MODELO DE

LIDERAZGO PARA EL
CONTEXTO ACTUAL
Dr. Piero Guillermo
Zaldvar Cuya

Reflexin

Soy lder?
y, ms an,
Qu tipo de lder soy?
Qu tipo de lder quiero ser?
c/RERdeT

?
- QUIN TIENE MS AMIGOS
- EL MS POPULAR DE LA
ESCUELA/UNIVERSIDAD
- QUIN HACE TODO BIEN
- QUIN TIENE VOZ DE MANDO
- QUIN NOS CONVENCE A TODOS

LIDERAZGO

Proceso

de influir en otros y apoyarlos para que trabajen con

entusiasmo en el logro de objetivos comunes.

Capacidad

de tomar la iniciativa, gestionar, convocar,

promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo.

LDER

INSPIRA CONFIANZA, TOMA DECISIONES QUE AFECTAN DE

MANERA POSITIVA, Y PUEDE REUNIR A UN EQUIPO, Y CONSEGUIR
QUE TRABAJEN CON META COMN.
PERSONA QUE DIRIGE, ORIENTA O CONDUCE A UN CONJUNTO DE
PERSONAS HACIA UN DETERMINADO RESULTADO.

HOJA DE RUTA

LDER

Conocimiento

Carisma

Confianza
Comunicacin

CARACTERSTICAS DE UN
LDER
Optimista

Metas
Integracin

Conducta

Decisiones

Equipo

Liderazgo
Transformacional
Lder tiene la capacidad de modificar la escala de
actitudes y las creencias de los colaboradores.

2. MOTIVACIN

1. ESTIMULACIN
INTELECTUAL
Bass (2004)

3.
CRECIMIENTO
INDIVIDUAL

INSPIRACIONA
L

4. INFLUENCIA
IDEALIZADA

La Estimulacin Intelectual
Grado en el que el lder incrementa la atencin sobre los
problemas, y estimula que se vean desde una nueva
perspectiva.
Fomenta la creatividad y propicia la ruptura de
esquemas, lo que favorece nuevos enfoques para viejos
problemas.
Fischman (2005) estimulan el esfuerzo de sus seguidores
para ser ms innovadores, ayudndoles a cuestionar
supuestos, replanteando problemas y aproximando
viejas situaciones con nuevas perspectivas.
En la prctica, el lder
reta las creencias de sus
seguidores y las suyas
propias.

La Motivacin Inspiracional
Grado en el que el lder ofrece una visin motivadora, presenta
retos difciles pero motivadores, comunica optimismo sobre el
logro de objetivos.
Lder: habilidad de motivar para alcanzar un desempeo
superior, bueno para lograr esfuerzos extras y convencer a los
seguidores de sus habilidades.
Fischman (2005) inspirar a los seguidores, retndolos y
significado en su trabajo. Fomentar un sentido en equipo,
entusiasmo y optimismo.
Frase representativa es
espero su mejor
esfuerzo.

El Crecimiento Individual
Grado en el que el lder ofrece apoyo, estmulo y promueve
el desarrollo de cada uno de sus colaboradores.
Se manifiesta en conductas de apoyo, trato personal y
prestar atencin personalizada a los colaboradores.

Implica genuina preocupacin por la persona, expresada en

el compromiso por motivarla, estimularla y propicia su
desarrollo.

La influencia Idealizada
Carisma: capacidad de influir sobre los subordinados a
travs de las emociones que suscita el lder y la
identificacin con ste.
El lder debe ser modelo para sus seguidores, admirado y
respetado por sus seguidores, inspirar confianza, elevados
estndares de moralidad.

El subordinado se convence por la admiracin, el respeto y

la confianza que siente de parte de su superior.
La coherencia de un lder es
vital para que tenga el poder
de influir sobre la organizacin
y sus trabajadores.

S
A
T
C
U
D
N
O
C

lder

c/RERdeT

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Referencias
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