LA HUERTA ESCOLAR

COMO
HERRAMIENTA
PEDAGOGICA PARA
EL DESARROLLO DE
APRENDIZAJES
SIGNIFICATIVOS EN
LOS NIOS Y NIAS
DEL GRADO
MATERNAL DE LA
ESCUELA NORMAL
SUPERIOR SANTA
TERESITA

KATERINE ZAPATA CAMARGO

FORMACIN COMPLEMENTARIA

INTRODUCCIN
Con las huertas escolares los
estudiantes podrn adquirir
compromiso y responsabilidad
donde desarrollaran aspectos
de gran valor que les servirn
en
la
edad
adulta,
fomentando en la comunidad
educativa, un inters por
realizar labores agrcolas que
son propias de su entorno y
que
adems
ayuden
a
proteger
los
recursos
naturales.

PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
A travs de este proyecto, se
busca motivar a los alumnos
para la elaboracin de Huertos
Escolares, para la preservacin
del medio ambiente y la
implementacin
de
estos
huertos en sus hogares, para que
de esta manera el estudiante se
transforme en un ser activo, que
no solo pueda recrear la
propuesta productiva sino que
de igual manera pueda ser
protagonista en su comunidad.

PREGUNTA PROBLEMA

cmo la huerta escolar

utilizada como herramienta
educativa y pedaggica,
promueve en los estudiantes
aprendizajes significativos
que contribuyan con el
crecimiento y el desarrollo
socioeconmico
de
la
comunidad en general?

JUSTIFICACIN
Por qu?
Permite despertar e incentivar en los
estudiantes el trabajo en equipo
desarrollando todas aquellas habilidades
educativas necesarias para desarrollar
proyectos.

Para que?
los nios interacten directamente con su
entorno, dejando de lado el constante habito
de trabajar solo dentro del aula, para poder
explorar y vivenciar todo nuestro alrededor.

Cmo?
Aplicando todos aquellos procesos necesarios
para la produccin agrcola, sus tcnicas y
herramientas.

OBJETIVO GENERAL
Determinar la importancia
que tiene la huerta escolar
en la construccin de
aprendizajes
significativos
en los nios y nias de la
Escuela Normal Superior
Santa
Teresita,
implementando tcnicas y
herramientas tpicas de la
horticultura.

OBJETIVOS
ESPECIFICOS

Desarrollar prcticas de campo donde

se
implementen
tcnicas
de
horticultura
que
promuevan
el
conocimiento y el desarrollo de
habilidades educativas.

Fomentar la construccin de proyectos

agrcolas en la comunidad educativa
que
contribuyan
al
crecimiento
econmico y productivo de la sociedad.

Analizar los factores que intervienen

en la obtencin de alimentos de origen
vegetal, como son los climticos,
biolgicos, hdricos y humanos.

Ensear a los nios y nias a crear,

desarrollar
y
mantener
huertas
escolares que faciliten la prctica
educativa y el manejo de alimentos.

METODOLOGIA

Basada en la cooperacin, la creatividad,

la observacin y la experimentacin.

Esta
investigacin
es
de
tipo
participativa ya que buscamos obtener
resultados fiables y tiles, para mejorar
situaciones colectivas, basando la
investigacin en la participacin de los
propios estudiantes.

Poblacin: Conformada por los nios y

nias de la Escuela Normal Superior
Santa Teresita del municipio Santa Cruz
de Lorica, que se encuentran en el grado
de maternal, comprendida entre 2 y 3
aos.

Muestra: La muestra se seleccion de

forma no probabilstica, conformada por
el grupo intacto de 12 nios.

CONCLUSIONES
Se logr motivar a los nios al
manejo de huertas escolares
donde cada uno de ellos
comprendi la importancia y
el cuidado que se deben dar a
los alimentos para que los
seres humanos podamos tener
una sana alimentacin, por
otra parte se instauro en ellos
el
trabajo
en
equipo,
inculcndose el respeto por
cada uno de sus compaeros.

BIBLIOGRAFIA

http://www.academia.edu/8213984/Importancia_de_los_Huertos_Escolares
http://huertoseducativos.blogspot.com/2011/01/importancia-de-loshuertos-escolares.html
http://es.slideshare.net/JIGNACIOBERNALRODRIG/crear-y-manejar-unhuerto-escolar-un-manual-para-profesores-padres-y-comunidades

http://huertaescolarcarlosalban.blogspot.com/

http://es.slideshare.net/vivianasalazaralzate/avance-del-proyecto-m2n4a2-33735-peas-negras

MUCHAS GRACIAS