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¿Cómo se estudia sistemáticamente la lengua?

-Aplicando un criterio, un punto de vista, sin mezclarlos ni confundirlos.


-La gramática abarca cuatro disciplinas: sintaxis, semántica, morfológica y la fonología.
Es posibles, entonces, enfocar el estudio de las palabras adoptando uno u otro criterio, es decir,
desde uno u otro punto de vista: sintáctico, semántico, morfológico y fonológico.

1.-MORFOLOGIA: Es la rama de la gramática que estudia, en especial, la forma de una palabra y


sus posibles variaciones (accidentes gramáticas).

2.-SEMANTICA: Es aquella disciplina que se interesa por el significado de las palabras.

3.-SINTAXIS: Es la disciplina que estudia el ordenamiento de las palabras en la expresión y la


función que cada una cumple en relación a otras.

4.-FONOLOGIA:
Estudia los elementos fónicos ( fonemas, acentos, entonaciones, pausas) en cuanto sirven para
diferenciar contenidos.
Si al analizar un poema, por ejemplo buscamos metáforas, imágenes sensoriales, comparaciones,
estamos haciendo un estudio estilístico.
LA FONETICA – LA FONOLOGIA

FONETICA:
Estudia las propiedades acústicas (físicas) de los sonidos y de las condiciones
fisiológicas de la formación de los sonidos, independiente de su carácter sistemáticos
(estudiado por la fonología) esta ligada al habla.

FONOLOGIA:
Estudia el sonido en su carácter distintivo, por el valor que encierra, organiza los
sonidos en un sistema, valiéndose de sus caracteres articulatorios y la distribución de
ellos en la cadena sonora del habla. Establece así unidades de sonido que reciben el
nombre de fonemas. La fonología, por tanto, esta ligada a la lengua.
FONEMAS, FONOS Y GRAFIAS
A.)FONEMAS.-
UNIDAD MÍNIMA DISTINTIVA DE UNA LENGUA, ES DECIR PERMITE DISTINGUIR
SIGNIFICADOS:
LOS FONEMAS SON LIMITADOS EN CADA LENGUA, POR EJEMPLO, EN ESPAÑOL
SON 24 DIVIDIDOS EN 19 CONSONANTES Y 5 VOCALES.

B.)EL FONO.-
ES LA MATERIALIZACIÓN DEL FONEMA. SON ILIMITADOS.

C.)ALOFONO.-
ES LA VARIACIÓN DE UN FONEMA.

D.)LA GRAFIA.-
REPRESENTA AL FONEMA EN LA ESCRITURA. LA RELACIÓN ENTRE FONEMA Y
GRAFEMA NO ES BIUNÍVOCA.

La letra es la representación grafica de un fonema .En el español hay 29


grafías o letras .
LAS CONSONANTES:

(19)
19) SE PRODUCEN COMO CONSECUENCIA DEL CHOQUE O ROCE DEL AIRE EMITIDO CONTRA ALGÚN:
ÓRGANO FONATORIO.

FONOLÓGICAMENTE, SOLO PUEDEN APARECER COMO MÁRGENES SILÁBICOS,


ES DECIR, NO CONSTITUYEN NÚCLEO DE SÍLABA: NO PUEDEN FORMAR SÍLABA POR SÍ SOLAS.
.
B. LAS VOCALES:
(5) SON SONIDOS INDEPENDIENTES EN CUYA ARTICULACIÓN HAY
SALIDA LIBRE DEL AIRE PULMONAR A TRAVÉS DE LA CAVIDAD BUCAL.
FONOLÓGICAMENTE, CONSTITUYEN NÚCLEO DE SÍLABA.
FONEMAS
SUPRASEGMENTALES
 Son aquellos irreductibles al analisis por
segmentos .tambien se los conoce como
procedemas .En el español,se reducen a
la entonacion y al acento de intensidad.

 A. Entonacion: es la sucesión de alturas


relativas que encontramos dentro de un
grupo fónico y que determinan los limites
entre uno y otro.En el plano de la
escritura las pausas que determinan la
entonacion son señaladas por los signos
de puntuacion.
 ¡Cuánto esperas!
 ¿ Cuánto esperas?
COMPONENTES DE LOS
FONEMAS

 La letra “h” no representa ningún fonema: /ø/. Es decir, tiene


fonema vacío, aunque en la escritura sirve para diferenciar
palabras como “hojear” de “ojear”, “huso” de “uso”, etc.
 Un mismo fonema puede ser representado por dos grafemas
distintos en una sola palabra:
 /b/, /r/, /é/, /b/, /e/ → breve
 /s/, /i/, /l/, /ó/, /f/, /o/, /n/, /o/, /s/ → xilófonos
 Dos fonemas distintos pueden ser representados por un mismo
grafema por una sola palabra:
 /s/, /í/, /n/, /k/, /o/ → cinco
 La letra “x” puede representar un grupo bifonemático (conjunto
de fonemas):
fonemas

/ks/. Ejemplos: /é/, /ks/, /i/, /t/, /o/ → éxito
 Las letras compuestas ch, gu-, qu-, ll y rr representan un solo
fonema, Ejemplos:
 /g/, /í/, /s/, /o/ → guiso
B. ACENTO DE
INTENSIDAD
 Dentro de un mismo tono, los sonidos
pueden ser más o menos fuertes. Según su
intensidad, los sonidos son pues, fuertes o
débiles.
 Célebre, celebre, celebré.

 Diálogo, dialogo, dialogó.

 El acento será entonces la intensidad relativa


dentro de un grupo de fonemas.
FONÉTICA
 Disciplina auxiliar de la lingüística que estudia los sonidos
desde el punto de vista articulatorio, es decir en función del
habla .Se ocupa de la función de los órganos articulatorios.
Su unidad mínima es el fono y va encerrado entre corchetes.
[]
 Ejemplo:
 /bokál/ /bokál/ Vocal
 Fonemas fonos grafías

 Estos sonidos reales o fonos pueden clasificarse con


los siguiente criterios s:
CUERDAS VOCALES
CUERDAS VOCALES
CUERDAS VOCALES
CUERDAS VOCALES
CUERDAS EN MOVIMIENTO
CLASES DE VOCALES

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Cerradas |i| |u|


Medias |e| |o|
Abiertas |a|

MODO DE ARTICULACION:

CLASES DE SONIDOS CONSONANTICOS


*Oclusivos: /p/; /t/; /k/; /b/; /d/; /g/
*Fricativos: /f/; /s/; /x/; /y/; /ө/
*Africados: /c/
*Nasales:
*Nasales /m/; /n/; /ṋ/
*Vibrantes:/r/; /ṝ/
*Laterales /l/; /ḽ/
*Laterales:
PUNTO DE ARTICULACION

/n/
/m/ /d/ /s//r/
/i/ /u/
/k/
/p/
/b//f/ /t/ /l//e/ /g/
/o/
/a//x/
POR EL PUNTO DE ARTICULACION
A. Órganos activos.-labio
.- inferior y la lengua.
B. Órganos pasivos.-labio superior dientes incisivos superiores),alvéolos dentarios, paladar y velo.
*Bilabiales: /p/; /b/; /m/
*Labiodental: /f/
*Dentales: /t/; /d/
*Interdental:/ө/
*Alveolares: /s/, /l/, /ṝ/, /n/
*Palatales: /c/, /y/, /ṋ/, /ḽ/
*Velares: /k/, /g/, /x/

SEGÚN LA ACCION DE LAS CUERDAS VOCALES: acción de las cuerdas


vocales.
1.)SORDAS:
/p/,/t/, /k/, /f/, /ө/, /s/, /x/, /č/

2.)SONORAS:
/b/, /d/, /g/, /y/, /l/, /ḽ/, /r/, /ṝ/, /m/, /n/, /ṋ/

SEGÚN LA RESONANCIA: intervención del velo paladar


1.)Nasales: /m/, /n/, /ṋ/
2.)Orales:
2.)Orales /p/, /t/, /k/, /b/, /d/, /g/, /f/, /s/, /ө/, /y/, /x/, /č/, /l/, /ḽ/, /r/, /ṝ/

Representa fonológicamente:
-Desahuciar: /desausiar/
-Volteó: /bolteó/
-Estoy: /estoi/
INVESTIGACION TECNOLOGICA

 Algunos modernos métodos médicos y tecnólogicos


nos ayudan a comprender mejor la producción de los
sonidos del habla:

R adiografía.
 Electropalatografía
 Articulografía Magnética.
RADIOGRAFIA
ELECTROPALATOGRAFIA
ARTICULOGRAFIA
ELECTROMAGNETICA
→ Onda acústica.

→ Posición del
dorso
de la lengua.

→ Posición del labio


inferior.

→ Animación de los
2
labios
(izquierda)