INCREMENTO EN EL

ACCESO CON CALIDAD

(ESTRATEGIAS)
ESTUDIO DE OFERTA Y DEMANDA DE LA
SECUNDARIA

METODOLOGA
METODOLOGA GENERAL
GENERAL

La estimacin de la demanda en el mbito local se

realizar a partir de una base territorial definida
(distrito) en la cual se analizar tanto la oferta como
la demanda del servicio de educacin secundaria con
la finalidad de identificar las brechas y los espacios
territoriales en los cuales se requiera una intervencin
de incremento de acceso.

C.P.

C.P.
C.P.
C.P.

UNIDAD
UNIDAD DE
DE ATENCIN
ATENCIN

C.P.

C.P.
C.P.

La Unidad de Atencin se define como el mbito

geogrfico que incluye todos los Centros Poblados que
son atendidos por un servicio educativo. Cada unidad
de atencin tendr adscritas un nmero establecido de
Centros Poblados que determinarn su espacio
geogrfico.

Se presenta de la siguiente manera:

A.- Unidad de atencin sin servicio educativo.- Se
calcula la demanda a partir de la matrcula de 6 de
primaria y de la poblacin en el rango de edades
que asiste o no asiste a un servicio educativo.
B.- Unidad de atencin con servicio educativo
insuficiente.- Se calcula la demanda a partir de la
matrcula del nivel y de la poblacin no atendida.

Alternativas
Alternativas actuales
actuales
ALTERNATIVAS

CRITERIOS

Alternativa 1
Nuevo servicio

Alternativa 2
Creacin de un
Centro Rural de
Formacin en
Alternancia CRFA

Alternativa 3
Ampliacin de la
capacidad de un
servicio ya existente

Urbano: 25-35
alumnos
Rural: 20 a 30 alumnos

La capacidad
instalada limita el
acceso de una
poblacin mayor

Distancia mxima
de 5.0 km a otro IE
Secundaria

Distancia mxima de
5.0 km a otro IE
Secundaria

Existe un servicio del

nivel

No Aplica.

No Aplica.

No Aplica.

Tiempo mximo de
llegada al servicio 75 minutos a pie
(a pie)

03 horas a pie

75 minutos a pie

Organizacin
comunal dispuesta No Aplica.
a gestionar la I.E.

Existe esta
organizacin

No Aplica.

Urbano: 25-35
Poblacin a atender alumnos
Rural: 20 a 30 alumnos
Existencia de
Secundaria

I.E.

Existencia
Primaria

I.E.

de

REGLAS
REGLAS PARA
PARA LA
LA DECISIN
DECISIN DE
DE LAS
LAS
ALTERNATIVAS
ALTERNATIVAS

La regla de decisin para la implementacin de

cualquiera de las alternativas depende de las
siguientes variables:
Demanda insatisfecha.
Nivel de dispersin de la poblacin.
Tiempo mximo de llegada al servicio.
Oferta educativa existente del nivel secundaria.
Oferta educativa existente del nivel primaria.
Organizacin comunal.

ETAPAS DEL ESTUDIO DE OFERTA

Y DEMANDA

I. Trabajo de Gabinete Planificacin

II. Trabajo de Campo

TRABAJO DE GABINETE
Esta etapa se encuentra a cargo de las UGEL y
consiste en analizar la informacin de todos los
centros poblados con la finalidad de definir a partir
de la informacin secundaria disponible, la
necesidad de atender a la poblacin demandante.
Las Unidades de Atencin se generan a partir de la
distribucin de las diferentes centros poblados de
uno o ms distritos para la conformacin de
grupos (de localidades) con el objeto de:
aprovechar al mximo la capacidad instalada ya
existente, que los nuevos servicios sean creados
bajo un criterio de planificacin y que los servicios
atiendan a poblacin de diversas localidades.
Una vez conformada la Unidad de Atencin se elige
el Centro Articulador que ser la localidad que
ofrezca las mejores condiciones para la instalacin
o mejorara del servicio educativo: menor distancia
hacia las otras localidades, servicios bsicos (luz,
agua), conectividad (telfono, internet), transporte
(va de comunicacin terrestre o fluvial).

TRABAJO DE CAMPO
Una vez aprobado el trabajo de gabinete por la
CTRAC, los responsables del PP en UGEL inician
el trabajo de campo. Para esta etapa se ha
diseado una batera de fichas que permitirn
recoger informacin de la demanda existente,
pero tambin de las condiciones para la
atencin. La aplicacin de los instrumentos se
realiza considerando la ejecucin de una o ms
reuniones con las autoridades de las
comunidades y su la poblacin, as como, en
caso de existir servicios educativos, se
establecen
las
coordinaciones
con
las
autoridades de las mismas.
El trabajo de campo requiere que el equipo
llegue a todas las comunidades priorizadas, por
tanto, se requiere disponer de un equipo de
apoyo con el perfil necesario y capacitado para
cumplir con esta etapa. Esta etapa es de alta
responsabilidad, ya que depender de la calidad
de la informacin que se tenga para tomar
decisiones.

C.P
.

C.P.
C.A
..

C.P.

C.P
.
C.P

C.P.

Las Unidades de
Atencin
estn
conformados
por
uno o ms centros
poblados,
que
tienen
caractersticas
culturales comunes
y
sin
conflictos
territoriales.
En un radio de 5
kilmetros no debe
existir una IE del
Nivel Secundario, si
existe debe de
analizarse su
capacidad instalada,
y posibilidades de
ampliacin.

Colegio Sec. 1

C.P
.

C.P.

C.
A. .

C.P.

C.P
.
C.P

C.P.

Colegio Sec. 2

Si existen colegios
con
radio
de
influencia en los CP
analizados, se debe
primero analizar la
posibilidad
de
la
capacidad de estos
colegios
para
absorber la demanda
o de ampliaciones de
capacidad instalada
de los servicios 1 y 2

TRABAJO CON LAS

AUTORIDADES LOCALES

REUNIN CON
AUTORIDADES
LOCALES

Acta de reunin
de la comunidad
(detallar
el
proceso
de
reunin, agenda
y deber estar
firmado y sellado
por todos los
participantes)
Acta de donacin
de
terreno
(considerar
el
rea de terreno
y linderos)

REUNIN CON LA
COMUNIDAD

BATERIA DE FICHAS PARA RECOJO DE

INFORMACIN EN CAMPO
Etapa importante del
estudio de oferta y
demanda,
que se
inicia
una
vez
aprobado
el
cronograma
de
trabajo, donde los
consultores
inician
el trabajo de campo.
Para esta etapa se
ha
diseado
la
batera de fichas de
recojo
de
informacin
que
permitir
recoger
informacin de la
demanda
real
existente,
pero
tambin
de
las

RUTAS DE LEVANTAMIENTO DE DATOS.

En esta ocasin la idea es
realizar un barrido a
todos
los
centros
poblados que conforman
la Unidad de Atencin y la
posibilidad de expandir
su mbito siempre y
cuando
exista
la
accesibilidad
y
la
predisposicin
de
sus
pobladores.

VALIDACIN
VALIDACIN DE
DE LA
LA
INFORMACIN
INFORMACIN
Una vez concluido el trabajo de campo se debe
validar la informacin de las Unidades de Atencin y
el respectivo Centro Articulador con
la CTRAC,
CTLAC y autoridades distritales.

CONSOLIDACIN
CONSOLIDACIN DE
DE LA
LA
INFORMACIN
INFORMACIN

La consolidacin de la informacin se realizar a

travs del llenado del formato Excel y la
elaboracin del expediente tcnico.

Gracias..