CRITERIOS METODOLGICOS PARA

CONSTRUIR UN INSTRUMENTO DE
MEDICIN I

Factores que pueden afectar la confiabilidad y

la validez
Improvisacin

Algunas personas creen que elegir un instrumento de

medicin o desarrollar uno es algo que puede tomarse a
la ligera
Esta improvisacin genera casi siempre instrumentos
poco vlidos o confiables, lo cual no debe existir en la
investigacin

Utilizacin de
instrumentos
desarrollados
en el extranjero

Traducir un instrumento, an cuando adaptemos los

trminos a nuestro lenguaje y los contextualicemos, no es
ni remotamente una validacin
existen instrumentos que fueron validados en nuestro
contexto, pero hace mucho tiempo

Instrumento
inadecuado
para el grupo
a evaluarse

Utilizar un lenguaje muy elevado para el participante, no

tomar en cuenta diferencias en cuanto al gnero, edad,
conocimientos, memoria, nivel ocupacional y educativo,
motivacin para contestar, capacidades de conceptualizacin
y otras diferencias en los participantes, son errores que llegan
a afectar la validez y confiabilidad del instrumento

Factores que pueden afectar la confiabilidad y la

validez
Estilos personales
de los
participantes

Condiciones en
las que se aplica
el instrumento de
medicin

Falta de
estandarizacin

La deseabilidad social (tratar de dar una impresin muy

favorable a travs de sus respuestas).
Tambin puede ser la tendencia a asentir con respecto a
todo lo que se le pregunta, dar respuestas inusuales o
contestar siempre negativamente
El ruido, la iluminacin, el fro , un instrumento demasiado
largo o tedioso, una encuesta telefnica despus de que
algunas compaas han utilizado el mercadeo telefnico en
exceso y a destiempo.
El tiempo que se brinda para responder el instrumento es
inapropiado
Que las instrucciones no sean las mismas para todos los
participantes, que el orden de las preguntas sea distinto para
algunas personas, que los instrumentos de observacin no sean
equivalentes, etc.
Aspectos mecnicos tales como, si el instrumento es escrito, que no
sean legibles las instrucciones, falten pginas, no haya espacio
adecuado para contestar, o no se comprendan las instrucciones
tambin influye de manera desfavorable.

CRITERIOS METODOLGICOS PARA CONSTRUIR UN INSTRUMENTO DE MEDICIN

(Hernndez, Fernndez & Baptista, 2006)

Fase 1: Redefiniciones fundamentales

Para lo cual sera importante que cotejemos las siguientes
interrogantes:
Qu va a ser medido?
Qu o quines van a ser medidos?
Cundo (fechas precisas)?
Dnde?
Cules son las definiciones operacionales de las variables?
Qu tipo de datos deseamos obtener? Por ejemplo:
respuestas verbales, conductas observadas, respuestas
escritas, estadsticas, proyecciones internas, etc.

CRITERIOS METODOLGICOS PARA CONSTRUIR UN INSTRUMENTO DE MEDICIN

(Hernndez, Fernndez & Baptista, 2006)

Fase 2: Revisin enfocada en la Literatura

Las variables que mide el instrumento: Cuntas y cules?
Los dominios de contenido de las variables (dimensiones, componentes o
indicadores): Cules?
La muestra: A quin o quines fue administrado?, Qu perfil o caractersticas
poseen?
Las condiciones de administracin: En qu lugar y contexto fue utilizado?,
Cmo y cundo fue administrado?, Por quin o quines se aplic?, Eran
individuos con capacidades y entrenamiento para implementarlo, calificarlo e
interpretarlo?, Qu tiempo requiere para ser administrado, codificado y
calificado?
La informacin sobre la confiabilidad, De qu tipo?, Cmo fue establecida?,
Qu procedimientos se utilizaron para calcularla?, Los resultados son
aceptables y significativos?
La informacin sobre validez: Qu evidencia de contenido, criterio y
constructo se aport?, Se estableci suficiente evidencia sobre la validez total?
Los recursos necesarios para administrarlo: Qu recursos se requieren para
aplicarlo? Por ejemplo: informticos, el costo, etc.).

CRITERIOS METODOLGICOS PARA CONSTRUIR UN

INSTRUMENTO DE MEDICIN
(Hernndez, Fernndez & Baptista, 2006)
Fase 3: Identificacin del dominio de las variables a medir y sus
indicadores

Esta fase es prcticamente simultnea a la anterior y simplemente

se refiere a la definicin del dominio de las variables que
habremos de medir, fundamentalmente en la revisin de otros
instrumentos.
Es decir, sealar con precisin los componentes, dimensiones o
factores que tericamente integran a la variable.
Asimismo, establecer los indicadores de cada dimensin.
Por ejemplo, en el caso de la satisfaccin en torno a las
condiciones de trabajo, stos podran ser: jornada, horarios de
entrada, salida y alimentacin, lugar, transporte, iluminacin,
servicio mdico y vacaciones. Si por ejemplo, se trata de la
satisfaccin sobre el propio desempeo en el trabajo:
productividad, eficiencia, eficacia, calidad en el servicio, etc.

CRITERIOS METODOLGICOS PARA CONSTRUIR UN INSTRUMENTO DE

MEDICIN
(Hernndez, Fernndez & Baptista, 2006)

Fase 4: Decisiones Clave

Utilizar un instrumento de medicin ya elaborado, adaptarlo o
desarrollarlo uno nuevo.
Utilizacin de un instrumento ya elaborado:
En el primer caso, debemos elegir un instrumento que obviamente se encuentre
disponible y podamos utilizarlo sin violar ningn derecho de autora, as como
sea posible su aplicacin.
Asimismo se debe seleccionar el que:
Se haya generado lo ms recientemente posible
Se cite con mayor frecuencia y amplitud en la literatura
Reciba mejores evaluaciones por expertos de asociaciones acadmicas y
profesionales
Demuestre mayor confiabilidad, validez y objetividad
Se pueda aplicar ms a nuestro planteamiento y propsito de recoleccin de
datos
Se adecue mejor a nuestra muestra y contexto
Concuerde en mayor medida con las aptitudes que tenemos, es decir, que
estemos ms calificados para utilizarlo.

CRITERIOS METODOLGICOS PARA CONSTRUIR UN INSTRUMENTO DE

MEDICIN
(Hernndez, Fernndez & Baptista, 2006)

Fase 4: Decisiones Clave

Adaptar un instrumento elaborado previamente:
El instrumento elegido se adapta al ambiente de nuestro estudio. Es
decir, se realizan algunos ajustes en la presentacin, instrucciones,
tems (preguntas, categoras de observacin, etc.).
Tambin se revisa cuidadosamente el lenguaje y la redaccin. Este
es el caso de instrumentos que se traducen y validan.
Elaboracin de un instrumento nuevo:
Si ninguna de las dos opciones anteriores resultan satisfactorias,
entonces tenemos que desarrollar un instrumento nuevo. Este puede
elaborarse a partir de varios instrumentos previos, de nuevas
concepciones e tems, o bien, una mezcla de stas.
Para tal efecto, idealmente debe generarse un conjunto de tems o
categoras por los indicadores de cada dimensin. Posteriormente
someter a los tems a evaluacin de otros expertos y redactar la
introduccin y las instrucciones.

CRITERIOS METODOLGICOS PARA CONSTRUIR UN INSTRUMENTO DE MEDICIN

(Hernndez, Fernndez & Baptista, 2006)

Fase 4: Decisiones Clave

Resolver el tipo de instrumento y formato:

La segunda decisin es simultnea cuando se utiliza un
instrumento ya elaborado o adaptado, pues ste ya posee sus
caractersticas y tiene un formato propio.
Pero cuando se desarrolla uno nuevo, el investigador debe decidir
de qu tipo ser (Cuestionario, hoja de observacin, Escala de
Actitudes, Prueba estandarizada, etc.). y cul ser su formato,
esto depende de sus caractersticas fsicas (tamao fsico, colores,
tipo de fuente, especificaciones de papel y aspectos similares).
Por ejemplo, no es lo mismo un cuestionario escrito en papel, que
un cuestionario en un disco compacto (CD) o en una pgina web.

CRITERIOS METODOLGICOS PARA CONSTRUIR UN INSTRUMENTO DE MEDICIN

(Hernndez, Fernndez & Baptista, 2006)

Fase 4: Decisiones Clave

Determinar el contexto de administracin:

Esto implica decidir en qu espacio fsico se implementa (si
es en una aula de capacitacin, si es en un saln de clases,
si es en la calle, en los hogares, de manera telefnica, en
una Cmara de Gesell, etc.).
Desde luego, la naturaleza de los datos buscados y el tipo
de instrumento elegido nos ayudan en ello, ya sabemos que
si deseamos datos escritos y vamos a utilizar un
cuestionario, ste puede administrarse en distintos
contextos.

CRITERIOS METODOLGICOS PARA CONSTRUIR UN INSTRUMENTO DE MEDICIN

(Hernndez, Fernndez & Baptista, 2006)

Fase 5: Construccin del Instrumento

Esta etapa implica la generacin de todos los tems o
reactivos y categoras del instrumento. Debemos
asegurarnos de tener un nmero suficiente de tems para
medir todas las variables en todas sus dimensiones. Esta
construccin depende del tipo de instrumento y formato. Al
final de esta etapa el producto es una primera versin del
instrumento.
Una parte muy importante de esta versin, es cmo vamos a
registrar los datos y el valor que les habremos de otorgar, a lo
cual se le conoce con el nombre de Codificacin.

CRITERIOS METODOLGICOS PARA CONSTRUIR UN INSTRUMENTO DE MEDICIN

(Hernndez, Fernndez & Baptista, 2006)

Fase 5: Construccin del Instrumento

Codificacin:
Significa asignarles un valor numrico o smbolo que
represente a los datos, ya que es necesario para analizarlos
cuantitativamente.
Es decir, a las categoras (opciones de respuesta o valores) de
cada tem y variable se les asignan valores numricos o
signos que tienen un significado. Por ejemplo, si tuviramos
la variable gnero con sus respectivas categoras,
masculino y femenino, a cada categora le asignaramos un
valor.
La codificacin es necesaria para analizar cuantitativamente
los datos, es decir, aplicar anlisis estadsticos.