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La
1 ETAPA: OBSERVACIN
Cuando
se trata de observar, se
quiere decir, entre otras cosas, que
se debe mirar: forma, color,
apariencia, etc.
En muchos casos hay que valerse de
instrumentos tales como la lupa o el
microscopio, que aumentan el
tamao de lo observado, permitiendo
ver las caractersticas en forma ms
detallada.
En
OBSERVAR, EN LA ACTIVIDAD
CIENTFICA, SIGNIFICA USAR
TODOS LOS SENTIDOS, MS EL
INGENIO, PARA OBTENER
CONOCIMIENTO DE LOS HECHOS,
OBJETOS, FENMENOS Y SERES
VIVOS.
2 ETAPA: FORMULAR UN
PROBLEMA
Al observar un hecho o un
fenmeno que nos genera dudas
estamos frente a un problema:
Por qu ocurre?, Cmo
ocurre?, De qu factores
depende que ocurra?
Un
3 ETAPA: HIPTESIS
Es
Cuando
planteamos Si (algo es
as), se quiere decir que despus de
la palabra Si viene una suposicin.
Una suposicin es una afirmacin
que se considera siempre como algo
verdadero en ciencias.
Tambin ello es as en la vida diaria:
estudiamos porque suponemos que
obtendremos buenas calificaciones,
cruzamos la calle por el paso de
cebra, porque suponemos que es el
lugar ms seguro para hacerlo.
Ejemplos:
SUPOSICIN: Si el estudio influye en las
calificaciones escolares,
PREDICCIN: Entonces estudiando ms
horas al da obtendremos mejores
calificaciones.
SUPOSICIN: Si las semillas germinan
bajo ciertas condiciones ambientales,
PREDICCIN: Entonces poniendo semillas
bajo condiciones ambientales adecuadas,
germinarn.
El
5 Etapa: Resultados
Ac
Da
Longitud
raz (cm)
Longitud
tallo
(cm)
1,5
0,5
2,5
1,5
11
4,5
2,5
13
3,5
15
4,5
17
5,5
Grfico
Edad v/s altura
El informe o comunicado
cientfico
Un informe debe incluir:
a)
b)
c)
Planteamiento de la hiptesis.
h)