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EQUIPO
Juntarnos es un comienzo,
mantenernos juntos es progreso,
trabajar juntos es xito
Henry Ford
ANTECEDENTES:
Taylor y Fayol, autores clsicos de la
administracin, opinaban que:
TRABAJO DE GRUPO
Conjunto de dos o ms personas que
interactan para alcanzar objetivos
comunes
Pueden
formarse,
a
partir de la estructura
de la organizacin, para
lograr un objetivo en
particular
TIPOS DE GRUPOS
1)
2)
3)
TRABAJO EN EQUIPO
Conjunto de individuos
que coordinan sus
esfuerzos, aportan
ideas y conocimientos,
transfirieren
habilidades y toman
decisiones de pleno
consenso
TIPOS DE EQUIPO
1)
2)
Virtuales: Ante el
avance informtico,
se imposibilita el
contacto directo, por
tanto surge se
potencian los mails,
chat, twitter, etc.
3)
Autodirigidos:
Grupos de
personas que
administran tareas
tcnicas y asumen
responsabilidades
administrativas
Trabajo de Grupo
Trabajo de Equipo
Liderazgo compartido
Responsabilidad individual
Responsabilidad individual y
colectiva
Se encuentra centrado
principalmente en la tarea
Se centra en la tarea y en el
soporte socio - emocional de sus
miembros
FENOMENOS INTRAPESONALES
DIFERENCIAS INDIVIDUALES
INTELIGENCIA
ACTITUDES
COMUNICACIN
PERCEPCION
ETICA
PREJUICIOS
EXPECTATIVAS
HABILIDADES SOCIALES
LIDERAZGO
MANEJO DE CONFLICTOS
NEGOCIACION
PROACTIVIDAD
CONSTITUCION DE EQUIPOS
1) Explicar:
- Para que esta constituido el equipo (misin)
- Por que debemos compartir esa misin
- Como ser estructura:
Tamao
Redes de comunicacin
Situacin espacial y entorno fsico
Cohesin o heterogeneidad
Dinmica
2) Prever:
- Que el equipo es un conjunto recurrente a pasar por
las etapas de Accin y Reaccin
- Esta anticipacin asegura la coordinacin de acciones
3) Liderazgo:
- Es un fenmeno conversacional, y no cualidad
esencial de un individuo
CONDUCCION DE UN EQUIPO
La autoridad no siempre es el mejor,
ni perfecto, ni competente en todo
ESTABLECIMIENTO DE NORMAS
Crear conciencia de
lo que se espera
Organizar el trabajo
en equipo
Definir
responsabilidades
Inculcar actitudes y
normas de equipo
2) Mesa redonda:
- Se prepara lugar, moderador y grupo
(3-6) previamente informados del tema
- Se aprende a expresar y defender sus
ideas
- Se recolecta gran informacin
3) Seminario:
- Bajo programacin de temas y fechas
- Exposicin de una investigacin
- Intercambio de opiniones con el
especialista
4) Estudio de casos:
- Aplicacin de la teora al campo de accin
- Se relaciona con problemas de la vida real
5) Foro:
- Despus de actividad (pelcula,
teatro, etc.)
- Hay libre expresin de ideas
- No requiere una planeacin
exhaustiva
Metas no claras
Individualidad