Materiales para Dibujar

Juliana Bermdez Valderrama (2509568) -jbermudezv@unal.edu.co

Andrea Kathern Carranza Daz (274454) - akcarranzad@unal.edu.co
Elma Bibiam Naranjo Estepa (245387) - ebnaranjoe@unal.edu.co
Daniel Guillermo Vargas Lavao (245362) - dgvargasl@unal.edu.co

Diseo e Innovacin Sostenible y Apropiable

Fabio Enrique Fajardo Tolosa

Contexto Mundial
UNICEF identifica que 57 millones de nios y nias en todo el mundo no van a la
escuela y otros tantos reciben una educacin discontinua o deficiente debido a
factores como la falta de recursos para adquirir materiales didcticos.

Tomada de: http://www.unicef.es/infancia/educacion-para-todos-los-ninos

Contexto Nacional
Segn el ministerio de educacin, entre el 40 y 50% de las familias colombianas no
tienen los recursos necesarios para llevar a sus hijos al colegio o escuela.

Tomado de: https://democraciaenlared.files.wordpress.com/2010/11/indgcolombia2_g.jpg

Estado del Arte

Pinturas ecolgicas
Aceite
leche
Cal
almidn

Pigmentos naturales
Objetos cotidianos
Crayones de cera y Jabn

Pintura y Plastilina comestibles.

Tomado de: http
://www.deotramanera.co/sites/default/files/styles/fullcontent/public/recetas/tiza_pintu
ra_plastilina_web.jpg?itok=jXQlX69e

Problema
Una de las principales problemticas de la educacin de bajos recursos
es la falta de materiales para desarrollar actividades ldicas que
promuevan un desarrollo integral de los estudiantes, fomentando su
creatividad y capacidad motora, que no pongan en riesgo ni la salud ni
la integridad del nio.

Mejoras al Problema
Obtener materiales:
Que sean seguros, que la salud del nio no est en riesgo a la hora de manipular los
materiales, para eso se realizar con materiales no txico y en algunas ocasiones
comestible.
Econmicos, que sean asequibles para cualquier persona, para esto realizarn con
materiales de fcil acceso.
Llamativos y divertidos tanto para los nios, padres de familia y profesores. Para esto
se realizar una innovacin en texturas y combinacin de colores.

Tinta que cambie de color u olor,

ecolgica y no txica

Plastilina o Pintura con Texturas,

comestible

Innovacin

Partes Interesadas
Padres, nios, profesores y centros educativos, productores y comercializadores.

Cmo abordar a las partes interesadas?

Realizar visitas a los colegios y lograr empata con los nios, padres de familia y
profesores, realizar pruebas con prototipos preliminares y a partir de ellos realizar
mejoras. Utilizar cuestionarios.
Tambin se quiere obtener una buena relacin con los vendedores y productores de
materiales para dibujar, ya que ellos podran facilitar la divulgacin de los productos.

Referencias
http://www.bbmundo.com/bebes/desarrollo/la-importancia-del-tacto-y-las-textura
s/
http://www.unicef.es/infancia/educacion-para-todos-los-ninos
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87159.html
http://www.ehowenespanol.com/plastilina-coccion-facilmente-como_36564/
http://espanol.babycenter.com/l25007001/pintar-con-objetos-fotos#ixzz3lsNgdz
CN
http://www.ehowenespanol.com/pizarra-magica-como_93008/
http://comohacerpara.com/hacer-crayones-de-cera-y-de-jabon_7031h.html