Descripcin:

Esta competencia se relaciona con la

gestin de la informacin y de la
comunicacin apoyada en las amplias
tecnologas a las que da acceso el
ordenador personal.
Los ordenadores personales proporcionan
infinidad de herramientas y entornos de
trabajo: diseo grfico, gestin de bases de
datos, aplicaciones para experimentacin,
anlisis matemticos, aplicaciones para
tiempo de ocio, etc; en una lista que no
para de crecer.

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Incluye aspectos relativos a la gestin
de archivos, el mantenimiento de su
integridad, la edicin de documentos,
la utilizacin del correo electrnico, la
navegacin en Internet, la utilizacin
de correctores ortogrficos, la adopcin
de medidas de seguridad preventivas,
la elaboracin de presentaciones, y la
utilizacin de hojas de clculo. Estos
componentes de la competencia se
distribuyen progresivamente a travs
de los tres niveles de dominio.

Implicaciones con otras

competencias, actitudes,
La competencia de utilizacin del PC como herramienta
intereses,
valores
de trabajo implica
la adaptacin al entorno.
Esta adaptacin es ms intensa en los primeros
momentos de interaccin con el ordenador, pero no
deja de ser necesaria, ya que las aplicaciones y los
entornos y las herramientas informticas evolucionan
incesantemente.
El PC es un elemento casi omnipresente en los
escenarios de trabajo acadmico y profesional.
Cualquier estudiante o profesional se ve en la necesidad
de adaptarse a este nuevo aspecto del entorno, y a los
que puedan provenir en el futuro desde la misma
direccin.

Definicin:
Utilizar las Tcnicas de
Informacin y Comunicacin
(TICs) como una herramientas
para la expresin y la
comunicacin, para el acceso a
fuentes de informacin, como
medio de archivo de datos y
documentos, para tareas de
presentacin, para el
aprendizaje, la investigacin y
el trabajo cooperativo.

 El dominio de esta competencia

est estrechamente relacionado
con: Planificacin y
organizacin, Pensamiento
reflexivo, Comunicacin
escrita, Adaptacin al
entorno, Innovacin, etc.

Niveles de dominio:
Gestionar correctamente los archivos,
generar documentos con un procesador
de textos, navegar por Internet y utilizar
correctamente el correo electrnico.
Editar documentos de texto de cierta
complejidad, crear diapositivas de Power
Point y pginas web sencillas.
Editar documentos de texto complejos,
incluso utilizando macros, y gestionar
hojas de clculo mediante funciones y
referencias.

Indicadores:
Gestin de archivos y programas.
Seguridad de integridad de la
informacin.
Edicin de textos.
Hojas de clculo.
Internet y correo electrnico.
Presentaciones.

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Propuesta:
Definir el Perfil de Egreso del
Establecimiento en esta
Competencia en
Cuarto Bsico: Nivel 1
Sexto Bsico:
Nivel 2
Octavo Bpasico: Nivel 3