James Amaro Salinas MD

Hospital Hiplito Unanue

ATENCIN,
MEMORIA E
INTELIGENCIA

Atencin

Concepto que engloba 3 factores:

La alerta : Respuesta conductual fisiolgica.
La atencin: Subsidiario del primero, categorizacin de

estmulos.
La activacin: (intencin) Disposicin cognitiva para la
accin.

Organiza informacin de estmulos externos

dandoles contraste o no.
Orientacin, exploracin, concentracin, y vigilia
(Positivas)
Distraibilidad, falta de persistencia, confusin y
desatencin (Anomalas)

Formas de atencin

Atencin selectiva: Voluntaria y consciente.

Incidental: No consciente.
Broadbent 1957: Informacin en forma de bolas de

billar.
Kent 1981: Informacin en paralelo.

Alertizacin: Capacidad de anticipacin a una

respuesta. Es un proceso automtico que:
Sucede sin intencin.
No origina un conocimiento consciente.
No interfiere en ninguna otra actividad mental en curso.
La onda P300 aparece cuando existe un acto

discriminatorio previo a una actividad consciente.

Formas de atencin

Introspeccin:
Atencin o elementos puramente cognitivos.
Es innata.
Se desconoce el mecanismo y tiene mucha

relacin con el Control Cognitivo importante

en la psicoterapia.

Neuroanatomia de la Atencin

Sistema Atencional Anterior:

Cngulo: Deteccin de coherencia de

estmulos. Consciencia del self. Inhibido en

introspeccin.

Sistema Atencional Posterior:

Lbulo Parietal.
Tlamo: Filtra y amplifica. (N. Pulvinar).
Mesencfalo: Locus Coeruleus. Activacin

del Cortex.

Anomalas de la Atencin

Inatencin: Incapacidad para movilizar la atencin o

cambiar el foco de atencin frente a estmulos
externos.
Orgnico: Epilepsia, Intox. Por drogas.
Psiquitrico: Melancola, esquizofrenia.

Distraibilidad: Cambios bruscos de la atencin,

focalizacin en mltiples estmulos.
Orgnico: Delirium, Intox por drogas.
Psiquitrico: Mania, TDHA.

Desatencin: Acto de negligencia de origen

orgnicopor lesin cerebral. Ausencia de foco
atencional.

MEMORIA

Proceso cognitivo, que permite la

capacidad de adquirir, de forma
consciente o inconsciente, retener y
utilizar, con esfuerzo o de forma
automtica, una experiencia.
Clasificacin:
Temporal.
Contenido.

Clasificacin

A corto plazo: Inmediata (utilizacin).

A largo plazo: Reciente, remota (codificacin en
engramas).
Declarativa:
Episdica: Antergrada y Retrgrada.
Semntica: Codifica conocimiento gral y fctico.

No Declarativa:
Memoria procedimental.
Priming.
Condicionamiento clsico.
Aprendizaje no asociativo.

Neurobiologia de la Memoria

Neurobiologia de la Memoria

Exploracin de la Memoria

A corto plazo:
Repeticin de palabras: Carro, cuchara, manzana.
Repeticin de dgitos: 3-7,4-9-2,.. (spam de 5 a 7).
Reproduccin de dibujos.

A largo plazo:
Episdica: Antergrada: Repeticin de palabras,

Qu cen anoche?, Reconocimiento de objetos.

Retrgrada: Datos biogrficos.
Semntica: Automatismos verbales, fluencia
verbal, conocimientos.

Trastornos de la Memoria

Amnesias: Prdida global y completa de la

memoria.
Antergrada: Incapacidad de aprender o retener

los nuevos hechos que tengan lugar tras el

acontecimiento o lesin causal de la amnesia.
Retrgrada: Incapacidad de recuperar
informacin que ha sido previamente
almacenada al inicio del trastorno.
Lacunar: Prdida de memoria parcial que abarca
un periodo de tiempo concreto.
Funcionales.

Trastornos de la Memoria

Hipermnesis: Aumento anormal de la

capacidad de memorizar (permanentes,
breves, panormicas).
Paramnesis: Distorsiones o errores de
la memoria.
Del recuerdo: Confabulaciones, Delirium.
Del reconocimiento: Deja vu, Jamas vu.

INTELIGENCIA

Capacidad para resolver con buen xito situaciones nuevas

por medio de respuestas adaptativas. Implica la utilizacin
de una serie de funciones con primaca del pensamiento.
Retardo o deficiencia mental: Por debajo del promedio
general que se origina en el periodo temprano del
desarrollo.
Se divide en causas ambientales y las originadas por dao
del SNC.
CI = EM/EC x 100.
100 normal.
50 a 69 retardo mental leve.
35 a 49 retardo mental moderado.
20 a 34 retardo mental grave.
Menos de 20 retardo mental profundo.

INTELIGENCIA
Son tambin tiles las consideraciones de entrenables y
educables, los primeros estan comprendido entre los q
presentan entre 20 y 34 y los segundos de 35 a 69 se
benefician con programas especiales llegando a participar
en grado suficiente para adquirir pericia vocacional en
tareas de automantenimiento.
Los de menos de 20 tendrn que depender por completo y
ser cuidados por toda su vida.
Demencia: Deterioro de las funciones mentales previamente
normales que se manifiesta princ. En el menoscabo de la
inteligencia, pensamiento, atencin y memoria.
Aparece en cualquier momento de la vida: niez,
adolescencia, adultez, y en la senectud con mayor
frecuencia.

INTELIGENCIA

Distincin entre demencia infantil y retardo mental no es

fcil.
EXPLORACION:
Se obtiene a travs del estudio del pensamiento.
Inteligencia medida por medio de pruebas elaboradas que
varan en complejidad.
Raven o prueba de matrices progresivas.
WAIS en adultos o WISC en nios que consta de una serie
de subtest que evala funciones como la memoria la
formacin de conceptos verbales, la capacidad de anlisis
y sntesis, la concentracin, la atencin, la anticipacin, la
coordinacin visomotora y la organizacin visual.
Utilizada en forma de Screening el Minimental test.