Lic.

CARLOS CRUZ MONTERO

ELEMENTOS DE UN PROYECTO DE
INVESTIGACIN

ELEMENTOS DE UN PROYECTO DE
INVESTIGACION

ELECCION DEL TEMA

Para ello deber de formularse las preguntas
siguientes:
1. Qu se va a investigar?
2. Cmo se realizara la investigacin?
3. Por qu es importante la temtica a investigar?
Las preguntas son cmo, por qu, cundo y dnde
Explican el surgimiento de un tema de investigacin,
la razn de un trabajo de investigacin.
Qu elementos forman parte de la Eleccin del
Tema de investigacin?

 Por Problema se entiende la cuestin que

trata de resolver por medio de

procedimientos cientficos. El inicio de la
investigacin es el Problema.
Ahora bien, el planteamiento del problema
en forma general significa, la presentacin
clara y directa de la relacin entre dos o
mas variables contenidas en el problema,
que se pueden comprobar empricamente
y que permiten encontrar las vas de
solucin o respuestas,

 Se recomienda, enlistar los principales

problemas
locales,
estatales,
nacionales e internacionales que se
identifican desde el lugar donde se va a
llevar a cabo la investigacin, y as se
puede
deducir
EL
TEMA
DE
INVESTIGACIN.

ALGUNAS REGLAS PARA LA

ELECCIN DEL TEMA
1. El tema corresponda a los intereses del
investigador
2. Las fuentes de informacin a las que se
tenga que recurrir sean asequibles, que
estn al alcance o de fcil acceso;
3. El cuadro metodolgico, en el cual el tema
ser tratado, est al alcance de la
experiencia del investigador.
4. El tema debe de ser relevante para la
ciencia.

ALGUNAS REGLAS PARA LA

ELECCIN DEL TEMA
5. Debe ser factible en cuanto a la existencia
de fuentes de informacin, a los medios
econmicos y al tiempo de que se dispone.
6. La duplicidad se refiere a evitar repetir el
uso de tcnicas y enfoque que otros
autores ya han empleado para tratar tu
mismo tema.

ALGUNAS REGLAS PARA LA

ELECCIN DEL TEMA
7. Debe estar claramente delimitado, o sea
que lo entendamos con precisin,
conociendo sus lmites. Que este bien
acotado para que no se desve, ni que
implique un tiempo o un costo superior al
que este dispuesto a dedicarle. Tambin
es aconsejable que se elija dos o tres
temas posibles

SUGERENCIAS PARA BUSCAR EL

TEMA
Examinar las experiencias personales.
Considerar temas o problemas que alguna vez lo

inquietaron.
Entrevistarse con expertos en reas de actividad que
sean de inters
Informarse acerca de investigaciones publicadas o
en proceso
Revisar sugerencias de lecturas en artculos o
publicaciones de otros especialistas.
Ver las bibliografas de los libros enciclopedias y
catlogos de libreras y
Revisar ficheros en las bibliotecas.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE

INVESTIGACIN
Una

vez seleccionado el Tema de

Investigacin, se debe de enunciar la
problemtica de la investigacin, para
buscarle las alternativas de solucin a travs
de las diferentes disciplinas del conocimiento
(ciencias empricas o formales, segn sea el
tipo de investigacin) cientfico o de la que
corresponda dependiendo del problema a
investigar.

 Es decir, plantear un problema es minimizar

todos sus efectos y relaciones fundamentales

o entre mas particular sea el problema a
investigar, esto, facilita el proceso de la
investigacin, en cambio si es muy general
dicha investigacin pierde el rumbo, por que
existir diferentes lneas de investigacin.

En el planteamiento del problema existen

tres aspectos bsicos que se deben de
reflexionar, analizar y conceptualizar y son
los siguientes:
Descripcin del problema de investigacin.
Elementos del problema de investigacin.
Formulacin del problema de investigacin.

DESCRIPCIN DEL PROBLEMA DE

INVESTIGACIN
Este aspecto nos indica describir de manera
objetiva la realidad del problema que se esta
investigando. En la descripcin se sealan
todas
las
caractersticas
de
la
problemtica,
los
hechos
y
los
acontecimientos que estn en entorno
social, al mismo tiempo se debe mencionar
los antecedentes del problema.

 Antecedentes

del

estudio

problema

de

investigacin.
Las tcnicas en las que se bas, las categoras de
anlisis o ejes centrales que permiten guiar el
proceso de investigacin.
Los supuestos bsicos en los que se apoya el
enunciado del problema.
Un enunciado completo del problema incluye
todos los hechos, relaciones y explicaciones que
sean importantes en la investigacin.

Hay que encuadrarlos en un

enunciado descriptivo o en
una pregunta que indique con
claridad que informacin ha
de obtener el investigador
para resolver el problema de
investigacin.

Por ejemplo:
De que manera influye la preparacin acadmica
(V. Independiente) en un sujeto (cambio en la
conducta
del
sujeto
V.
Dependiente)
determinado?
Cmo
puede
utilizar
los
conocimientos
acadmicos un sujeto que le permitan lograr
movilidad social, econmica y cultural dentro de
una sociedad determinada?
Cmo influye la preparacin acadmica en un
sujeto para el desarrollo de una conciencia flexible
y racional?

 El

investigador deber de reconocer e

identificar,
que
datos
empricos
e
intelectuales (teoras, conceptos, axiomas,
postulados, principios, etc.) conducen a la
solucin del problema de investigacin.
En el desarrollo del planteamiento del
problema, es conveniente ubicarlo en un
contexto
geopoltico,
socioeconmico,
histrico y geogrfico, etc., ya que dicha
problemtica no se presenta en forma
aislada, esto significa que necesariamente
tenemos que ubicarlo en el tiempo y en el
espacio.

Conocimiento
de
la
problemtica,
manejar
los
conceptos,
definiciones,
elaborar preguntas sobre el
objeto de investigacin. Tener
un pensamiento lateral, es
decir, creativo, imaginario.

ELEMENTOS QUE INTEGRAN A LA

DESCRIPCIN DEL PROBLEMA
Antecedentes del estudio.
Hechos y acontecimientos.
Las

caractersticas y sus elementos

(relaciones y explicaciones, y la importancia
dentro del lugar, y el beneficio que traer
consigo).
Contexto (poltico, socioeconmico, histrico,
geogrfico).

ELEMENTOS DEL PROBLEMA

Son
elementos
aquellas
caractersticas de la situacin
problemtica imprescindibles para
el enunciado del problema, es decir,
sumados los elementos del
problema se tiene como resultado
la estructura de la descripcin
del problema.

Para poder abarcar la bsqueda de una

solucin a un problema, el investigador
debe precisar la naturaleza y las
dimensiones del mismo. Para ello, se
requiere reunir datos empricos que se
puedan relacionar con el problema y
posibles explicaciones del mismo.

Para que la lista obtenida de los elementos

del
problema
adquiera
verdadero
significado, el investigador procurar hallar
las relaciones que existen entre los
hechos empricos, por una parte, y entre
las explicaciones racionales por la otra, y
tratara de relacionar aquellos con estas.

Luego de incorporar nuevos datos a la lista

de elementos, eliminar los que considere
carentes de importancia, el investigador
realizar un profundo examen de los
supuestos en que se basan los hechos,
explicaciones y relaciones halladas.

De acuerdo con lo anterior, es de

suma importancia de conocer
cmo se define y se formula el
Problema de investigacin, con
su entorno y sus relaciones de la
manera ms concreta posible,

 En

la formulacin del problema, la

definicin es la fase mas importante y se
debe de realizar con elementos de la
problemtica que se investiga, definir un
problema es sealar todos los elementos,
aspectos,
caractersticas
en
forma
entendible y precisa, con el fin de que otras
personas (lectores) puedan entender el
proceso de la investigacin.

Cuando se halla definido la

problemtica es necesario
formularlo y redactarlo para
contar
con
todos
los
elementos del proceso de la
investigacin.

Es decir, el proceso de divisin conceptual

del problema consiste en fijar la idea
principal, los supuestos bsicos en que se
fundamente la argumentacin inicial en
relacin con el problema planteado, los
supuestos accesorios y accidentales que
van surgiendo al usar la lgica para
precisar el razonamiento.

Es recomendable al finalizar el
planteamiento
del
problema
redactar algunas preguntas que
surgen de la problemtica, es decir,
una gran pregunta central como eje
de la investigacin y de ah derivar
las preguntas secundarias.

 Las preguntas bases son:

Qu? Cuando? Para

que? Quien?
Donde? Con que? Como? Por que?
Cuanto?
Que relaciones se pueden establecer?
Cules son los puntos esenciales de la
problemtica?
Cules serian las alternativas de solucin
de la investigacin?
Cmo establecer las relaciones con las
variables (dependiente, independiente)?

JUSTIFICACIN DEL PROBLEMA DE

INVESTIGACIN
En este apartado se explica las razones o
los motivos por los cuales se pretende
realizar la investigacin por lo general es
breve y concisa.
Por justificacin se entiende sustentar, con
argumentos convincentes, la realizacin
de un estudio, en otras palabras, es sealar
por qu y para qu se va a llevar a cabo
dicha investigacin.

Para elaborar la justificacin primero se

tiene que conocer bien el problema,
posteriormente se requiere de:
Explicar por qu es importante realizar la
investigacin.
Que beneficios se obtendran al resolver la
problemtica que se plantea.

TIPOS DE INTERESES
En el desarrollo de la investigacin se
puede dimensionar en diferentes tipos
de inters como son los siguientes:
Intereses personales.
Intereses institucionales.
Intereses polticos.

Es decir, explicar el tipo de

inters que se tenga sobre el
tema que s esta investigando,
con la finalidad de conocer
esas razones, que por la cual
se ha interesado.

Objetivos de la Investigacin
Los objetivos es parte fundamental en el
proceso de la investigacin cientfica o de
cualquier estudio que se realizar, nos
permite, predecir, explicar y describir los
fenmenos y adquirir conocimientos de
esos fenmenos estudiados.
Con los objetivos se busca la finalidad de
la investigacin, es decir, es la referencia,
que gua o permite el desarrollo de la
propia investigacin.

Los objetivos deben estar

claramente redactados o bien
formulados,
para
lograr
transmitir lo que s esta
investigando
y
evitar
confusiones o desviaciones en
la investigacin.

 Con objetivos claros, precisos nos va a

permitir:
Extender y desarrollar los conocimientos de
un tema.
Profundizar y preguntar acerca de tesis o
argumentos cientficos.
Llevar
la prctica los conocimientos
adquiridos en el diseo de una investigacin.

 Con los objetivos sabremos los

alcances, las limitaciones de la

investigacin y nos va a permitir
dirigir todos los esfuerzos hacia
una
misma
direccin
la
investigacin.

Los objetivos deben de tener congruencia

con las dems fases de la investigacin, ya
que una de las caractersticas propia del
proyecto de investigacin, los objetivos se
tienen que estar revisando en el proceso de
la investigacin, para evitar desviaciones o
fallas.

 En la elaboracin de los objetivos es valido

plantear un objetivo general que debe de

ser ms amplio que cualquiera de los
objetivos particulares y lo ms preciso para
lograr las metas que se propone el
investigador, de este objetivo general se
desprenden los objetivos particulares, que
son las fases del proceso de la
investigacin, es decir, de lo que se va a
investigar.

 En la formulacin de los objetivos se

utilizan verbos, en infinitivo, es decir, con

verbos no conjugados, aunque en la obra
de Benjamn Bloom (1960) es una
clasificacin de metas educativas y no como
una gua para la redaccin de objetivos para
la investigacin, se puede sugerir la
utilizacin, para facilitar la redaccin, estos
pueden ser:

FORMULACIN DE HIPTESIS
La siguiente fase son las hiptesis, y son los
elementos importantes de toda investigacin
que sirven como guas precisas y orientan
al
investigador,
a
comprobar
la
problemtica que s esta investigando, las
hiptesis son de gran importancia, se
construyen tanto en la vida cotidiana como
en el proceso de la investigacin cientfica,
las hiptesis surgen en la elaboracin del
planteamiento del problema.

LA HIPTESIS
Todo el tiempo se plantean soluciones
tentativas a los problemas que se presentan
en nuestro entorno social. Sin embargo, las
conjeturas que se establecen cuando se
acta cientficamente, son creaciones
mentales
(intelectuales)
construidas
conscientemente. Es decir, no surgen de la
espontaneidad sino se formulan de acuerdo
con criterios que se les permitan ser tiles
en el proceso de la investigacin
cientfica.

LA HIPTESIS
Las hiptesis constituyen una herramienta
que ayuda a ordenar, estructurar y
sistematizar el reconocimiento mediante
una proposicin. La hiptesis implica una
serie de conceptos y juicios tomados de la
realidad estudiada, que llevan la esencia
del conocimiento.

Una hiptesis clara, concreta, viable puede

ser la gua de la investigacin, por que
establece los lmites, ayuda a organizar
las ideas, y da un enfoque al
procedimiento
de
la
problemtica
estudiada.
Ahora bien la palabra hiptesis se deriva de
hipo: bajo y thesis: suposicin, podemos
conceptualizar de la siguiente manera:

Hiptesis Es una suposicin que

establece relaciones entre los
hechos o fenmenos, mediante dos
o ms variables (v. independiente y
v. dependiente), y a la que todava
falta una comprobacin.

HIPTESIS CIENTFICAS

Para enunciar hiptesis cientficas,

as como para comprobarlas, se
deben seguir una serie de reglas y
procedimientos, que constituyen,
en parte, la investigacin cientfica.

 Arias

Galicia nos seala las siguientes

reglas.
Dar la esencia. La definicin debe dar la
esencia de lo que intenta definir, es decir, su
naturaleza, sus lmites.
Evitar tautologas. No debe directa o
indirectamente contener el objetivo.
Ejemplo: La psicologa es la ciencia que
estudia a los fenmenos psicolgicos.
(tautologa)
La psicologa es la ciencia que estudia la
conducta y los procesos cognoscitivos
(lenguaje,
pensamiento,
ideas,
conocimiento, inteligencia, etc.) del sujeto.
(forma correcta)

HIPTESIS
Debe ser afirmativa. Toda definicin

debe expresarse siempre en trminos

afirmativos,
nunca
en
trminos
negativos.
Empleo del lenguaje claro. Debe de
expresarse en palabras claras y
asequibles,
no
debe
contener
metforas o figuras literarias.

VARIABLES
Las hiptesis estn compuestas por
variables, y las variables son atributos que
se miden en las hiptesis o tambin
pueden ser conceptos operacionales que
adquieren diferentes valores y se refieren a
las cualidades o caractersticas, como por
ejemplo:
Masa (m), velocidad (v), aceleracin (a),
inteligencia, sexo, edad, estrato social, tasa
de inters, escolaridad, peso, longitud, etc.

 La

investigacin gira en torno de las

variables, debido a que la finalidad del
trabajo
cientfico
es
descubrir
la
existencia de ellas y su magnitud, as,
como probar las relaciones que las unen
entre s. Esto quiere decir que despus de
haber establecido una descripcin clara y
cientfica del objeto de estudio de la
investigacin, el investigador procede a
explicar dicho objeto. Dicha explicacin
costa de dos elementos como son:

VARIABLES
Variables independiente (X), se identifica
como la Causa o antecedente.
Variable dependiente (Y), se considera el
Efecto o resultado.
Qu es variable independiente?
Son todos los elementos o factores que
explican un fenmeno cientfico.
Esta variable puede ser manipulada por el
investigador o cientfico.

VARIABLES
Qu es variable dependiente?
Son los efectos o resultados del fenmeno
que se intenta investigar.
Cmo se determinan las variables?
No es el propio investigador, quien va a
determinar las variables, sino el objeto de
estudio va hacer quien lo determine.

MARCO TERICO
El marco terico es el conjunto de principios

tericos
que
guan
la
investigacin
estableciendo unidades relevantes para cada
problema a investigar.
Cabe mencionar que con cierta frecuencia en
la literatura se usa indistintamente los
trminos: Marco Terico, Marco Conceptual,
Marco Terico Conceptual, y Marco de
Referencia. Si bien es cierto que unos estn
comprendidos en otros o que se relacionan
entre s, vale la pena hacer una precisin al
respecto.

El Marco Terico es el apartado que

comprende la delimitacin terica relativa
y exclusiva que da sustento a un tema de
investigacin de forma lgica, donde sus
elementos conceptuales son inherentes a
la teora(s) en estudio.

MARCO TERICO
Tamayo y Tamayo establece que el Marco

Terico cumple las siguientes funciones.

Delimitacin del rea de la investigacin; para
ello habr que seleccionar los hechos que
tengan relacin entre s, mediante una teora
que d respuesta al problema en cuestin.
Sugerir guas de investigacin, para encontrar
nuevas alternativas de solucin del problema.
Compendiar conocimientos existentes en el
rea que se est investigando.

MARCO TERICO

Expresar proposiciones tericas

generales, postulados, leyes que
habrn de servir como base para la
formulacin mas adecuada de la
hiptesis, su operacionalizacin, e
incluso para la determinacin de
los indicadores.

MARCO TERICO

Los

puntos antes referidos se

pueden conjuntar para decir que la
funcin principal del Marco Terico
la constituye el propsito de dar
consistencia, unidad y coherencia a
las teoras con la investigacin en
proceso.

El Marco Terico, es pues un

instrumento
conceptual
metodolgico que se construye
sobre la base de la informacin
pertinente
al
problema
de
investigacin, ms precisamente
con la o las teoras que dieron
sustento a otras investigaciones.

 Marco Conceptual
Marco Histrico
Marco contextual
Marco legal

METODOLOGA
La metodologa es un procedimiento general

para obtener de una manera ms precisa el

objetivo de la investigacin, dependiendo de
la problemtica que se vaya a estudiar se
determina el tipo de investigacin, es decir:
12.- Bibliografa

CRONOGRAMA

 Esquema de la Investigacin
Es indispensable elaborar el esquema de la

investigacin o el ndice de lo que va

hacer la investigacin, el esquema puede
ajustarse en el proceso de la investigacin,
conforme a los resultados que genere la
propia investigacin.