Sie sind auf Seite 1von 49

LIDERAZGO

Ps. Leonel Mendoza Lovera

Que ser autoridad y poder???

AUTORIDAD
Es el arte de conseguir que la gente haga
voluntariamente lo que quieras debido a tu
influencia personal
Es decir porque se les a pedido que lo hagan y no
porque se les a amenazado si no lo hacen

PODER
Es la capacidad de forzar a alguien pese a no
estar de acuerdo a que no haga tu voluntad
debido a tu posicin o fuerza y modificar as la
conducta mediante una sancin de por medio

QUE ES EL LIDERAZGO?

es el conjunto de habilidades gerenciales o


directivas que un individuo tiene para influir en
la forma de ser de las personas o en un grupo de
personas determinado, haciendo que este equipo
trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y
objetivos.

Tambin se conceptualiza como..


el arte de influir en otras personas a travs del proceso
de comunicacin, para el logro de un objetivo final.
Este concepto puede ampliarse para incluir no slo la
voluntad de trabajar, sino tambin la de trabajar con
compromiso y confianza. Es as que el ejercicio del
Liderazgo consiste en un proceso continuo que
permite a la organizacin caminar en direccin a un
objetivo, tomando en cuenta alguna funcin de
necesidad existente; por lo tanto de la calidad de
liderazgo depender el xito de la organizacin.

para liderar hace falta liderazgo, valenta,


seguridad, confianza, saber hablar, conversar,
motivar Esto es debido a que si no sabes nada
de eso sers un buen lder, si, pero solo de tu
vida y en solitario aunque esto ya es mucho es
mucho mejor llegar a un punto donde podamos
llevar a cabo un liderazgo carismtico con otras
personas.

Yo la defino como!!!
Es la facultad de mejorar a las personas a travs
de la gua u orientacin de su lder ya que el lder
se define porque tiene la capacidad de
influenciara a sus subordinados para mejorar
sus actitudes y capacidades.
Al hablar de estos conceptos necesitamos hablar
del humanismo ya que gracias a este se cambio
el trato de los altos mandos hacia los
trabajadores y se le da un trato mas humano

TENDENCIAS DEL LIDERAZGO

A medida que cambian las condiciones y las


personas, cambian los estilos de liderazgo.
Actualmente la gente busca nuevos tipos de
lder que le ayuden a lograr sus metas

Edad del liderazgo deconquista


Durante este perodo la principal amenaza era la
conquista. La gente buscaba el jefe omnipotente;
el mandatario desptico y dominante que
prometiera a la gente seguridad a cambio de su
lealtad y sus impuestos.

Edad del liderazgo comercial


A comienzo de la edad industrial, la seguridad ya
no era la funcin principal de liderazgo la gente
empezaba a buscar aquellos que pudieran
indicarle como levantar su nivel de vida.

Edad del liderazgo de organizacin


Se elevaron los estndares de vida y eran ms
fciles de alcanzar. La gente comenz a buscar
un sitio a donde "pertenecer". La medida del
liderazgo se convirti en la capacidad de
organizarse.

Edad del liderazgo einnovacin


A medida que se incrementa la taza de
innovacin, con frecuencia los productos
y mtodos se volvan obsoletos antes de salir de
la junta de planeacin. Los lderes del momento
eran aquellos que eran extremadamente
innovadores y podan manejar los problemas de
la creciente celeridad.

Edad del liderazgo de la informacin


Las tres ltimas edades se han desarrollado
extremadamente rpido (empez en la dcada
del 20). Se ha hecho evidente que ninguna
compaa puede sobrevivir sin lderes que
entiendan o sepan cmo se maneja la
informacin. El lder moderno de la informacin
es aquella persona que mejor la procesa, aquella
que la interpreta ms inteligentemente y la
utiliza en la forma ms moderna y creativa.

Liderazgo en la "Nueva Edad".


Las caractersticas del liderazgo que describiremos, han permanecido
casi constante durante todo el siglo pasado. Pero con la mayor
honestidad, no podemos predecir qu habilidades especiales van a
necesitar nuestros lderes en el futuro. Podemos hacer solo conjeturas
probables. Los lderes necesitan saber cmo se utilizan las nuevas
tecnologas, van a necesitar saber cmo pensar para poder analizar y
sintetizar eficazmente la informacin que estn recibiendo, a pesar de la
nueva tecnologa, su dedicacin debe seguir enfocada en el individuo.
Sabrn que los lderes dirigen gente, no cosas, nmeros o proyectos.
Tendrn que ser capaces de suministrar la que la gente quiera con el fin
de motivar a quienes estn dirigiendo. Tendrn que desarrollar su
capacidad de escuchar para describir lo que la gente desea. Y tendrn
que desarrollar su capacidad de proyectar, tanto a corto como a largo
plazo, para conservar un margen de competencia.

IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO

Es importante por ser la capacidad de un jefe


para guiar y dirigir.
Es vital para la supervivencia de cualquier
negocio u organizacin.
Por lo contrario, muchas organizaciones con
una planeacin deficiente y malas tcnicas de
organizacin y control han sobrevivido debido a
la presencia de un liderazgo dinmico.

TIPOS DE LIDERAZGO

Existen varios tipos de liderazgo de acuerdo con


ciertas caractersticas como por ejemplo: el
modo de actuar, el modo de tomar decisiones y
hasta el modo de interactuar en un equipo de
trabajo. En esta oportunidad vamos a hacer un
pequeo estudio sobre los tipos de liderazgo y
sus caractersticas.

Liderazgo Autoritario
Este tipo de liderazgo se caracteriza por el lder que trata
de mantener el cumplimiento de objetivos a travs de una
autoridad rigurosa. En este tipo de liderazgo los
trabajadores o miembros que siguen al lder suelen seguir
al pie de la letra las rdenes sin derecho a reclamos o
explicaciones. Este tipo de liderazgo suele crear notorios
conflictos en el equipo de trabajo, creando de esta manera
un ambiente de tensin y nerviosismo. Los lderes que
mantienen un liderazgo autoritario suelen ser suplantados
rpidamente por otro lder que sea ms acorde a los a los
requerimientos y demandas de la organizacin y del grupo.

Liderazgo Complaciente
En este tipo de liderazgo nos encontramos con el lder que intenta
tener la aprobacin de todos o de estar bien con todos. Este caso
resulta favorable para el lder en una etapa inicial. Pero Suele
ocurrir, en este tipo de liderazgo, que los trabajadores o
seguidores del lder suelen abusar de la confianza y muchas veces
se sienten cmodos y seguros porque saben que a cada demanda
o requerimiento que hagan tendrn una aprobacin casi segura
por parte del lder. Los que no estn de acuerdo con este tipo de
liderazgo son por lo general las personas que estn altamente
comprometidas con la organizacin como gerentes y altos
ejecutivos que ven en este tipo de liderazgo estados de comodidad
que van en contra de los cumplimiento de metas, logros y
objetivos de la organizacin.

Liderazgo por Conveniencia


Este tipo de liderazgo se caracteriza por que el
lder persigue sus objetivos personales antes que
los objetivos del grupo o de la organizacin . No
le interesa nada ms que salir siempre con un
beneficio personal. Es comn que este tipo de
lder no sea aceptado en un equipo u
organizacin ya que la forma en que toma las
decisiones suele generar mucha desconfianza en
los dems miembros del equipo

Liderazgo Independiente
Este tipo de lder se caracteriza por ser
autosuficiente, suele hacer las cosas de manera
aislada. Para que una organizacin crezca tiene
que haber una interaccin entre lderes y
seguidores. Este tipo de lder no suele durar
mucho en las organizacin ya que no garantiza el
xito al equipo. Este tipo de lder suele crear un
ambiente de desorden, confusin, caos y
desmotivacin que no van de acuerdo con los
objetivos y metas que persigue la organizacin.

LIDERAZGO COMPROMETIDO
Este es el tipo de liderazgo que necesita toda
organizacin. En este tipo de liderazgo, el lder
est comprometido con pasin y vocacin con las
responsabilidades que tiene a su cargo . Las
personas que siguen a este tipo de lder suelen
sentir compromiso, seguridad, propsito y
satisfaccin. Todos estos sentimientos positivos
se dan porque perciben en el lder claramente su
propsito y visin con el equipo y con los
objetivos de la organizacin.

EL LIDERAZGO DEL SIGLO XXI

Lo que nos caracteriza hoy en da es el mundo de cambios tan


rpidos que se dan en las estructuras, procesos, tecnologas y
dems. Y as dentro del mundo de cambios tambin se necesita
urgentemente cambios en el liderazgo o personas que dirigen a un
grupo hacia el logro de las metas. Ya no estamos en el mundo
antiguo donde los jefes o lderes ordenaban y todos sus seguidores
deban obedecer con temor. Hoy ya no se debe tratar a los
empleados como mquinas para lograr la riqueza y prosperidad de
la compaa. Hoy lo que se necesitan son lderes creativos,
innovadores, transformadores y sobre todo humanistas que traten
con tica a sus trabajadores. Ser un jefe no significa que sea un
buen lder, tiene que desarrollar ciertas cualidades especficas que
lo lleven en conjunto con su grupo al desarrollo y logro de metas

Un lder no nace, si no se hace o se va desarrollar para una verdadera


calidad de liderazgo, sabiendo dirigir a su grupo, motivndolo y
desarrollndolo para un futuro mejor y ms prspero porque un
verdadero lder es el que ayuda a cada uno de su equipo a desarrollar
su propio liderazgo para que puedan tomar sus propias decisiones con
confianza y optimismo, enfrentando todos los obstculos. El mundo
actual est pidiendo a gritos un lder realmente democrtico,
carismtico, visionario y optimista, porque el xito de todo grupo,
familia y empresa depende de sus lderes y la calidad que pongan en el
trato con su gente, tomndolos en cuenta como personas con sus
propias ideas, costumbres y valores. Un buen lder es quien ayuda a
otros a ser mejores, tomndolos en cuenta desde el punto de vista de
la sensibilidad humana hasta el desarrollo de habilidades especificas
para realizar una tarea.

CARACTERSTICAS DE LOS LDERES DEL SIGLO XXI

Honestidadabsoluta: El primer secreto para el xito


en los negocios es decir slo cosas ciertas y decirlas con
total coherencia.
Justicia. Una atencin escrupulosa a la justicia distingue
al lder. Hacen lo que dicen que van a hacer. No hacen lo
que dicen que no van a hacer.
Autoconocimiento. Los seres humanos nacemos
aprendiendo, y cuando dejamos de aprender empezamos a
morir. Saben extraer lo mejor de s mismos y de los dems.
El lder se centra en esa esencia de ellos mismos y de sus
compaeros de trabajo, y busca el xito.

Estarabiertosaloscambios. Saben que todo es cambio,


porque as es como funciona todo en este rincn del universo.
Unsentidodelhumormuyespecial. Saben rerse de ellos
mismos porque personifican una dualidad bsica: el
componente sagrado de la vida y lo absurda que sta puede ser
en ocasiones.
Visindeconjuntodistanciadayconcentracin
detallada. Los lderes poseen un don que les permite implicar
a la gente en sueos de gran envergadura. Son capaces de
situarse en un futuro inexistente y trazar planos detallados que
indiquen cmo llegar a l. Y son capaces, al mismo tiempo, de
concentrarse en el presente ms inmediato.

Equilibrio. Los lderes se preocupan de equilibrar su vida en


cuatro reas principales: la intimidad (incluyendo el
matrimonio, la familia y la amistad), el trabajo, la
espiritualidad y la comunidad (incluyendo la vida social y
poltica)
Unaautodisciplinapocohabitual. Los lderes son
sumamente disciplinados, pero su disciplina nace de la pasin.
Obtienenmshaciendomenos. Obtener ms haciendo
menos es un credo y un estilo operativo clave de los lderes.
Prestan mucha atencin al hecho de aprender a vivir el
presente porque han descubierto que ese es el nico lugar
desde el que el tiempo puede expandirse

TALLER

Cual es la percepcin de la ciudadana de su


polica?
De que depende la percepcin negativa de la
ciudadana acerca de la PNP?
Cual creen que seria la solucin para cambiar
dicha percepcin?
Como crees que es el liderazgo en la vida
personal y familiar

La percepcin negativa de la PNP depende no solo de la


aplicacin objetiva de la leyes, si no de la conducta de
sus integrantes; esta se sustenta en principios ticos y
morales, en los que se basa la vocacin de servicio para
salvaguardar y evitar contrariar el inters publico.
Los que tienen aos viviendo de la corrupcin :
denunciar, aplicar la norma legal (respuesta objetiva)
y a quienes les ingresa el germen de la corrupcin:
Primero identificar la postura tica del individuo que se
ve afectada por la postura de sus grupos de referencia,
cuya solucin es sensibilizar (subjetiva).

Liderazgo personal y en la familia


Actualmente se escucha con ms frecuencia hablar de
liderazgo: que para que una empresa permanezca en el
mercado y siga creciendo y desarrollndose con xito, debe
haber un buen liderazgo, que en la escuela a los alumnos nos
ensean a como ser un buen lder para que al futuro cuando
nos toque ser lder podamos llevarlo a cabo exitosamente; sin
embargo, la mayora de las personas aunque ahora les enseen
a ser un buen lder, no sabemos exactamente qu significa la
palabra liderazgo y mucho menos que sera ser un buen lder.
No se puede lograr un verdadero liderazgo en ningn mbito
de la vida si no se inicia en el origen, y el origen de todo es la
familia, por lo tanto, el liderazgo debe iniciar en la Familia.

Para que una familia tenga una relacin positiva y bien encaminada hacia el
futuro en cualquier aspecto de la vida, es necesaria la esencia de una persona
del mismo ncleo que es la que va a dirigir y guiar correctamente. Est
persona es el jefe de familia o bien llamado el lder de la familia, que es la
persona que tiene el cargo sobre la misma.
Ahora bien para comprender ms; si liderazgo en una palabra se puede
definir como influencia, liderazgo familiar sera definido como la capacidad
de un padre de familia de hacer que sus hijos deseen hacer con gusto lo que l
o ella digan, porque estn convencidos que es lo mejor, porque confan en
ellos y no porque simplemente los padres digan. Nadie pone en discusin,
que los padres son la mxima autoridad en un crculo familiar, pero no slo
por eso los padres son buenos lderes ya que se limitan a mandar y a decir
con la frase: porque lo digo yo, que soy tu padre, al contrario al intentar
mandar o que los hijos obedezcan con ese tipo de frase, lo nico que ganarn
es que exista una rebelda y resentimiento de parte de los hijos para el padre.

EL LIDERASGO EN
ORGANIZACIONES INTELIGENTES
Ps. Leonel Mendoza Lovera

Reflexionamos sobre el video proyectado

QUE ES UNA ORGANIZACIN INTELIGENTE?

Es aquella que de manera continua y sistemtica, obtiene el


mximo provecho de sus experiencias aprendiendo de ellas
Ve la realidad con nuevos ojos, detectando ciertas leyes que le
permiten entenderla y manejarla(prev, mejora, innova los
cambios investiga..)
Considera que todos sus miembros de la organizacin son:
Valiosos,
Capaces de aportar comprometerse al 100% con la visin de la
institucin, adoptndola como propia y actuando con total
responsabilidad
Capaces de trabajar en equipo con una eficiencia y una
creatividad renovada

CINCO DISCIPLINAS DE APRENDIZAJE


CONTINUO

Desarrollar una maestra personal


Reconocer nuestras verdaderas capacidades y las
de la gente que nos rodea, solo as somos una
realidad, que queremos y que es lo que somos
capaces de hacer para identificarnos, tenemos
la capacidad para identificarnos con la visin de
la institucin.

Identificar y desarrollar nuestro modelos mentales

Nuestras formas de pensar o modelos


inconsistentes (paradigmas), en ocasiones
restringen nuestra visin del mundo y la forma
en que actuamos. Conocer y manejar nuestros
modelos mentales nos permitir promover
formas de comunicacin clara y efectiva dentro
de la institucin que sean un aporte para
crecimiento y noun obstculo

Impulsar la visin compartida


La clave para lograr una visin que se convierta
en una fuente de inspiracin para la institucin
es que todos sus miembros y productividad
aprendan a descubrir en s mismos la capacidad
de crear una visin personal que de sentido a su
vida y a su trabajo.

Fomentar el trabajo en equipo


Crear y fortalecer los equipos de trabajo se centra
fundamentalmente en el dialogo en pensar juntos
para tener mejores ideas, en el interior de los
equipos de trabajo se dan infinidad de relaciones
inconsistentes que van determinando, tales como.
Mecanismos de autodefensa, sentimientos
inferioridad o superioridad, etc., Debemos
aprender a reconocer a manejarlas para que no se
convierta en obstculo. Permitiendo que en todo
momento florezca la inteligencia del grupo

Generar un pensamiento sistmico


Identificar las interrelaciones en lugar de
asociarlas en cadenas lineales de causa y efecto.
Es necesario ver los procesos de cambio que
generan en vez de imgenes instantneas que se
producen

GRACIAS