PLANEACIN DE

VIDA Y CARREA

Una nueva concepcin de

carrera

Antiguamente la eleccin profesional

y trabajo dependa de la familia.
Las universidades surgieron como
generadoras de las principales
profesiones existentes en un proceso
de evolucin del pensamiento.
En este siglo ha visto surgir el
cambio tecnolgico y cientfico ms
importante de la historia de las
profesiones, que han sobrepasado la
tradicin laboral de las familias y el

 Las fronteras entre las distintas

profesiones y oficios, entre ciencias
puras y aplicadas se han ido
desvaneciendo.

Carreras
Hace apenas unos aos y todava
hoy da, se habla de vocacin como
algo irrevocable. Cada ser humano
esta llamado a ser: medico, abogado,
administrador, psiclogo, etc.

 No se diga de las personas que una

vez en el mundo de trabajo se
atrevan a cambiar de oficios o
profesin. Estos eran considerados
como fracasados, incapaces de
compromiso y estabilidad
psicoemocional.
Actualmente, la movilidad y el
cambio estn surgiendo
especialmente entendidos como
promotores de la nueva concepcin
de carrera, concebida esta como un
camino personal, existencial,

 La carrera es un camino personal

donde los conocimientos, las
herramientas tcnicas y cientficas y
las estrategias de trabajo son
instrumentos en las formacin del
propio camino personal.
Nuestro mundo actual enfrenta a
diario los cambios, incluso radicales
que se dan a partir de los estudios
originales.
La mujer, en este sentido, sufre
especialmente este cambio que de
ser madre y dedicada a las labores

 La propia carrera no implica como

antes, el tomar una decisin y
compromiso de por vida: sino una
actitud de apertura y creatividad al
propio camino existencial y de
cambio hacia la propia
autorrealizacin, as como una
actitud de continua captacin y
aprendizaje que parte de las
primeras herramientas y
conocimientos universitarios o
tcnicos y los trasciende.
En esta concepcin surge la

Estilo de vida y carrera

Creatividad y apertura
Una delas caractersticas de las
personas que goza de salud mental o
esta autorrealizada, es su capacidad
creativa, o sea, su habilidad de
imprimir un sello particular a todo lo
que hace en la vida.
Las personas que se aprecian y son
valoradas suelen realizar su papel en
las organizaciones de forma creativa
y personal.

Condiciones bsicas de ubicacin vital

tres actitudes bsicas.
de autoconocimiento
el autoconocimiento slo se puede dar a
travs de la experiencia; a travs de un
dialogo dinmico con lo que se va
viviendo; a travs de preguntarle a la
vida, as mismo y a los dems, hasta
donde se va alcanzado la plenitud, que
tanto se ha crecido y se han desarrollado
las propias habilidades.
El conocimiento existencial de uno mismo,
es un proceso de estar en contacto con las
cualidades,
atributos
y
limitaciones
personales.

De aprendizaje
La actitud de aprendizaje se basa en
la
capacidad
de
arriesgar
y
experimentar.
Tener una actitud de aprendizaje
implica
preguntarle
a
cada
experiencia que es lo nuevo que me
deja y que es lo que necesito
cambiar.
Esta actitud de aprendizaje, implica
una vivencia consciente de la
experiencia

De exigencia y firmeza para encontrar

el propio lugar en la vida y trabajo
El medio ambiente forja a travs del
tiempo muchas de las actitudes,
conductas y hbitos que caracterizan
a cada quien.
La cultura que rodea al ser humano
es responsable de muchas formas de
ser y de vivir los roles y valores.
No podemos escapar a nuestras
influencias ambientales pero si
podemos seleccionarlas y de esta
forma
nos
proporcionamos

El propio puesto en e trabajo

Todo puesto es una oportunidad para
probar, nada mas. No importa de que
empleo se trate nunca es el definitivo.
Una pregunta dinmica y existencial
seria:
para los prximos 2 aos este es un buen
trabajo del que puedo aprender y gozar
mucho y tambin me servir de escaln
para nuevas oportunidades?
La experiencia, la vida, los nuevos
estudios
pueden
complementar
y
trascender el punto de partida. Pero para
esto hay que estar abierto.

 Por ultimo vale la pena recordar que

encontrar el propio nivel en el
trabajo, implica que cada quien cree
su propio puesto, imprimindole un
sello personal.
El propio puesto en la vida personal
A aquellos que hacen de su vida de
trabajo la totalidad, esto es, su nica
fuente de energa, atencin y
valorizacin,
suelen
desarrollar
sntomas de neurosis desadaptacin.
El equilibrio entre vida personal y
trabajo es uno de los signos de auto

 El verdadero amor propio significa la

capacidad que se tiene de darse a
uno mismo lo mejor de la vida dentro
de la propia realidad social y
personal.
El encuentro con el propio lugar en la
vida personal es un proceso que se
perfecciona a travs de la
experiencia y no en los libros y
constituye el encontrar ptimamente
el propio sentido de la vida.

La visin y la misin en la vida

personal
El poder interior de la misin
personal convierte a los hombres y
mujeres
comunes
en
personas
entregadas a la tarea de crear.
La misin se genera de una
visualizacin del futuro, de lo que
puede ser, de lo que se puede crear
para darle sentido a la propia vida.
La vision son los sueos de lo que
uno puede lograr en la propia
existencia sin miedos, con sentido de

 La visin profundamente vivida

genera posibilidades que no se ven
en el presente.
La visin se genera a partir de:
a) La percepcin del mundo interior y
exterior.
b) Los propios valores.
c) Compromiso con uno mismo.
d) Los compromisos con los de mas.
e) Las ambiciones de un destino mejor.

 La visin se convierte en misin

cuando:
a) Se inicia el camino que se ha
visualizado
b) Se confa en la voz interior y se es
congruente
c) Se siente uno con fuerza a pesar de
las adversidades.
d) Se da y se recibe al mismo tiempo.
e) Se siente nico responsable de
lograr la meta.

Concepto y estrategia de la
planeacin de vida y carrera
Es importante conocer las debilidades y
miedos del ser humano para manejar y
superar sus fuerzas neutralizadoras.
Un concepto
La planeacin de vida y carrera es la
actitud, arte y disciplina de conocerse as
mismos.
esta actitud vital no se limita a eventos,
instrumentos o momentos de reflexin, es
un proceso permanente y acumulativo de
autoconocimiento, educacin, evaluacin.

 Las reas de la planeacin vital

tienen diferentes valor para cada
persona pero pueden agruparse en
seis reas:
a) Fsica o material
b) Afectiva o de relacin intima
c) Social o de relacin
d) Espiritual
e) Profesional
f) Poltica

Planeacin de vida y crisis de

madurez
Todas las etapas del desarrollo psicolgico
pueden ser concebidas como partes de un
proceso en el que se gesta una crisis,
siendo unas de mayor relevancia que otras.
Desgraciadamente, por falta de orientacin
y planeacin de vida, muchos adolecentes
viven altos niveles de frustracin, de
inconformidad y rebelda que si no saben
encausar y superar dejaran heridas que
marcaran su futuro.
La juventud es una etapa importante en
este sentido.

La crisis de madurez
A la crisis de madures se le conoce
tambin como crisis de la edad
adulta.
Situada entre los 35 a 55 aos con
situaciones que tiene un alto costo
psicolgico:
frustracin,
stress,
depresin, inadaptacin, insomnio y
de fracaso.
Incrementado
los
niveles
de
consumo de alcohol y de tabaco.
La palabra crisis no implica una

 En ltima instancia, vivir significa

asumir
la
responsabilidad
de
encontrar la respuesta correcta a los
problemas que ello plantea y cumplir
las tareas que la vida asigna
continuamente a cada individuo.
La crisis de madurez debe ser
enfrentada con fortaleza espiritual,
con alto sentido de confrontacin y
autocritica y tambin con un gran
optimismo.
Jung deca enfticamente que los 40
aos eran el apogeo de la vida.

Planeacin de vida y carrera en las

organizaciones
Una organizacin vital es aquella que
dinmicamente
planifica
y
sistematiza
el
cambio
y
sus
consecuencias
en
lo
humano,
tcnico, cientfico, administrativo y
mercadotcnico.
la dinmica presente y futura de
toda organizacin esta fincada en los
que cuenta.

 La planeacin de vida y carrera en

las organizaciones, la entendemos
como un instrumento cuya mstica es
la de que las personas crezcan junto
a la organizacin.
Modelo aplicado en las organizaciones
En
las
grandes
organizaciones
modernas existen serios intentos por
desarrollar sistemasintegrales de
planeacin de carrera.

Criterios y metas de aprendizaje

vital
Aprender a aprender
En nuestra sociedad moderna, el
hombre culto es aquel que ha
aprendido a aprender.

Aprender a ser
Caractersticas principales
Personas que valoran altamente el
encontrarla congruencia entre lo que
piensan, dicen, sienten y actan.

Aprender a hacer
El hombre es un ser hacedor de
cosas y para ello tiene que aprender,
que
adiestrarse
y
capacitarse
perfeccionando su conocimiento y
habilidades.
Crear, construir, trasformar, aportar
trascender es algo que se aprende.

Aprender a ensear
Aprender a ensear significa tomar
un compromiso del yo frente al otro.

Aprendizaje experiencia
Se basa en la concepcin de que el
hombre es un ser integral que debe
desarrollar armnicamente todas sus
potencialidades.
experiment
ar

Aplicar

Generaliza
r

compartir

Interpretar

El proceso de la comunicacin

trasmis
or

mensaj
e

Recept
or

 Retroalimentacin

MENSAJE

VERIFICACIN