Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
EL TRABAJO EN DOCENTES DE
LA ESCUELA SUPERIOR DE
MSICA
Autores:
Alfaro, Jimena
Calizaya, Marcos
Delgado, Wilson
Mamani Silisque , Noelia.
Co-Autora: Dra. Ana Martos Mula.
ANTECEDENTES
VARIABLES SOCIODEMOGRFICAS:
Gnero: las mujeres de ambas modalidades educativas, mostraron una
mayor tendencia a la vulnerabilidad que los hombres ante la profesin
docente
Antigedad en el rol: no se evidenciaron en ninguno de los grupos de
docentes, diferencias significativas en el promedio de SQT. Las diferencias
aparecieron solamente en la dimensin Desgaste Psquico
Tipo de Institucin (Pblica o Privada) en que los docentes trabajaban:
hubieron mayores niveles de manifestacin de SQT en aquellos docentes
que realizaban su actividad en instituciones privadas, y estos niveles eran
mayores en la Educacin No Especial que en la Educacin Especial.
Asimismo, tambin se encontraron niveles de desgaste y culpa en ambos
grupos de profesionales jujeos.
DEFINICIN
OBJETIVO GENERAL
Objetivos especficos:
1-Los docentes de la Escuela de Msica que presentan el SQT se
veran afectados por la cantidad de aos que trabajan como
docentes.
2-Los docentes de la Escuela de Msica que presentan el SQT se
veran afectados por desempear su trabajo en otras instituciones.
3- Los docentes de la Escuela de Msica que presentan el SQT se
veran afectados por el hecho de trabajar en otras instituciones y
el tiempo que llevan ejerciendo la docencia
METODOLOGA
Paradigma: Positivista.
Enfoque: Cuantitativo
Diseo: Corte Transversal.
Poblacin: 90 docentes.
Muestra: 35 docentes
Muestreo Probabilstico: Aleatorio Simple.
Se les aplic las tcnicas:
Cuestionario para la Evaluacin del Sndrome
de Quemarse en El Trabajo. (CESQT-PE) de Gil
Monte (2006)
Escalas que lo componen: Ilusin por el trabajo,
Culpa, Indolencia, Desgaste Psquico
Cuestionario: -Aos de trabajo
-Trabajo en Otras instituciones
HIPTESIS
Los docentes que tienen una mayor
cantidad de aos trabajando estaran mas
propensos a presentar el SQT.
Los docentes que desempean trabajos
en otras Instituciones se veran afectados
por el SQT
ANLISIS Y RESULTADOS
RESULTADOS
Nivel Muestral: Escalas Desgate Psquico una
puntuacin de 1
Escala de Indolencia: puntuacin de 1
Significado: para que se considere un Caso
Grave (Perfil 1), los sujetos hayan alcanzado en
estas Escalas una puntuacin igual o mayor a 2
En este caso en ambas escalas se obtuvo una
puntuacin de 1 al promediar los resultados,
No han desarrollado los Sntomas de Burnout
ESTIMACIN POBLACIONAL
Total de 90: puntuacin general del
CESQT-PE oscile entre 0.64=1 y 0.86=1
es decir que a nivel poblacional no se
espera que hayan desarrollado el SQT.
Realizando un anlisis de la fluctuacin
entre los puntajes obtenidos para la
escala general, se espera que flucten
entre 0.32=0 y 0.11=0.
APORTES
Mejorar el servicio educativo que brinda la institucin.
Psicologa Laboral: mejorar el clima laboral del docente
en relacin con el alumno
Mejorar el propio bienestar del docente en relacin con
su estado bio-psico-social;
Psicologa Educacional: que el docente brinde una
buena formacin de futuros profesionales, y se
proporcione un mayor conocimiento para evitar el
estrs;
La Psicopatologa evitar la aparicin de enfermedades
en el docente.
CONCLUSIN
Objetivo General Determinar la presencia del
Sndrome de Burnout:
Muestra: Escalas Desgate Psquico 1, Escala de
Indolencia 1
Los sujetos no han desarrollado los Sntomas de
Burnout.
MUCHAS GRACIAS..!!