ENSEAR Y EVALUAR POR

COMPETENCIAS

EN LA ACTUALIDAD NO IMPORTA
QUE TANTO SABE EL ESTUDIANTE
SINO QUE USO EFECTIVO HACE DE
SU SABER Y DE TODO AQUELLO QUE
APRENDE

COMPETENCIA

Segn el MEN competencia es:

Un saber hacer en situaciones concretas que
requieren la aplicacin creativa, flexible y
responsable de conocimientos, habilidades y
actitudes que pueden actualizarse en distintos
contextos utilizando el conocimiento en
situaciones distintas de aquellas en las que se
aprendieron. Conlleva la comprensin del
sentido de cada actividad y sus implicaciones
ticas, sociales, econmicas y polticas (MEN,
2006, p. 12).

COMPETENCI
A

Saber hacer o conocimiento implcito

en un campo particular del actuar
humano
Torrado (ICFES 1999)

COMPETENCI
A

Acciones que un sujeto realiza cuando

interacta significativamente en un
contexto.
Rocha (ICFES 1999)

Competencia
Competencia

SABER:
Supone contar con la informacin,
el anlisis y la comprensin que se
requiere
para
lograr
una
representacin
mental
de
la
situacin problemtica a resolver.

Competencia
Competencia

HACER:
Son las actuaciones o desempeos de
un
sujeto
donde
proyecta
sus
representaciones.

Competencia
Competencia

CONTEXTO:
Es el escenario donde el sujeto ejecuta
las acciones, incluye el contenido de
dicho
escenario
(smbolos,
instrumentos), as como tambin lo
social, lo cultural, lo econmico, lo
histrico, lo ideolgico y todas aquellas
connotaciones que lo identifican.

Segn el ministerio, La educacin en

Colombia debe ser estructurada, planeada
y evaluada a partir de las competencias

REQUISITOS DEL MEN

EN CUANTO A
COMPETENCIAS

REQUISITOS DEL MEN EN CUANTO A

COMPETENCIAS

Competencias bsicas
Competencias ciudadanas
Competencias Laborales

COMPETENCIAS BSICAS

le permiten a estudiante comunicarse,

pensar en forma lgica, utilizar las ciencias
para conocer e interpretar el mundo.
Estas competencias estn asociadas a
conocimientos, habilidades y actitudes
fundamentales para vivir en sociedad,
desenvolverse en cualquier mbito laboral y
permiten consolidar las bases para la
adquisicin de las competencias
especificas

COMPETENCIAS BSICAS:

Competencias
comunicativas
Competencias matemticas
Competencias cientficas
naturales y sociales

Las competencias bsicas hacen referencia

a:
Habilidades Bsicas( lectura, redaccin,
aritmtica y Expresin)
Aptitudes de anlisis: (Pensar, Tomar
decisiones, Solucionar problemas, saber a
prender a razonar.
Cualidades Personales: responsabilidad,
autoestima, gestin personal)

COMPETENCIAS CIUDADANAS

HABILITAN A LOS JVENES PARA LA

CONVIVENCIA LA PARTICIPACIN
DEMOCRTICA Y LA SOLIDARIDAD

REMITIRSE GUA MEN

COMPETENCIAS LABORALES

Las competencias laborales

comprenden todos aquellos
conocimientos, habilidades y actitudes,
que son necesarios para que los
jvenes se desempeen con eficiencia
como seres productivos.

COMPETENCIAS LABORALES

Las competencias laborales son generales y

especficas:
Las generales se pueden formar desde la
educacin bsica hasta la media.
Las especficas y profesionales se desarrollan en la
educacin media tcnica, en la formacin para el
trabajo y en la educacin superior.
Ejem: I.E modalidad Agropecuaria, Industrial,
Tecnolgica y integracin Sena

COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE
REA:

Ejemplo: Competencias
Especificas de la Educacin
Fsica

COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE LA EDUCACIN

FSICA:

Competencia motriz

Competencia expresiva corporal

Competencia axiolgica corporal

RELACIN COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE CADA REA Y CON LAS

COMPETENCIAS EXIGIDAS POR EL MEN

Competencias
bsicas
COMPETENCIAS
ESPECIFICAS DE
CADA REA

Competencias
ciudadanas
Competencias Laborales

Competencia motriz
Competencia expresiva
corporal
Competencia axiolgica
corporal

COHERENCIA VERTICAL Y
HORIZONTAL

Entre los desempeos se establecen dos tipos

de coherencia:
Coherencia vertical, de acuerdo con la cual
los desempeos de un grado involucran los del
anterior, mostrando la progresin en el
desarrollo de la competencia.
Coherencia horizontal, mismo que expresa
la relacin entre los desempeos de los
componentes de cada competencia y entre
las competencias especficas.