se refiere a
Rama de la
filosofa
Cuyo
Objeto

El paradigma
La ciencia
Como un
Del latn
Scientia

llamada

Teoria

Que significa
De estudio es el
Conocimiento

Se hace
relacin
a

Se considera

Conocimiento

del
Conocimiento
cientfico

Marco
terico o
conjunto
de
teoras

Objeto
Sigue
una
Metodologa
que

Es el conjunto de
procedimientos
racionales
utilizados para
alcanzar una
gama de objetivos
que rigen en una
investigacin
cientfica.

Sujeto
Que es

El ser que
tiene
experiencia
y que se
hace dueo
de sus actos

Que es

Una cosa o
un
constructo

EPISTEMOLOGA
=
ESTUDIO DE CONOCIMIENTO
CIENTFICO

TEORIA DE LAS NECESIDADES

Es muy cierto que el hombre vive slo
de pan, cuando no hay pan.
Pero que sucede con los deseos del
hombre cuando hay un montn de pan y
su vientre esta crnicamente lleno
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Condicionamiento operante de Skinner

Mediante el aprendizaje hay consecuencias positivas y negativas, las cuales son
adquiridas a largo plazo; debido al ensayo y error se concierten en una actitud
condicionada

Reforzadores Positivos
Estimulo discriminativo

Respuesta deseada

Presentacin del estimulo

reforzador

Reforzadores negativos
Estimulo
discriminativo
Respuesta deseada
Eliminacin del
estmulo

Jerarqua de las necesidades de Maslow

Teora de la Motivacin Humana

Propone una jerarqua de

necesidades y factores que
motivan a las personas

Establece un orden jerrquico

ascendente de acuerdo a su
importancia para la
supervivencia y la capacidad de
motivacin.

Cinco categoras de
necesidades.

X y Y de McGregor
Supuestos de la teora X
1.

Los seres humanos promedio poseen un disgusto inherente

por el trabajo y lo evitarn tanto como sea posible.

2.

Dada esta caracterstica humana de disgusto por el

trabajo, la mayora de las personas deben de ser obligadas,
controladas, dirigidas, amenazadas con castigos para que
empeen esfuerzos necesarios para el cumplimiento de los
objetivos institucionales.

Los seres humanos promedio prefieren que se les dirija,

desean evitar toda responsabilidad, poseen una ambicin
relativamente limitada y, por encima de todo, ansan
seguridad.

X y Y de McGregor
Supuestos de la teora Y

1.

La inversin de esfuerzo fsico y mental en el trabajo es tan natural

como el juego o el descanso.

2. El control externo y la amenaza de castigo no son los nicos medios

para producir esfuerzos dirigidos al cumplimiento de objetivos
organizacionales. Las personas ejercen autodireccin y control a favor
de los objetivos con los que se comprometen.

3. El grado de compromiso con los objetivos est en proporcin con la

importancia de la recompensa asociada con su cumplimiento.

4. En las condiciones adecuadas, los seres humanos promedio aprender

a no slo aceptar responsabilidades, sino tambin a buscarlas.

5. La capacidad de ejercer un grado relativamente alto de imaginacin,

ingenio y creatividad en la solucin de problemas organizacionales se
halla amplia, no estrechamente, distribuida en la poblacin.

6. En las condiciones de vida industrial moderna, las potencialidades

intelectuales de los seres humanos promedio se utilizan slo
parcialmente.

Espectativas de Vroom
El estudio fue desarrollado por Vctor H. Vroom y Edward L.
Deci (1993).
Las metas personales de los individuos difieren de las metas
organizacionales, pero unas y otras pueden armonizar
Cabe sealar que la fortaleza de la teora de Vroom es
tambin su debilidad.
Asimismo, es congruente con la idea de que la labor de los
administradores consiste en disear las condiciones para
mejorar desempeo, para lo cual necesariamente se deben
de tomar en cuenta las diferencias entre diversas
situaciones.

Factores higinicos de Herzberg

Frederick Herzberg y colaboradores
Estos propusieron formular en su investigacin una teora de
factores de la motivacin
Herzberg incluy en el segundo grupo ciertos satisfactores (y
por lo tanto motivadores), relacionados con todos ellos con
el contenido de trabajo. Entre ellos se encuentran, el logro,
el reconocimiento, el trabajo interesante, el avance y el
crecimiento laboral. Su existencia produce sensaciones de
satisfaccin o no satisfaccin (no insatisfaccin).

Comparacin de las teoras de

motivacin de Maslow yHerzberg

BIBLIOGRAFIA

Concepto de epistemologa. Qu es, Significado y Definicin.

http://concepto.de/epistemologia/#ixzz3YpioMR9y

Koonntz, H., & Weihrich, H. (2008). Administracin una perspectiva global.

McGraw-Hill.