MANUAL DE ESTILO

DE REDACCIN

EL ARTE DE REDACTAR
La existencia del ser humano se desarrolla frente a un conjunto de objetos, ya
sea aquellos que le rodean o los que se encuentran en su propia naturaleza,
(sentimientos, conocimientos, emociones, etc.), los que l utiliza, unas veces en
su estado natural, otros transformndolos, hasta llegar a la recreacin . Esto es
una constante en la vida del ser humano y esta en condiciones de hacerlo dado
que posee condiciones que le permiten la realizacin de tales actos, ya sea que
se vale de su inteligencia, imaginacin, capacidad de abstraccin, etc.
La recreacin o transformacin de estos objetos ha dado como resultado el que
pueda establecer una serie de procedimientos a los cuales se les denomina
tcnicas que son las pautas para elaborar la obtencin de tal o cual objeto o
producto. Considerando esta idea podemos plantear que la REDACCIN es un
Arte porque su materializacin implica seguir un conjunto de normas para lograr
integrar cada uno de sus elementos, hasta formar un producto armnico,esttico.

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REDACCIN
REDACCIN
Etimolgicamente quiere decir poner en orden, entonces
redactar consiste en combinar palabras, frases, peridos,
prrafos, y textos para exponer ideas, conocimientos,
sentimientos, etc. y con ellos interesar al receptor y hacer
que lleve a cabo una accin.

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Dentro del concepto hallamos a su vez lo que se pretende lograr y ello es que el receptor reciba informacin y
con ella se motive y realice una determinada accin.

PROCESO DE LA REDACCIN: ELEMENTOS

Dentro de la idea del Proceso, entendemos que se articulan un conjunto de elementos, los mismos que son:
CDIGO
Se constituye por el conjunto de signos y smbolo previamente acordados en una comunidad, en nuestro caso es el
idioma espaol, el mismo que demanda que cada quien al utilizarlo lo maneje con conocimiento causa, ya sea por
sus reglas o normas, sea por su ortografa, gramtica, signos de puntuacin y semntica.
CONTENIDO
Esta conformado por las ideas, conocimientos, experiencias, sentimientos, es decir por el conjunto de datos
informacin necesaria.
TRATAMIENTO
Es la manera de motivar y conducir al receptor de manera sutil y adecuada hacia el logro de una accin,
manteniendo la imagen o personalidad de la institucin.

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IMPORTANCIA DE LA REDACCIN
Supera la distancia geogrfica
Conceptuando a la Redaccin como un instrumento de comunicacin al que denominamos Correspondencia,
podemos entender que ella reemplaza el trato cara a cara por el otro que consiste en acercar a los interesados
en la distancia y en el tiempo.
Traslada la Informacin
Al convertirse en vehculo se encarga de llevar un conjunto datos que es la informacin requerida para la
realizacin de las acciones que debe realizar el receptor.
Es testimonial
Es el documento que contiene la informacin, por tanto, se convierte en una prueba que servir para demostrar o
testimoniar algo.
Motiva a la realizacin de acciones
El contenido del documento induce al receptor a realizar tal o cual accin ya que con ellas se satisfacen las
necesidades de los participantes.
Motiva la interaccin
A travs de los documentos los participantes del dilogo establecen nexos de afecto y simpata que se
materializan en una serie de acciones y reacciones.

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BASES DE LA COMPOSICIN
Es el sustento o trasfondo intelectual con el que se da forma a la composicin, son elementos de carcter subjetivo
necesarios y convenientes para la elaboracin de los documentos, estos son los siguientes:
La lingstica
Consiste en el dominio de los cdigos, signos y smbolos de un idioma, el cual debe servir para darle perfeccin y
armona al documento.
La psicolgica Es la condicin por la cual la composicin muestra buen gusto, sensibilidad, creatividad, talento.
Esttica Es la organizacin o forma de presentacin, mostrando armona, buen gusto, orden y lgica en la
exposicin de las ideas, perfeccin formal.
Cultural Es el rango intelectual que alcanza el documento, cuando es slidamente expuesto, de manera lgica,
simple, sencilla, atractiva, con un vocabulario, activo, dinmico, sin pedantera.
Sociolgico El redactor debe considerar el factor humano, es decir, como acta el individuo en el grupo, debe
considerar sus costumbres, creencias y situaciones ideolgicas y en funcin de ellas inducir la consecucin de sus
objetivos.

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CLASES DE LA COMPOSICIN
ORAL. Es la que se expone ante un grupo de persona, haciendo uso de la palabra oral, a la que tambin
se le denomina, disertacin, alocucin, u oratoria, la practican quienes tienen el don de la palabra. La
expresin oral se caracteriza por ser clara y directa, otras por ser brillante y magnificente, lo cual
depende de la calidad del expositor y de la circunstancia y contenido del discurso.
ESCRITA . LA composicin escrita se caracteriza por su perfeccin, orden lgico de las ideas, el
vocabulario selecto y especializado, adecuado al motivo de la reunin y conveniente al grupo.
FORMAS DE LA COMPOSICIN
Narracin. Es la forma como se explican algunos sucesos o acontecimientos que ocurrieron en tal o
cual circunstancia.
Descripcin. Es la forma como se reproducen aspectos fsicos y subjetivos de las personas y objetos.
Dilogo. Es la interlocucin entre dos o mas personas, explicando un tema o asunto de inters
profesional o tcnico.
Exposicin. Es la forma de analizar o discurrir sobre un tema o asunto.

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MOMENTOS DE LA COMPOSICIN
Se denomina as, al proceso por el que pasa la organizacin u ordenamiento de las ideas o al trabajo sicolgico y mental
por el que debe pasar al acto de ordenar los elementos que intervienen en la creacin de la redaccin. Todo lo cual se
realiza siguiendo las siguientes etapas:
INVENCIN
Es la etapa o momento por el cual, quien esta redactando recurre a sacar de su propio ser, todo un cmulo de
experiencias, vivencias, sentimientos, emociones, conocimientos y en fin, un sin nmero de situaciones, con las cuales va
a dar forma a su composicin.
DISPOSICIN.
Es el momento que consiste en organizar u ordenar aquel conjunto de ideas o conocimientos que logr acumular y que
ahora debe ordenarlo en forma lgica en su mundo interior.
ELOCUCIN
Es el instante final sico-fsico que consiste en establecer la relacin entre el conjunto de ideas, sentimientos,
conocimientos, etc. que se seleccion y unirlos a signos y smbolos orales o escritos y exteriorizarlos de manera lgica,
ordenada y esttica o armnica.

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PRINCIPIOS DE LA COMPOSICIN

La elaboracin de la composicin sea oral o escrita demanda tener en cuenta los siguientes principios:
CLARIDAD . Consiste en exponer las ideas o conocimientos de tal manera que quien lo lea lo entienda o no
tenga dificultad alguna para descifrarlo, es decir que no sea confuso.
CORRECCIN. Consiste en usar las palabras de manera que no se altere ningn precepto o norma
gramatical, semntica u ortogrfica: Por ejemplo: No se debe decir hubieron disturbios en Chile , sino hubo
disturbios en Chile (gramtica),; desde el punto de vista semntico, algunas personas suelen decir: bajo en el
treceavo piso, debe decir: bajo en el dcimo tercer piso, por que el edificio no se puede dividir en trece avas
partes, pero la persona quiere llegar al piso nmero trece.Desde el punto de vista de la ortografa, dicen: Avisa
a los conpaeros por avisa a los compaeros (antes de b y p, siempre va m),
NATURALIDAD. Consiste en redactar de manera espontnea, directa sencilla sin afectacin, es decir sin usar
trminos raros y no comunes. Por ejemplo voy a misionar o le hicieron una asepsia general; en el primer caso
se refiere a orinar y en el segundo caso a realizar una higiene o limpieza del cuerpo o si se quiere baarse.
ORIGINALIDAD O NOVEDAD. Se refiere a que quien elabora la redaccin del documento lo hace de manera
muy distinta, mostrando ingenio, buen gusto, y creatividad; saliendo de lo comn, sin llegar por ello a ser
extrao o raro.

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OPORTUNIDAD. Consiste en utiliza un conjunto de argumentos todos ellos relacionados unos con otros y
referidos siempre al tema que se est argumentando y no presentar otros muy distintos, como por ejemplo, cuando
alguien explica la protesta de los jvenes secundarios de Chile, alguien se le ocurra hablar del campeonato mundial
de ftbol; son cosas opuestas, no es oportuno el tema del ftbol.
PROFUNDIDAD. Consiste en enriquecer el contenido, con ideas y conocimientos que se proyectan y le dan
solidez al argumento; por el contrario, sin que sea negativo, se utiliza una argumentacin directa, gil, amena, que
por lo general es la que se utiliza en el campo comercial.
PROPIEDAD. Se trata de utilizar los trminos de acuerdo a su real significado y no de otra forma; esto ocurre
cuando se confunde el significado de las palabras, as por ejemplo, se dice: connotadas personalidades, en vez de
notables personajes; porque el trmino connotar significa por un lado, tener parentesco remoto y gramaticalmente
significa que en una palabra hay dos ideas; por tanto, no es apropiado utilizar este trmino, porque a lo que se
refiere es precisar que los personajes se han distinguido por algo.
PUREZA. Es el principio que consiste en utilizar los trminos del idioma que hablamos y no otros, en nuestro caso
es el espaol, lo contrario consiste en hacer uso de trminos de lenguas extranjeras o barbarismos, como el
francs: men, debut, chic, etc., alemn, como: traidor, salvaje, mandn, etc., o el ingls, como: grass, score, foul,
etc.

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SOLIDEZ. Consiste en fundamentar con argumentos irrefutables las ideas o conceptos que uno desea
expresar, de tal manera que puedan resistir la argumentacin contraria y se impongan las dems.
Se debe tener cuidado, con aquellos argumentos que muestran una falsa apariencia de verdad a la que se
denomina demagogia, se presentan de tal manera que cualquiera puede equivocarse.
VERDAD. Es el principio por el cual lo que se expone sea exactamente la verdad, no utilizar argumentos
que contengan el engao, se debe decir la verdad.
FIGURAS LITERARIAS
Concepto. Son formas mentales o de expresin que sirven para impactar y embellecer la comunicacin.
Clasificacin. Hay cuatro grupos: Internas o de pensamiento
Externas o de palabra
De enlace o construccin
De significacin o tropolgicas

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FIGURAS DE PENSAMIENTO
Enumeracin simple. Es la relacin de
grupos fraseolgicos que se ubican en el
sujeto o predicado. Ejemplo:
La agilidad de sus jugadores, la
organizacin grupal y la mentalidad
ganadora, dieron como resultado el triunfo
del equipo.
Adjetivacin doble. Es el uso de dos
adjetivos para darle atractivo a la expresin.
Ejemplo: La esperanza y la ilusin son las
fuerzas que coadyuvan nuestro diaria labor.
Acumulacin. Figura que por medio de la
acumulacin de elementos se logra la
amplificacin de los mismos. La calidad de
sus productos, los precios bajos, y la
atencin inmejorable, la hacen la mejor
empresa del pas

Definicin. Es la forma de explicar una idea

de manera esttica, sobre cosas e imgenes.
Ejemplo: La comunicacin es de vital
importancia en la empresa.

Simil. Es la forma de comparar entre s a las

personas o cosas. Ejemplo: Los alumnos que
llegan tarde cada vez son menos y se
parecen al patito feo de la familia.

Perfrasis. Es la forma ingeniosa de evitar la

monotona y pobreza en la expresin.
Ejemplo: Los ingeniosos y esforzados
alumnos del primer ciclo merecen nuestro
reconocimiento.

Anttesis. Es la manera de utilizar ideas

opuestas. Ejemplo:
Si eres nieve, por qu tus vivas llamas?

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Irona. Consiste en hacer burla de algo o

alguien. Ejemplo: Tira la piedra y esconde
la mano.
Epifonema. Es la exclamacin final en la
que se resume todo lo ya, tratado. Ejm.
Los alumnos conversan, otros se salen del
aula, la profesora pide silencio, nadie se
entiende.
Imprecacin. Forma de amenazar o
desear un mal, as como un acto de
resignacin. Ejemplo:
Espero que cuando trabajes y llegues
tarde, pierdas el trabajo.

Execracin. Deseo de males para consigo

mismo.
Merezco una severa sancin por mi
irresponsabilidad

Exclamacin. Sorpresiva expresin de los

sentimientos. Ejem.! Viva el Per

Hiprbole. Forma de exagerar los hechos

y las cualidades. Ejm. Corra tan rpido
como el conejo y sus dedos eran tan duros
como el fierro.

Prosopopeya. Manera de dar vida a las

cosas abstractas. Ejm. Tierra clida y
fructfera

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FIGURAS DE LA PALABRA
Es el modo como se organizan las
palabras. Hay tres grupos: por adicin,
por repeticin y por combinacin.
POR ADICIN U OMISIN
Polisndenton. Consiste en el uso de las
conjunciones para establecer el enlace de
miembros semejantes. Ejemplo.
A ustedes les comunico que expondrn
sus quejas y nos darn un tiempo
prudencial para el anlisis.
Asndeton. Consiste en suprimir las
conjunciones. Ejemplo: La factura remitida
a su persona menciona la cantidad de
dinero por cobrar.

Epteto. Consiste en usar un adjetivo para

significar al sustantivo. Ejemplo: Hermosa
ciudad.

POR REPETICIN
Anfora. Consiste en utilizar la misma
palabra varias veces. Ejemplo:
Consideremos el tiempo, consideremos el
ambiente, consideremos en fin el estado de
las carpetas.
Conversin. Consiste en repetir una
palabra al final de la oracin. Ejemplo:
La situacin poltica es crtica, la situacin
social es crtica, en general nada le
favorece.

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Complexin. Se utiliza las dos formas: la

Anfora, y la Conversin. Ejemplo:
Considerando el tiempo, considerando el
ambiente, considerando el estado de las
carpetas; concluimos que la poltica
educativa es crtica, que en general el
ambiente econmico es crtico.
Reduplicacin. Reiteracin de una palabra
en forma continuada. Ejemplo;
Entindeme, entindeme, es por tu bien.
Conduplicacin. Consiste en repetir la
ltima palabra con la que termina la
expresin y repetirla al inicio de la siguiente
expresin. Ejemplo: Los futbolistas llegaron
al amanecer del Domingo, Domingo en la
tarde jugaron el partido.

Epanadiplosis. Consiste en utilizar la

palabra con se inicia la oracin, al
finalizar
la
misma.
Ejemplo:
Comunicacin, es lo que necesitamos,
comunicacin.

POR COMBINACIN
Aliteracin. Es el uso de palabras de
estructura similar. Ejemplo: Nuestra
determinacin es determinante.
Paranomasia. Consiste en utilizar
trminos parnimos o sonidos
semejantes. Ejemplo: La combustin
de los elementos determin una fuerte
explosin

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Sinonimia. Sucesin de palabras

sinnimas en una expresin. Ejemplo:
Se acab, se quebr, termin; todo fue
llanto y dolor.
FIGURAS DE CONSTRUCCIN.
Hiprbaton. Consiste en la alteracin del
orden de los elementos de la oracin.
Ejm. Su vala demostr, el equipo espaol,
debera decir; el equipo espaol demostr
su vala.
Elipsis. Consiste en suprimir palabras
cuyo significado se sobrentiende. Ejm.
Las clases de matemticas de Ral se
realizan en la tarde y las de jorge en la
noche (clases de matemticas).

Pleonasmo. Aparente redundancia, se usa

para darle nfasis a la expresin. Ejm. Yo lo
v, nadie me lo cont.

FIGURAS DE SIGNIFICACIN
Son las que cambian (tropo) por la imagen,
el smbolo o la figura de los fenmenos u
objetos. Sirven para dar vida, romper la
rutina de las frases hechas. Ejemplo: El
viento silva, ocurre en verdad, no, es una
imagen.
Metfora. Consiste en cambiar el
significado de una frase por otra figurada y
mediante una comparacin.
Tipos: de lo animado a lo animado. La
anciana caminaba tan lento como una
tortuga.

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De lo inanimado a lo animado. Ejem.

El amor por Mara

De lo inanimado a lo inanimado . Ejem.
La libertad es smbolo de la Democracia.

De lo animado a lo inanimado. Ejem.

El personal muestra entusiasmo juvenil.

Metonimia. Es la figura por la cual las
palabras valen por lo que simbolizan y no por

el significado etimolgico; Tipos:

De la causa al efecto y viceversa. Ejem.

Quin se esfuerza logra sus metas.

Del autor a la obra. Ejem.

Leo a Cervantes.
Del instrumento al autor: ejem.
Ford, admirable motor en V

Del signo a la idea. Ejemplo:

La uve mayscula ( V) signific la victoria del pueblo
ingls en la segunda guerra mundial.
Sincdoque. Consiste en alterar el significado de
las palabras de tres maneras:
Tomando la parte por el todo o viceversa
Espectaron el partido cerca de setenta mil almas
(Almas = personas)
Tomando la especie por el gnero, o al contrario.
Ejm. Los memos y correos electrnicos son el
sustento de la interaccin en la empresa.
Del continente por el contenido. Ejemplo
Bebieron un milln de botellas de cerveza en un da.
(la cerveza contenida en las botellas) .