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DE ENFERMERA
INTEGRANTES:
DOCENTE:
ROSSANA PASCUALA GONZALES DE LA CRUZ
CURSO:
CIENCIA DEL CUIDADO DE ENFERMERIA
ANLISIS
Todo conocimiento est sujeto a un sustento terico y a un
pensamiento filosfico ya sean abstractos o concretos.
En enfermera el primer conocimiento fue intuitivo (la experiencia
frente al manejo de situaciones), donde se acumula experiencia
emprica por lo cual no se diferencia de otros oficios.
La enfermera en primera instancia abarca fundamentos tericos
(p.ej. Normas de higiene, administracin de medica prescrita por
mdico) cumpliendo reglas, por lo que no tienen autonoma y no se
vea como profesin. Por eso la necesidad de buscar fundamentos
terico-cientfico.
Se establecen planes de estudio y se consolida el CONOCIMIENTO,
que se caracteriza por la interrelacin entre la experiencia y el
nuevo conocimiento.
Surgen 2 paradigmas.
INTERPRETATIVO
- REALIDAD COMPLEJA,
HOLSTICA Y DEPENDE DEL
CONTEXTO.
- NFASIS EN LA SUBJETIVIDAD Y
NO SLO EN LA OBETIVIDAD.
- DESCUBRE EL CONOCIMIENTO
DE LA EXPERIENCIA HUMANA.
AB
ST
RA
CT
O
FILOSOFA
4 CONSTRUCTOS:
PERSONA, SALUD,
CONTEXTO,
ENFERMERA (1989Wingspread)
MODELOS
CONCEPTUALES
INDICADORES
EMPIRICOS
(VALIDEZ)
ELEMENTOS
ESENCIALES:
CAMPO PROPIO,
FENMENOS DE INTERS,
NEUTRAL E
INTERNACIONAL.
TEORIAS
1. MACRO TEORIAS
2. TEORIA DE MEDIO RANGO
(VLIDO)
3. MICRO TEORIAS
CO
MP
LE
JO
S
CONCLUSIONES
Los conceptos metapadigmticos forman parte de la estructura general del
conocimiento que son guiados por las filosofas, los modelos conceptuales, las
teoras y los indicadores empricos que son instrumentos de valoracin que
deberamos usar en los procesos de enfermera, los diagnsticos o taxonomas
diagnsticas aplicados en la prctica diaria. Por ello esto es lo que ms se
acerca al sustento terico requerido para que la enfermera sea reconocida
como ciencia.
GRACIAS