EL CONOCIMIENTO

CIENTIFICO

El Conocimiento
El conocimiento es la capacidad de actuar, procesar e

interpretar informacin para generar ms conocimiento

o dar solucin a un determinado problema
El conocimiento se nos presenta como algo casi natural,
lo vamos obteniendo con mayor o menor esfuerzo a lo
largo de nuestra vida
Normalmente lo aceptamos sin discusin,
especialmente cuando lo adquirimos en la escuela o a
travs de medios de comunicacin
En ocasiones, sabemos que las cosas no son tan simples,
que hay afirmaciones discutibles o sencillamente falas

Cmo sabemos lo que sabemos?

en qu nos basamos para asegurar o para

aceptar una determinada afirmacin?

Cmo sostener que algo es verdad, por ejemplo,
si no hemos podido comprobarlo directa y
personalmente, o si tenemos slo una
informacin parcial al respecto?
podemos siempre estar seguros de lo que
vemos, omos y sentimos?

El conocimiento como problema

Existe un problema alrededor de lo que es el conocer
El problema radica en que la verdad no se muestra

directa y llanamente ante nosotros

La verdad debe ser buscada ms o menos activamente
por medio de un trabajo indagatorio sobre los objetos
que intentamos conocer
Del conocimiento que adquirimos cotidianamente , el
punto que nos interesa destacar es el saber Cmo se
ha hecho o llagado a esa afirmacin? Qu recursos e
han utilizado para hacer esa afirmacin?
Nos interesa el modo en que se ha adquirido un
conocimiento

Tipos de Conocimiento y Sistemas de

Interpretacin
Segn los mtodos que se utilicen para construir o

generar conocimiento, ste se puede dividir en:

Conocimiento Emprico: Es el conocimiento que se da

por casualidad de la vida, es decir, al azar, permitiendo

a los seres humanos conducirse en su vida y las
diferentes actividades que desarrollan, les permite salir
de la rutina.
Este conocimiento es propio de las personas sin
formacin, pero que tienen conocimiento del mundo
exterior, lo que les permite actuar y determinar
acciones, hechos y respuestas casi por instinto, de aqu
que su fuente principal de conocimiento son los
sentidos.

Conocimiento Revelado: Este conocimiento tiene dos

formas: el conocimiento revelado por Dios, y el conocimiento

revelado por nuestra conciencia. Este viene dado por una
representacin de fe, en el que cualquier individuo que desea
conocer algo, lo conoce de forma oculta o misteriosa. Es ms
aplicado a la teologa o identidades religiosas
Conocimiento Cientfico: Este es un pensamiento dinmico
el cual utiliza mtodos cientficos, investigaciones,
experimentacin, para aproximarse a la realidad o dar solucin
a un determinado problema. Este utiliza modelos, mtodos,
procedimientos e informacin abstracta con el fin de
determinar y explicar porqu suceden las cosas. Todos los
resultados que se adquiera del conocimiento cientfico es
fundamentado en la realidad y en las investigaciones

Ciencia
Conjunto de conocimientos obtenidos

mediante la observacin y el razonamiento,

sistemticamente estructurados y de los que
se deducen principios y leyes generales
Generacin de comportamiento objetivo,
dando lugar a predicciones, cuantitativas y
comprobables, respecto al comportamiento de
cierto fenmeno

Clasificacin de la ciencia
La clasificacin de la ciencia es algo arbitrario
La distinciones se han hecho por comodidad y

facilidad en el estudio de la realidad

Toda clasificacin es apenas un intento
aproximado de organizar segn ciertas
caractersticas a las disciplinas existentes y que
muchos problemas reales no admiten un
tratamiento unilateral sino que slo pueden
resolverse mediante un esfuerzo interdisciplinario

Segn Rudolf Carnap

Ciencias formales: relacionados con las inferencias:
lgico matemticas
Ciencias naturales: relacionados con el estudio de
la naturaleza (biologa, qumica, astronoma ,etc.)
Ciencias sociales: relacionados con el estudio del
hombre, la cultura y la sociedad
Ej: ciencias administrativas, psicologa, sociologa,
antropologa
Segn Mario Bunge
Ciencias factuales o fcticas ( de hecho): estudio de
hechos concretos, apoyndose en observacin y
experimentacin( Ej.: fsica, psicologa)
Ciencias formales: estudia la relaciones abstractas
ente los signos (Ej.: lgico, matemticos

Ciencias Formales
En las ciencias formales se encuentran la lgica y las
matemticas las cuales se fundamentan en el
mtodo deductivo aunque tambin se valen de
otros-, y su propsito es la demostracin de
teoremas y postulados.
Trabajan con conceptos abstractos producidos sin
referencia directa a objetos percibidos por la
experiencia .
(Ladrn de Guevara, 1981).

Ciencias Factuales o
Fcticas
Las ciencias fcticas, a diferencia de las formales, se
fundamentan en la PERCEPCIN u observacin del
mundo exterior; en la experiencia humana. Su
razonamiento es, en esencia, inductivo, por lo que va
de lo particular a lo general y su propsito es la
verificacin, lo que lleva a la generacin de un
conocimiento temporal, es decir, conocimiento que se
acepta como verdad hasta que nuevos razonamientos
o nuevas tcnicas permitan formular explicaciones
ms coherentes o amplias sobre un fenmeno, o hasta
que se reconoce un caso singular que no cumple con la
regla.

El Valor de la Ciencia
Los puntos de vista acerca del valor de la ciencia son muy

variados y hasta opuestos.

Para unos la funcin de la ciencia es dar un explicacin
posible de los hechos. Si la ciencia los explica de manera
satisfactoria para nuestra razn, entonces la teoras con la
que se presenta dicha explicacin es vlida.
Para otros, la ciencia tiene que ofrecernos un sistema nico
que descifre la realidad que tambin es nica. No hay dos
realidades, por lo que no pueden hacer dos explicaciones
vlidas de la realidad. La ciencia es una porque la realidad
es una. Para estas personas la funcin de la ciencia es
cognoscitiva, aspira a conocer la realidad.

El Valor de la Ciencia
Otros afirman que la ciencia es una creacin del

hombre. Ven el principal valor de la ciencia en el

descubrimiento de las armonas del pensamiento,
que pueden coincidir o no con la armona de la
realidad. Muchos matemticos vieron en su ciencia
como un juego de ajedrez, donde el pensamiento
dicta las leyes a las que luego se somete. La funcin
de la ciencia, entendida as, es ante todo, esttica.
Tambin hay quienes afirman que la funcin de la
ciencia es prctica: la ciencia es un instrumento para
dominar la realidad.