Lenguaje

Clase

Plan de redaccin

OBJETIVOS DE ESTA CLASE

Identificar la estructura del tem Plan de
redaccin.
Analizar el cuadro general de los planes
de redaccin.
Examinar algunos criterios de resolucin
que se pueden aplicar en cada plan.

Introduccin
La redaccin de un texto supone desarrollar una o ms ideas en
forma organizada y con un propsito determinado. Para lograr un
discurso expositivo coherente, es necesario, en primer trmino,
realizar un trabajo de esquematizacin de las ideas, que se denomina
composicin o plan.

Elaborar el plan de un
texto implica
seleccionar las ideas
pertinentes y
ordenarlas segn su
importancia.

La posible
secuencia o
relacin de
enunciados
ordenados de
cierta forma dan
lugar a un texto
virtual y
coherente,
llamado plan de
redaccin.

tem Plan de redaccin

Las preguntas que conforman este tem
presentan una estructura invariable:
Un ttulo que aporta el tema de la
redaccin.
Cuatro, cinco o seis enunciados que
debes ordenar a partir de un criterio
lgico.

Estructura bsica del plan de redaccin

Los enunciados del texto virtual (plan de redaccin) deben
ordenarse de acuerdo con un esquema lgico, planificado, que
permite transmitir la informacin de modo coherente.

Texto
Se estructura sobre la base de

Introduccin

Desarrollo

Conclusin

Esta estructura est presente en todos los textos expositivos, por

lo tanto, tambin en los planes de redaccin.

Plan estructural
Introduccin

Desarrollo

Conclusin

Anuncia el tema
Explica y analiza el tema de Sintetiza las ideas
acuerdo con un criterio
fundamentales
Presenta el problema
Formula la
Plantea la interrogante
solucin
Responde la
interrogante

Actividad: Ordena con los nmeros 1,2,3 y 4 los siguientes

enunciados, de modo que constituyan un plan estructural:
Otra teora postula que la comedia naci en
las aldeas como una forma de criticar la
metrpolis.

3
En cualquier caso, es claro que el teatro en
Grecia tuvo, desde el inicio, carcter social.

Es posible que haya surgido en forma

espontnea en el teatro de Dionisio.

2
El origen de la comedia griega es
incierto,
ya
que
todava
se
desconocen las causas exactas de su
nacimiento.

Formas o secuencias de redaccin

Deduccin

Cronolgica o
temporal

Causa-efecto

Es la ms frecuente
en
este tipo de
ejercicios.
Los
enunciados
se
ordenan desde el que
expresa la idea ms
general hasta el que
presenta
la
informacin
ms
especfica.

En este tipo de
secuencia,
los
enunciados
se
ordenan considerando
el aspecto temporal.
As, la secuencia de
enunciados permitir
avanzar desde un
antes a un despus.

El
principio
de
causalidad establece
que todo fenmeno
tiene una causa. Por
lo tanto, en este tipo
de plan se presentan
primero las causas y
luego el(los) efecto(s).

Plan deductivo
1. Idea ms amplia que el ttulo
2. Definicin
3. Origen
4. Causas
5. Caractersticas
6. Clasificacin
7. Ejemplos
No siempre se presentan todos los elementos detallados aqu.
Sin embargo, siempre debes respetar el principio de la
deduccin: de lo general a lo particular.

Actividad: Apliquemos el esquema del plan

deductivo en el siguiente ejercicio.

Establece el orden adecuado para esta redaccin.

Identifica a qu aspecto de la deduccin corresponde cada enunciado.
Corrige tu respuesta con el(la) profesor(a).

Los ros navegables

Ro navegable: va fluvial que puede ser transitada por
embarcaciones de mediano o gran tamao.
El ro Calle-Calle, en Valdivia, un ejemplo de va fluvial.
Un ro navegable es, adems, un lugar de atraccin turstica.
Ros navegables ms conocidos.
Definicin
Caracterizacin
Clasificacin
Ejemplo

Orden: 1- 3- 4- 2

Mtodo de resolucin sugerido

Leer atentamente el ttulo.
Leer comprensivamente los enunciados.
Determinar el posible enunciado de inicio.
Complementariamente, considerar una secuencia
lgica.
Trabajar con las alternativas.
Descartar las alternativas no viables.
Seleccionar alternativa correcta.
Verificar la eleccin, de acuerdo con los principios de
coherencia y cohesin.

Actividad: Aplica el mtodo de resolucin sugerido

en el siguiente ejercicio.
Juan se titula de profesor
1. Durante cinco aos estudia con tesn y dedicacin.
2. Ingresa a la universidad.
3. Recibe su ttulo.
4. Considera la pedagoga como su mayor aspiracin profesional.
5. Postula a la universidad despus de rendir las pruebas de
seleccin.
A) 3-5-2-1-4
B) 3-2-5-4-1
C) 1-2-3-4-5
D) 5-4-1-3-2
E) 4-5-2-1-3

Alternativa correcta:E
Principio de organizacin:
Causa-efecto

Biografa deductiva
Este tipo de biografa conserva el principio general de la
deduccin: el tema se desarrolla desde los aspectos ms
generales o de mayor alcance hasta los datos ms especficos.
Esquema deductivo
Nombre

Ttulo

Definicin

Quin es?

Origen

Caractersticas

Produccin

Nacimiento y
muerte

Rasgos
particulares

Caractersticas
de su obra

Biografa deductiva

Obras

Obras
especficas

Actividad: Resuelve los siguientes ejercicios e

identifica el tipo de biografa presentada.
Ttulo

Marta Brunet (Libro de Lenguaje, pgina 141)

Rasgos
particulares

1. Veraz, honrada, decidida, hondamente dramtica, recorre todos los caminos

son sencillez y seguridad absoluta.

Caractersticas de
su obra

2. En sus obras prefiri analizar problemas anmicos; el paisaje aparece en un

segundo plano y slo en la medida en que puede contribuir a ambientar los
hechos.

Quin es?

3. Marta Brunet, escritora chilena, nacida en Chilln, sigue en celebridad a

Gabriela Mistral.

Caractersticas de
su obra
Obras especficas

4. Obtuvo el Premio Nacional de Literatura en el ao 1961.

5. Entre sus obras deben citarse: Montaa adentro, Reloj de Sol Mara Nadie y
Amasijo.

A) 3-4-5-1-2
B) 3-1-4-2-5
C) 5-1-2-3-4
D) 5-1-3-2-4
E) 3-5-2-4-1

Biografa deductiva

Alternativa correcta: B

Biografa cronolgica
En un esquema cronolgico, el rasgo que ordena la redaccin
es el tiempo. Por lo tanto, la informacin debe ordenarse de
acuerdo con la cronologa que evidencia cada enunciado.
Nace
Antes

Vive
Durante

Muere
Despus

Redaccin cronolgica
Biografa cronolgica

Fecha y
lugar de
nacimiento.

Aspectos de su
vida.
Ttulos de obras.

Fecha y lugar
de
fallecimiento.

Las obras
pstumas se
incorporan
despus de la
fecha de
muerte.

Ttulo

Ernest Hemingway (Libro de Lenguaje, pgina 146)

Muere

1. Asediado por la cirrosis e hipertensin, se suicid en 1962.

Vive

2. Vive despus de un tiempo en Cuba y ms tarde en Suiza.

Nace
Vive

3. Naci en Oak Park Village, en Estados Unidos, en 1899.

4. Luego de viajar por su pas, se traslad a Pars, donde entr en
contacto con escritores de nota, como Gertrudis Stein, su
orientadora literaria, que llam al grupo de Hemingway la
generacin perdida.

Vive

5. Se inici en la vida profesional a los 16 aos.

A) 3-5-2-4-1
Biografa cronolgica
B) 3-1-4-5-2
C) 3-4-5-2-1
D) 4-2-3-1-5
E) 3-5-4-2-1

Alternativa correcta: E

Ejercitacin
Las preguntas de esta seccin van encabezadas por una frase que puede
servir de ttulo para un texto virtual, seguida de enunciados numerados
que contienen cada uno una idea. Ellos constituyen el esquema
organizador de ese texto virtual. La tarea consiste en restituir la secuencia
de las ideas para lograr una ordenacin coherente del texto.
Rayuela
Su autor es el argentino Julio Cortzar.
Publicada en el ao 1963.
Rayuela es la novela ms compleja e independiente de la literatura
latinoamericana.
Cortzar intent interpolar todo lo fantstico en la realidad cotidiana.
Ella acoge aspectos experimentales de la narrativa de James Joyce y de
a vanguardia europea.

A)
B)
C)
D)
E)

1-4-2-3-5
3-1-2-5-4
3-5-1-4-2
3-2-1-4-5
3-1-2-4-5

Ejercitacin
La cultura de los incas
1. Organizacin poltica y social de los incas.
2. Construccin de ciudades en la regin.
3. Culturas anteriores a la llegada de los incas.
4. Ubicacin geogrfica de este pueblo.
5. Mitos y creencias de los incas.
A) 3-4-2-5-1
B) 1-2-4-5-3
C) 3-2-4-5-1
D) 1-5-2-4-3
E) 3-4-2-1-5

Tabla de correccin
Pregunta

Alternativa

Habilidad

Contenido

Analizar-sintetizar

Plan de redaccin

Analizar-sintetizar

Plan de redaccin

Analizar-sintetizar

Plan de redaccin

Analizar-sintetizar

Plan de redaccin

Analizar-sintetizar

Plan de redaccin

Analizar-sintetizar

Plan de redaccin

Analizar-sintetizar

Plan de redaccin

Analizar-sintetizar

Plan de redaccin

Analizar-sintetizar

Plan de redaccin

10

Analizar-sintetizar

Plan de redaccin