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Cultura Cientfica
Sistema de valores relacionados con los
conocimientos sobre los objetos, los
fenmenos y los procesos, as como los
procedimientos para su produccin,
aplicacin y transmisin por el hombre
desde un punto de vista tico y en un
contexto histrico social determinado.
Objetivo
Analizar, desde una perspectiva Ciencia
Tecnologa y Sociedad (CTS), el surgimiento
y desarrollo de la Termodinmica atendiendo
a su objeto de estudio y su relacin con la
Revolucin Industrial del siglo XIX, para
contribuir a formar una cultura cientfica en
los estudiantes mediante la asignatura.
Diseo de la asignatura
El diseo de una asignatura debe contemplar el
nexo existente entre el desarrollo de la ciencia y el
de la sociedad
Tendencias externalistas
Termodinmica I
(factores extracientficos)
Tendencias internalistas
(lgica interna)
Surgimiento de la Termodinmica
Desarrollo de la mquina de vapor
Inferioridad industrial de Francia respecto a
Inglaterra
Sadi Carnot
Lmite en el proceso de transformar calor en
trabajo
Mecnica Cuntica
Sociedad
Revolucin Industrial
y mquina de vapor
En el capital comercial la atencin principal se diriga a la
consolidacin de la posicin monopolista y a la dominacin
de las colonias.
El capitalismo industrial en desarrollo orient su atencin
hacia el proceso de produccin.
No slo era necesario producir bienes de buena calidad y en
suficiente cantidad, sino producirlos al menor costo posible.
En este proceso se evidencia que: una necesidad tcnica
impulsa ms a la ciencia que la universidad
Revolucin Industrial
y mquina de vapor
La revolucin industrial, no la produjo ni la invencin ni el
desarrollo de la mquina de vapor, sino, al contrario, la
mquina de vapor alcanz tal importancia precisamente
porque la divisin del trabajo desarrollada en la
manufactura y la creciente productividad hicieron posible y
necesario inventar un instrumento adecuado.
Aqu la conexin entre la tecnologa y la ciencia, entre la
investigacin de las leyes generales de la Fsica y los
problemas tcnicos provocados por el desarrollo
econmico, se estableci con extraordinaria claridad.
Conclusiones
Para que la Termodinmica pueda contribuir a formar una
cultura cientfica en los estudiantes universitarios debe
facilitar , motivar y ayudar a:
Entender que el desarrollo de las mquinas trmicas fue
una necesidad de la Revolucin Industrial del siglo XIX.
El surgimiento de la categora energa asociada
directamente al problema de las interrelaciones entre las
distintas formas de movimiento de la materia.