Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas
Ingeniera Aeronutica
Seccin 05-AER-D01
Planificacin y Evaluacin de Proyecto

Propuesta de diseo y construccin de una

Aeronave a escala manejada por
Radio Control (RC) como
requisito de obtencin
del ttulo de Ingeniero Aeronutico

Pedro Daniel Daz Viva

18.329.576

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La
carrera
de
Ingeniera
Aeronutica, est enfocada en
formar un ingeniero capacitado
para el diseo y construccin de
partes o piezas de cualquier
rea de una aeronave, de ala fija
o rotatoria.
Su funcin principal es la de
realizar diseos o desarrollar
soluciones
tecnolgicas
a
necesidades
sociales,
industriales o econmicas. Para
ello, el ingeniero debe identificar
y comprender los obstculos
ms importantes para poder
realizar un buen diseo. Algunos
de
los
obstculos
son
los
recursos
disponibles,
las

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En
general,
los
ingenieros
intentan probar sus diseos
antes
de
proceder
a
la
produccin en cadena. Para ello,
emplean
entre
otras
cosas
prototipos, modelos a escala,
simulaciones,
pruebas
destructivas
y
pruebas
de
fuerza.
Para
hacer
diseos
estndar
y
fciles,
los
ordenadores tienen un papel
importante.
Utilizando
los
programas
de
computadora
(Autocad,
Solidwork,
Xfoil,
EngineSim entre otros), los
ingenieros pueden obtener ms
informacin sobre sus diseos.
La
computadora
tambin

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Visto
lo
anteriormente
planteado, se observa que a lo
largo de toda la carrera se le
pide al estudiante que curse una
gama de materias que lo van
orientando
a
obtener
los
conocimientos necesarios para
poder desarrollar con mayor
facilidad sus funciones como
Ingeniero Aeronutico pero una
vez que finaliza no se le pide que
demuestre los conocimientos
adquiridos.
Es por ello que hacemos la
Propuesta
de
diseo
y
construccin de una aeronave a
escala
manejada
por
Radio
Control (RC) como requisito de
obtencin del ttulo de Ingeniero

FORMULACIN DEL PROBLEMA

Se plantean las siguientes interrogantes:
-Qu mecanismo se puede aplicar para
comprobar la adquisicin de conocimientos de
los estudiantes de la carrera de Ingeniera
Aeronutica de la Universidad Experimental
Politcnica de la Fuerza Armada?
-Cunto
tiempo
tomara
evaluacin de ese tipo?

realizar

-Qu recursos sern necesarios?

-En qu lugar se realizara la prueba?

una

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
Objetivo General:
Proponer a la Coordinacin
de Ingeniera Aeronutica y
dems

autoridades

Universidad

de

la

Nacional

Experimental Politcnica de
la Fuerza Armada Bolivariana
la

implementacin

alumnos
construir

de
una

los

disear

aeronave

escala manejada por Radio

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
Objetivos Especficos:
-Describir la situacin actual del pensum y dems
requisitos de la Carrera Ingeniera Aeronutica de la
UNEFA.
-Determinar los pasos para la Inclusin del requisito de
diseo y construccin de una aeronave a escala
manejada por Radio Control (RC) para los estudiantes
de la carrera de
Ingeniera Aeronutica de la
Universidad Experimental Politcnica de la
Fuerza
Armada. Disear el programa y los requerimientos del
diseo y la construccin de una aeronave a escala
manejada por Radio Control (RC), para los estudiantes
de la carrera de
Ingeniera Aeronutica de la
Universidad Experimental Politcnica de la
Fuerza
Armada.
-Crear un grupo de profesores y tutores capacitados

ALCANCE
Con el objetivo de limitar el proyecto en una
determinada fase de la carrera, y tomando en
cuenta la dificultad que conlleva el diseo y
construccin
manejada

por

de

una

Radio

aeronave
Control

escala

(RC),

se

establecer como inicio de la fase de desarrollo

en el 6to semestre de la carrera, teniendo tres
semestres (6to, 7mo y 8vo) para concluirlo lo
cual da un total de 18meses (aprox.).
El proyecto ser aplicado solo para la carrera

PROCESOS
LO BUENO Y LO MALO
Lo bueno:
-Formar
en
el
alumno
la
capacidad creativa y la destreza
manual para la construccin de
una aeronave a escala.
-Ampliar los conocimientos en el
uso de programas y aplicaciones
de diseo computarizado como
Autocad y Solidwork.
-Dejar
en
el
experiencia
al
manipular
mecnicas para la

alumno
la
tener
que
herramientas
confeccin y

PROCESOS
Lo bueno:
-Crear un mecanismo para la
universidad, con el que deje
mayor
constancia
que
el
alumno obtuvo y asimilo todos
los conocimientos necesarios
que lo hacen acreedor del ttulo
de Ingeniero Aeronutico.
-Aumentar el renombre de la
Universidad al ser una de las
pocas universidades que exige
como requisito un proyecto de
tal magnitud.
-Aadir al Curriculum Vitae del
alumno una actividad de gran
envergadura como lo es el
diseo y construccin de una

PROCESOS
LO BUENO Y LO MALO
Lo malo:
-Complejidad del trabajo.
-Tiempo de elaboracin.
-Dificultad en conseguir
materiales
bsicos
y/o
divisas para su importacin.

los
las

-Carencia
de
un
espacio
adecuado para la evaluacin de
las
aeronaves
una
vez
terminada.

PENSAR EN TODOS LOS ASPECTOS

-Buscar toda la reglamentacin
necesaria que trate sobre el
pensum
curricular
de
las
carrera Ingeniera Aeronutica.
-Contactar a las autoridades
necesarias para plantearle el
proyecto.
-Establecer
una
serie
de
parmetros con el cual los
alumnos deben regirse a la
hora de disear y construir la
aeronave a escala.
-Reunirse
con
los
grupos
existentes
dentro
de
la
universidad relacionados con el
desarrollo Aeronutico, grupos
de competencia en el SAE
AERODESIGN, Aeromodelismo y

PENSAR EN TODOS LOS ASPECTOS

-Hacer
peticiones
ante
el
ministerio
de
Ciencia
y
Tecnologa, para la solicitud de
divisas
especiales
o
financiamientos
para
la
adquisicin de los materiales.
-Solicitar ante el rectorado o
decanato de la universidad un
espacio adecuado y apto dentro
de la universidad en el que los
alumnos
puedan
realizar
actividades relacionadas con la
construccin de aeronaves a
escala, dotado con herramientas
y bancos de prueba.
-Formar un staff de tutores y
evaluadores
conformado
por
profesores de la carrera que

LEYES Y NORMATIVAS
Se requerir de un estudio a fondo de las
siguientes leyes y reglamentos para poder
cumplir con todos los requisitos necesarios
para
implementar
nuestro
proyecto:
Reglamento interno de la Unefa, Ley Orgnica
de educacin superior, Ley de Aeronutica
Civil.
De igual forma una vez implementado el
proyecto se requerir crear una normativa con
el cual todos los alumnos debern cumplir al
momento de construir su propia aeronave a
escala manejada por radio control.
Las mismas pueden abarcar temas como
cantidad de personas por equipo, tiempo de
elaboracin de la aeronave, limitaciones al

PROCESOS
Pensar en las consecuencias.
-Reduccin de la cantidad de alumnos a
graduarse en cada promocin ya que las
exigencias del requisito son bastante altas.
-Aumento de la carga acadmica y de
responsabilidades que deber cumplir el
alumno.
-Inversin econmica adicional que deber
desembolsar el alumno para costear los
materiales.
Pensar en lo ms importante.
-Convencer a las autoridades de la Universidad
de que la propuesta traer ms beneficios que
problemticas.

PROCESOS
Pensar en las alternativas.
-Motivar a los alumnos a que
conformen grupos de trabajo o
se integren a los ya existentes
en las reas de Investigacin
Aeronutica.
-Hacerle
peticiones
a
los
profesores para que integren a
sus
materias
evaluaciones
prcticas que requieran del uso
y aplicacin de herramientas
para la construccin de partes y
piezas de una aeronave a
escala, que tenga relacin
directa con la materia que est
impartiendo.
-Organizar
competencias
y
torneos de aeromodelismo en

PLANIFICACIN

CRONOGRAMA
Mayo

Junio

Julio

Agosto

Septiembre

Octubre

Noviembre

Diciembre

Etapa I

Etapa II

Etapa III

Etapa IV

Etapa IV

Muchas
Gracias